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选择会谈的内容时，应该使之适合( )A. 咨询师的职业兴趣 B. 咨询师的理论水平 C. 求助者的心理强度 D. 求助者的接受能力

题目
选择会谈的内容时，应该使之适合( )

A. 咨询师的职业兴趣
B. 咨询师的理论水平
C. 求助者的心理强度
D. 求助者的接受能力
相似考题

1.为了使会谈富有成效，教师应该注意哪些专门的技术？

2.心理测验结果如果 与临床观察理会谈内容相左时 ,应该()A、必须重新会谈再进行测评B、以心理测验结果为主C、以临床观察为主D、以会谈内容为主

3.1 12、选择会谈内容的原则包括( )。(A)应该能适合咨询师专业水平(B)应该能符合求助者接受能力(C)对病因有直接或间接针对性(D)必要时讨论精神分裂症症状

4.下列哪项不是治疗性会谈的计划和准备阶段的内容:()A.全面了解患者的情况B.向患者介绍自己C.选择合适的会谈时间D.确定会谈的内容E.准备好会谈的环境

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  • 第1题：

    [单选题] 选择会谈的内容时，应该使之适合（　　）。

    A.咨询师的职业兴趣
    B.咨询师的理论水平
    C.求助者的心理强度
    D.求助者的接受能力

    答案：D
    解析：
    咨询时选择会谈内容时应遵循：可接受、有效、积极的原则。可接受是指会谈内容适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。

  • 第2题：

    心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括( )。多选

    A. 积极
    B. 可量化
    C. 有效
    D. 求助者可接受

    答案：A,C,D
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /会谈法
    摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括：1、可接受。2、有效，对求助者有切实帮助。3、积极：帮助求助者建立积极态度

  • 第3题：

    进行摄入性会谈时，选择会谈内容的原则包括()。多选

    A. 求助者可接受
    B. 有效
    C. 可以量化评估
    D. 积极

    答案：A,B,D
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /会谈法
    选择会谈内容有三条原则：可接受，适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣；有效，对了解病因、诊断鉴别，促进求助者成长有效；积极，对改变求助者的态度有积极作用。

  • 第4题：

    选择会谈内容的原则包括（　　）。多选

    A．应该是适合咨询师的专业水平

    B．应该能符合求助者的接受能力

    C．对病因有直接或间接针对性

    D．必要时讨论精神分裂症症状

    答案：B,C
    解析：
    选择会谈内容的原则有以下几条：①可接受，即适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。②有效，即对求助者的病因有直接或间接的针对性；对求助者的个性发展或矫正起关键作用；对深入探索求助者的深层病因有意义；对求助者症状的鉴别诊断有意义；对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。③积极，即对改变求助者的态度有积极作用。

  • 第5题：

    请选择最适合的一项填入问号处，使之符合之前四个图形的变化规律：

    AA
    BB
    CC
    DD


    答案：B
    解析：

    题干图形中，黑、白、黑、白的数量依次为1、2、3、4，数量递增，颜色交替，因此待选图形中黑色的数量因为5，A、B、C均符合；

    观察黑、白、黑、白的结束位置，如图中红点标示位置，逆时针依次旋转两格，则待选图形中“黑”的结束位置，应再次逆时针旋转两格，得到B。

    故正确答案为B。

  • 第6题：

    2008年11月单项选择题
    选择会谈的内容时，应该使之适合（）。
    A.咨询师的职业兴趣
    B.咨询师的理论水平
    C.求助者的心理强度
    D.求助者的接受能力


    答案：D
    解析：
    有时会谈也是一种治疗手段，会谈内容的选择至关重要。选择会谈内容有以下几条原则。
    (1)适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。
    (2)对求助者的病因有直接或间接的针对性。
    (3)对求助者的个性发展或矫正起关键作用。
    (4)对深入探索求助者的深层病因有意义。
    (5)对求助者症状的鉴别诊断有意义。
    (6)对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。在选择会谈内容时有一大禁忌，即不可把精神分裂症的症状作为会谈和讨论的内容。

  • 第7题：

    “以某种方式使产品或服务适合于广泛市场市中的一个或几个，使之除竞争外成为富有意义的艺术和科学。”这段文字描述的是（）的工作内容。

    • A、市场细分
    • B、目标市场选择
    • C、品牌定位
    • D、品牌管理

    正确答案:C

  • 第8题：

    选择要调整的文本框，执行菜单栏中的【对象】-【适合】-【使框架适合内容】命令，即可缩放文本框。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    选择会谈的内容时，应该使之适合（）。

