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在心理测验实施中，（　　）关系指的是主测者和受测者之间一种友好的、合作的、能促使 受测者最大限度地做好测验的一种关系。A. 协调 B. 咨询 C. 治疗 D. 逻辑

题目
在心理测验实施中，（　　）关系指的是主测者和受测者之间一种友好的、合作的、能促使
受测者最大限度地做好测验的一种关系。

A. 协调
B. 咨询
C. 治疗
D. 逻辑
相似考题

1.协调关系指的是主试和被试之间一种友好的、合作的、能促使被试最大限度的做好测验的一种关系。()

2.在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促 使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（ ）关系。 (A)协调 （B)朋友 (C)帮助者与被帮助者 （D)教育者与被教育者

3.心理测验主测者的职业道德包括（）。多选A. 对测验分数保密 B. 测验的控制使用 C. 保护受测者隐私 D. 对测验特别熟悉

4.在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能使被试者最大限度地作好测验的关系，叫()关系。A、朋友B、协调C、帮助者与被帮助者D、教育者与被教育者

更多“在心理测验实施中，（　　）关系指的是主测者和受测者之间一种友好的、合作的、能促使 ”相关问题

  • 第1题：

    为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。
    (A)应尽量使用心理学专业术语 (B)让受测者知道如何运用他的分数
    (C)考虑给受测者带来的心理影响 (D)让受测者参与测验分数的解释


    答案：B,C,D
    解析：
    为了使受测者本人以及与受测者有关的人能更好地理解分数的意义，茬报告分数时要注意如下七个问题:第一，应告知对于测验分数的解释，并非仅仅报告测验分数;第二，要避免使用专业术语;第三，要保证当事人知道这个测验测量或预测什么;第四，要便当事人知道他是和什么团体在进行比较;第五，要便当事人知道如何运用他的分数;第六，要考虑测验分数将给当事人带来的心理影响;第七，要让当事人积极参与测验分数的解释。?

  • 第2题：

    [多选题] 心理测验主测者的职业道德包括（　　）。

    A.对测验分数保密
    B.测验的控制使用
    C.保护受测者隐私
    D.对测验特别熟悉

    答案：A,B,C
    解析：
    心理测验主测者的职业道德包括：测验的保密和控制使用；测验中个人隐私的保护。

  • 第3题：

    在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。

    • A、协调
    • B、朋友
    • C、帮助者与被帮助者
    • D、教育者与被教育者

    正确答案:A

  • 第4题：

    测验实施中的干扰因素包括（）。

    • A、主测者的影响因素
    • B、测验情境
    • C、其他干扰因素
    • D、受测者的影响因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在施测MMPI时，如出现受测者轻率从事或不愿意暴露自己，主测者应（）。

    • A、凭经验弄清情况
    • B、详细记录测验时受测者的表现
    • C、取得受测者的合作
    • D、不予理睬

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。

    • A、协调
    • B、朋友
    • C、帮助者与被帮助者
    • D、教育者与被教育者

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。
    A

    协调

    B

    朋友

    C

    帮助者与被帮助者

    D

    教育者与被教育者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    测验中，主测者的职责包括（）。
    A

    应按照指导语的要求实施测验

    B

    测验前不讲太多无关的话

    C

    不应对受测者的反应做出任何暗示性反应

    D

    对特殊问题要有心理准备


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对重测信度的理解正确的是（　　）。
    A

    使用同一测验，在不同条件下，对同一组受测者前后两次实施之间的相关系数

    B

    使用同一测验，在同样条件下，对同一组受测者前后两次实施之间的相关系数

    C

    使用同一测验，在同样条件下，对不同受测者前后两次实施之间的相关系数

    D

    使用不同的测验，在不同条件下，对同一组受测者前后两次实施之间的相关系数


    正确答案： B
    解析： 重测信度考察的是时间因素对信度的影响，因此只有两次施测仅有时间因素不同，才可以将测验成绩的变化归因为时间因素。因此，重测信度是在除了时间不同以外，其他条件都相同的条件下，受测者两次测验的相关系数。

  • 第10题：

    单选题
    在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试最大限度地做好测验的关系，称为（　　）关系。
    A

    协调

    B

    教育者与被教育者

    C

    朋友

    D

    帮助者与被帮助者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在施测MMPI时，如出现受测者轻率从事或不愿意暴露自己，主测者应（）。
    A

    凭经验弄清情况

    B

    详细记录测验时受测者的表现

    C

    取得受测者的合作

    D

    不予理睬


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。
    A

    协调

    B

    朋友

    C

    帮助者和被帮助者

    D

    教育者与被教育者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意（ ）。

    (A)尽量使用专业术语
    (B)让受测者知道如何运用其分数
    (C)考虑给受测者带来的心理影响
    (D)让受测者参与测验分数的解释

    答案：B,C,D
    解析：
    报告分数时，应当报告测验分数的解释；应注意避免使用专业术语；要让当事人知道测验测量了什么；要使当事人知道他（她）是在和什么团体进行比较；使当事人知道如何运用他（她）的分数；考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响；让受测者参与测验分数的解释。

  • 第14题：

    在施测中国比内测验时，主测者与受测者的位置关系应是（ ）。

    (A)并排而坐 （B)面对面
    (C)被试者自己选择座位 （D) 90度角


    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    中国比内测验的实施步骤包括（）。

    • A、按指导书的实施方法进行测验
    • B、测验开始之前，主测者让受测者或替受测者填明记录纸上的简历，主测者不需签名
    • C、对照着记录纸，逐题熟读各题的指导语
    • D、施测时，必须从第一题开始逐一作答

    正确答案:A,C

  • 第16题：

    实施中国比内测验的正确做法有（）。

    • A、主测者必须按照各试题的时限控制时间
    • B、主测者对受测者必须保持一般的和善态度
    • C、按受测者的意思，粗略记录
    • D、测验时，主测者除按指导语让受测者回答试题外，可以适当提示

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    在中国比内测验的施测中，下列说法中正确的是（）。

    • A、主测者要熟读各题指导语
    • B、可以替受测者填简历
    • C、受测者连续有五题不通过时，可停止测验
    • D、开始的题目应根据受测者的年龄确定

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    测验中，主测者的职责包括（）。

    • A、应按照指导语的要求实施测验
    • B、测验前不讲太多无关的话
    • C、不应对受测者的反应做出任何暗示性反应
    • D、对特殊问题要有心理准备

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    多选题
    实施中国比内测验的正确做法有（）。
    A

    主测者必须按照各试题的时限控制时间

    B

    主测者对受测者必须保持一般的和善态度

    C

    按受测者的意思，粗略记录

    D

    测验时，主测者除按指导语让受测者回答试题外，可以适当提示


    正确答案： A,C
    解析： 实施中国测验的注意事项包括：
    (1)主测者对受测者必须保持一般的和善态度。
    (2)施行测验之前，应安排好一间安静房子，内设一桌两凳。
    (3)主测者必颈按照各试题的时限控制时间，不可随意延长或缩短。
    (4)记录要尽量用受测者原话，以便根据真实材料核对分数。在测验进行过程中，主测者除按指导语让受测者回答试题外，凡属闲话，一概不说。
    故CD项错误。

  • 第20题：

    单选题
    在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系，叫（　　）关系。
    A

    协调

    B

    朋友

    C

    帮助者与被帮助者

    D

    教育者与被教育者


    正确答案： B
    解析：
    协调关系是指主试和被试之间的一种友好的、合作的，能促进被试最大限度地完成好测验。建立协调关系要求主试善于激发被试的兴趣，保持应试的积极性和主动性。

  • 第21题：

    多选题
    测验实施中的干扰因素包括（）。
    A

    主测者的影响因素

    B

    测验情境

    C

    其他干扰因素

    D

    受测者的影响因素


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    测验中主试的职责包括（　　）。
    A

    应按照指导语的要求实施测验

    B

    测验前不讲太多无关的话

    C

    对特殊问题要有心理准备

    D

    主测者不应对受测者的反应做出任何暗示性反应


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    中国比内测验的实施步骤包括（）。
    A

    按指导书的实施方法进行测验

    B

    测验开始之前，主测者让受测者或替受测者填明记录纸上的简历，主测者不需签名

    C

    对照着记录纸，逐题熟读各题的指导语

    D

    施测时，必须从第一题开始逐一作答


    正确答案： D,B
    解析： 中国比内测验的施测步骤为：
    (1)测验开始之前，主测者让受测者或替受测者填明记录纸上的简历，并签上自己的姓名，故B项说法错误。
    (2)施测时，先根据受测者的年龄从测验指导书的附表中查到开始的试题，如2～5岁儿童从第一题开始作答，6～7岁儿童从第7题开始作答，等等，故D项说法错误。然后按指导书的实施方法进行测验。
    (3)对照着记录纸，逐题熟读各题的指导语，要求能在指导受测者做每个试题时自然而准确地说出，不至于张口结舌或自行编造。

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