第1题:
嫉妒是看见别人在某些方面高于自己而产生恼怒的情绪体验。
第2题:
()是人对客观事物是否满足个体的需要而产生的一种态度体验。
第3题:
()是个体在行为上的内部倾向,它表现为个体适应环境时在能力、情绪需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合
第4题:
对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织间关系的认知,与个体的认知能力发展相对应的是( )。
第5题:
()是看见别人在某些方面高于自己而产生恼怒的情绪体验。
第6题:
对于情绪的内涵理解不正确的是()
第7题:
个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾,或者在思想与行为方面与社会常态不一致,而产生的一种痛苦的情绪体验是()。
第8题:
社会能力
EQ
情绪调节能力
情绪能力
第9题:
社会认知
社会体验
社会性交往
人际认知
第10题:
焦虑
嫉妒
恐惧
羞耻
第11题:
社会认知
社会体验
社会性交往
人际认知
第12题:
焦虑
嫉妒
恐惧
羞耻
第13题:
()是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾,或者在思想和行为方面与社会常态不一致,而产生的一种痛苦的情绪体验。
第14题:
情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的()而产生的体验。
第15题:
移情是体验他人情绪、情感的能力,是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。()
第16题:
个体对自己的心理特点,人格特征,能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是()
第17题:
道德情感是指人们根据一定社会要求制定的道德行为规范,在评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的一种情感体验。
第18题:
与他人比较,发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人,而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态属于()。
第19题:
对
错
第20题:
个体受到某种刺激所产生的一种身心状态
个体对外界刺激是否满足自己的生理和心理需要而引起的一种主观体验
由刺激、认知、主观体验和行为反应几个方面组成的反应过程
心理学研究和日常生活中常用的教育学术语
第21题:
自我调控
自我体验
自我认识
自我评价
第22题:
嫉妒
内疚
羞耻
侵犯
第23题:
焦虑
嫉妒
恐惧
羞耻