    • A、咨询师的职业兴趣
    • B、咨询师的理论水平
    • C、求助者的心理强度
    • D、求助者的接受能力

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括（）。
    A

    积极

    B

    可量化

    C

    有效

    D

    求助者可接受


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    选择会谈内容的原则有哪些？

    正确答案： 1、适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。2、对求助者的病因有直接或间接的针对性。3、对求助者的个性发展或矫正起关键作用。4、对深入探索求助者的深层病因有意义。5、对求助者症状的鉴别诊断的意义。6、对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。在选择谈话内容时有一大禁忌，即不可把精神分裂症的症状作为谈话和讨论的内容。7、谈话法有效实施的关键在于：咨询师是否能正确把握求助者的精神状态和行为特点。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述选择会谈内容的原则。

    正确答案： （1）可接受。
    （2）有效
    （3）积极
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在摄入性会谈中，当会谈目标中有一个以上内容时，心理咨询师应该( )。
    (A)分清主次 （B)只处理最主要问题
    (C)寻求督导 （D)分别处理依次提问


    答案：A,D
    解析：
    在摄入性会谈中，当会谈目标中有一个以上内容时，心理咨询师应该分清主次，分别处理。

  • 第14题：

    在摄入性会谈时,选择会谈内容的原则包括()多选

    A.属于心理学范畴
    B.有效
    C.具体或量化的
    D.积极

    答案：B,D
    解析：
    知识点:心理咨询技能/建立关系

  • 第15题：

    选择会谈内容的原则包括()。多选

    A. 应该能适合咨询师专业水平
    B. 应该能符合求助者接受能力
    C. 对病因有直接或间接针对性
    D. 必要时讨论精神分裂症症状

    答案：B,C
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /会谈法
    摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括：1、可接受。2、有效，对求助者有切实帮助。3、积极：帮助求助者建立积极态度

  • 第16题：

    请选择最适合的一项填入问号处，使之符合整个图形的变化规律：
    C

    AA
    BB
    CC
    DD


    答案：A
    解析：

    元素组成相似，元素叠加。

    如图所示，九宫格四条对称轴上的图形，两两叠加均可以得到另外一个图形。具体叠加规律：相同颜色部分叠加后变为白色，不同颜色部分叠加后变为黑色，只有A符合条件。

    故正确答案为A。

  • 第17题：

    2007年5月 多项选择题
    在会谈中应该区别求助者的（）。
    A.情绪的强度
    B.情绪与行为
    C.内容的真伪
    D.非批评态度


    答案：A,B,C
    解析：
    对求助者的会谈内容进行区分和鉴别十分重要。首先要做到程度上的区别；其次是区分情绪与行为；更主要的是对会谈内容真伪进行鉴别。另外，有些求助者有意回避症状的真实原因与他们谈出来的原因与症状没有必然联系，这时，必须进行鉴别。D项非批评的态度是指咨询师要保持中立，采取非评判性的态度。

  • 第18题：

    2008年5月 多项选择题
    选择会谈内容的原则包括（）。
    A.应该能适合咨询师专业水平
    B.应该能符合求助者接受能力
    C.对病因有直接或间接针对性
    D.必要时讨论精神分裂症症状


    答案：B,C
    解析：
    会谈内容的选择原则如下。①适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。②对求助者的病因有直接或间接的针对性。③对求助者的个性发展或矫正起关键作用。④对深入探索求助者的深层病因有意义。⑤对求助者症状的鉴别诊断有意义。⑥对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。不可把精神分裂症作为会谈和讨论的内容。

  • 第19题：

    心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括（）。

    • A、积极
    • B、可量化
    • C、有效
    • D、求助者可接受

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    选择会谈内容的原则有哪些？


    正确答案:1、适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。2、对求助者的病因有直接或间接的针对性。3、对求助者的个性发展或矫正起关键作用。4、对深入探索求助者的深层病因有意义。5、对求助者症状的鉴别诊断的意义。6、对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。在选择谈话内容时有一大禁忌，即不可把精神分裂症的症状作为谈话和讨论的内容。7、谈话法有效实施的关键在于：咨询师是否能正确把握求助者的精神状态和行为特点。

  • 第21题：

    简述选择会谈内容的原则。


    正确答案: （1）可接受。
    （2）有效
    （3）积极

  • 第22题：

    问答题
    为了使会谈富有成效，教师应该注意哪些专门的技术？

    正确答案： （1）倾听，倾听是专注而主动的获取信息的过程。
    （2）鼓励，在会谈中，辅导教师可以向对方提供鼓励信息。
    （3）询问，多提开放式问题，还要问看法与感受。
    （4）反映，反映就是辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来，以协助学生更好地了解自己。
    （5）澄清，辅导教师应帮助对方整理思想。
    （6）面质，协助当事人弄清自己的真实感受。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    选择会谈的内容时，应该使之适合（）。
    A

    咨询师的职业兴趣

    B

    咨询师的理论水平

    C

    求助者的心理强度

    D

    求助者的接受能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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