第1题:
小学生的学习迁移具有三方面特点:()
A、小学生学习迁移的心向逐渐增强
B、小学生学习迁移的广度逐渐减小
C、小学生学习迁移的数量逐渐增加
D、小学生学习迁移的水平逐渐提高
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
小学生最基本的学习任务包括()。
第6题:
智力正常是大学生学习、生活和工作的最基本的心理条件,是大学生胜任学习任务、适应周围环境变化所需要的()。
第7题:
帮助小学生认识自己、认识他人、认识环境以及认识自己与环境的关系是()指导的任务。
第8题:
心理健康
生理健康
品德
学习
第9题:
第10题:
参加奥数学习
学会合理安排和分配时间
学会思考
学会学习的规则和方法
第11题:
低年级小学生对学习的意义难以深刻理解
低年级小学生对学习过程的形式感兴趣
对学习结果的重视随年龄的增长而增加
对学习常规缺乏足够的了解
学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
第12题:
小学生不学习知识论
小学生学习知识论
小学生都不是哲学系学生
小学生有的将成为哲学系学生
第13题:
A、小学生非自愿选择的组织
B、有共同的学习任务
C、有管理体系
D、有成人的领导和相对的独立性
第14题:
第15题:
第16题:
下列关于"学会学习"的说法中正确的是()。
第17题:
什么是数学学习?小学生数学学习的特点有哪些?
第18题:
小学生的学习特征有()。
第19题:
小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的()和()。
第20题:
是小学生的最基本学习任务
包括学会思考、学会合理安排和分配时间
学会学习的规则、方法和技巧
善于发现问题、提出问题
第21题:
心理保证
精神保证
意志保证
第22题:
是小学生的最基本学习任务
包括学会思考、学会合理安排和分配时间
学会学习的规则、方法和技巧
善于发现问题、提出问题
第23题: