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心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向、横向及逻辑关系，应该（）。单选A. 按临床资料的性质进行分类整理 B. 按临床症状的性质进行分类整理 C. 根据需要编制分类整理程序 D. 根据需要使用恰当的分类表

题目
心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向、横向及逻辑关系，应该（）。单选

A. 按临床资料的性质进行分类整理
B. 按临床症状的性质进行分类整理
C. 根据需要编制分类整理程序
D. 根据需要使用恰当的分类表
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1.经济能力或纳税能力不同的人应该缴纳不同的税收,即税收的()(横向／纵向)公平。

2.在处理初期印象和新资料之间的矛盾时，心理咨询师应该（ ）。A．固守旧印象B．按标准程序重新收集资料C．尊重新资料D．随时准备调整自己的看法

3.在处理初期印象和新资料之间的矛盾时，心理咨询师应该()。A:固守旧印象 B:按标准程序重新收集资料 C:尊重新资料 D:随时准备调整自己的看法

4.逻辑框架的逻辑关系分为（ ）。A．垂直逻辑关系B．水平逻辑关系C．系统逻辑关系D．纵向逻辑关系E．横向逻辑关系

更多“心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向、横向及逻辑关系，应该（）。单选”相关问题

  • 第1题：

    心理咨询师解释临床资料的先决条件是()。单选

    A. 资料的来源
    B. 良好的咨询关系
    C. 资料的可靠性
    D. 心理咨询师的经验

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
    资料的可靠性是解释资料的先决条件。

  • 第2题：

    解释临床资料的先决条件是( )。单选

    A. 资料的可靠性
    B. 心理咨询师恰当的理念
    C. 咨询关系良好
    D. 心理咨询师丰富的经验

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
    资料的可靠性是解释临床资料的先决条件。任何不完整的事实都有可能把人引入歧途。

  • 第3题：

    心理咨询师解释临床资料的先决条件是( )。
    (A)资料的来源 　(B)良好的咨询关系
    (C)资料的可靠性 (D)心理咨询师的经验


    答案：C
    解析：
    资料的可靠性是解释资料的先决条件。

  • 第4题：

    解释临床资料的先决条件是（ ）。
    (A)资料的可靠性 (B)心理咨询师恰当的理念
    (C)咨询关系良好 (D)心理咨询师丰富的经验


    答案：A
    解析：
    资料的可靠性是解释资料的先决条件。验证临床资料可靠性的办法：使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资料是否可靠；使用问卷和心理测验；比较同一资料的不同来源。

  • 第5题：

    教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　）。
    A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
    B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
    C.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
    D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展


    答案：C
    解析：
    教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。

  • 第6题：

    为了确定情绪泛化程度，心理咨询师还应该了解的资料是（　　）。

    A.既往业绩
    B.婚姻史
    C.人际关系
    D.家族史

    答案：C
    解析：
    泛化指求助者的内心冲突已经不再局限于初始事件，而是看到类似的情境也会诱发不良情绪。求助者的问题由人际关系引起，故考察有无情绪泛化也应该进一步考察其人际关系方面。

  • 第7题：

    心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该（）。

    • A、按临床资料的性质分类整理
    • B、按临床症状的性质分类整理
    • C、根据需要编制分类整理程序
    • D、根据需要使用恰当的分类表

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    心理咨询师分类填写收集到的全部临床资料时，不包括（　　）。（2003年12月三级真题）
    A

    家属报告

    B

    临床观察

    C

    心理测验

    D

    自己的判断


    正确答案： B
    解析： 全部临床资料包括:①主诉(求助者对症状的内心体验)；②家属报告；③摄入性谈话；④临床观察；⑤心理测验。

  • 第9题：

    单选题
    横向思维与纵向思维应该（）。
    A

    抛弃横向思维，发展纵向思维

    B

    活用横向思维，发展纵向思维

    C

    发展横向思维，活用纵向思维

    D

    以上都不对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下面描述了几种同学们做心理咨询的动机，其中不合理的有（）
    A

    为了调整自己的某些状态

    B

    为了寻求心理安慰

    C

    为了把咨询室当作避难所

    D

    为了向咨询师证明自己比咨询师更聪明


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    客户关系网络的特征很多，其中不包括（）
    A

    关系网之间在横向或纵向上有联接点

    B

    成员之间距离缩短

    C

    彼此地位是不同

    D

    交流沟通更加容易


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    目前协同化的物流战略中不同产业之间的横向协同物流，处理的商品范围比较广，而且是企业更容易接受（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理咨询师对临床资料进行解释的先决条件是（ ）。

    A.资料的来源
    B.咨询师的受训背景
    C.资料的可靠性
    D.咨询师的临床经验

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时，应该()。

    A:集体讨论
    B:形成初步诊断
    C:尽快转介
    D:进行心理测验

    答案：A
    解析：
    对临床资料进行整理与评估时，需要注意以下两点：1）一定要仔细、严格和按技术要求去搜索和评价各类资料的内容。咨询师给出的评估有误或把握不大时，应进行集体讨论，以保证意见的正确性。

  • 第15题：

    如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时，应该( )单选

    A. 集体讨论
    B. 形成初步诊断
    C. 尽快转介
    D. 进行心理测验

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
    对临床资料进行整理与评估时，需要注意以下两点：1）一定要仔细、严格和按技术要求去搜索和评价各类资料的内容。咨询师给出的评估有误或把握不大时，应进行集体讨论，以保证意见的正确性。

  • 第16题：

    心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该( )

    A. 按临床资料的性质分类整理
    B. 按临床症状的性质分类整理
    C. 根据需要编制分类整理程序
    D. 根据需要使用恰当的分类表

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
    收集临床资料时，各类资料可能是互相交错的，面对相互交错和混杂的资料，往往给思考、判断带来不便，所以，应按资料性质再加以整理，这样，可能使咨询人员更容易判断不同资料之间的纵向、横向以及逻辑关系。

  • 第17题：

    2008年11月单项选择题
    心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该（）。
    A.按临床资料的性质分类整理
    B.按临床症状的性质分类整理
    C.根据需要编制分类整理程序
    D.根据需要使用恰当的分类表


    答案：A
    解析：
    在收集临床资料时，各类资料可能是互相交错的，如环境条件、个人情绪、表现、个人的看法等等，可能是混杂在一起的。应按资料性质再加以整理，这样，可能使咨询人员更容易判断不同资料之间的纵向、横向以及逻辑关系。

  • 第18题：

    下面描述了几种同学们做心理咨询的动机，其中不合理的有（）

    • A、为了调整自己的某些状态
    • B、为了寻求心理安慰
    • C、为了把咨询室当作避难所
    • D、为了向咨询师证明自己比咨询师更聪明

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    目前协同化的物流战略中不同产业之间的横向协同物流，处理的商品范围比较广，而且是企业更容易接受（）


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该（）。
    A

    按临床资料的性质分类整理

    B

    按临床症状的性质分类整理

    C

    根据需要编制分类整理程序

    D

    根据需要使用恰当的分类表


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。
    A

    教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

    B

    教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

    C

    教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

    D

    教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时，应该（　）。
    A

    集体讨论

    B

    形成初步诊断

    C

    尽快转介

    D

    进行心理测验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一个合理的行政组织结构，应该（）
    A

    重点考虑纵向结构

    B

    重点横向结构

    C

    同时考虑纵向和横向结构

    D

    不受纵向和横向结构的局限


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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