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处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）。A.尚不能进行道德判断 B.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配 C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配 D.进行道德判断时主要依据行为的物质后果

题目
处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）。

A.尚不能进行道德判断
B.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D.进行道德判断时主要依据行为的物质后果
相似考题

1.4、5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。属于()A、社会契约定向阶段B、自律道德判断阶段C、他律道德判断阶段D、前道德判断阶段

2.皮亚杰将儿童道德认知发展划分为（ ）。A．前道德判断阶段B．好孩子定向阶段C．他律道德判断阶段D．自律道德判断阶段

3.儿童认为判断一种行为是否道德,除了看行为的结果以外,同时还要考虑行为发出者的动机。有些情况下,违背规则的行为是可以原谅的。这是处于道德发展的哪个阶段?()。A.前道德阶段B.自律道德阶段C.他律道德阶段D.后道德阶段

4.皮亚杰认为，在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，这段时期称为（ ）阶段。A．认知道德B．他律道德C．权威道德D．自律道德

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  • 第1题：

    9岁以后儿童的道德判断受他自己的主观价值标准所支配。属于（ ）。

    A．好孩子定向阶段

    B．自律道德判断阶段

    C．他律道德判断阶段

    D．前道德判断阶段


    正确答案：B

  • 第2题：

    4～5岁儿童尚不能进行道德判断，他们直接接受行为的结果，属于（ ）。

    A．前道德判断阶段

    B．好孩子定向阶段

    C．他律道德判断阶段

    D．自律道德判断阶段


    正确答案：A

  • 第3题：

    处于他律道德判断阶段儿童的特征包括( )。多选

    A. 进行道德判断时主要依据行为的后果
    B. 进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
    C. 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
    D. 已形成儿童自己的主观价值标准

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /童年期
    他律指道德判断的标准受儿童自身以外的价值标准支配。这个阶段的特点主要有：①儿童认为规则、规范是由权威人物制定的，不能改变，必须严格遵守。②对行为好坏的评定，只根据后果，而不是根据行为者的动机。

  • 第4题：

    处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( )。单选

    A. 尚不能进行道德判断
    B. 进行道德判断时主要依据行为的物质后果
    C. 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
    D. 道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配

    答案：D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /童年期
    自律是指儿童的道德判断受其自己的主观价值标准所支配，即外在的道德标准内化于己。特点：①认识到规则具有相对性，是可以改的。②对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图，而不只是后果。

  • 第5题：

    皮亚杰把儿童的道德认知发展分为（　　）

    A.前道德判断阶段
    B.他律道德阶段
    C.习俗水平
    D.自律道德阶段

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第6题：

    以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是（）。

    • A、处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果
    • B、他律道德判断阶段又称为道德相对论
    • C、自律道德判断阶段又称为道德实在论
    • D、处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。

    • A、他律阶段
    • B、前习俗阶段
    • C、自律阶段
    • D、寻求认可取向阶段

    正确答案:C

  • 第8题：

    认为服从权威就是“好”，不听话就是“坏”的儿童处于自律道德阶段。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    判断题
    皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 皮亚杰将儿童的道德发展分为三个阶段：前道德阶段、他律阶段、自律阶段。

  • 第10题：

    单选题
    处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）。
    A

    尚不能进行道德判断

    B

    进行道德判断时主要依据行为的物质后果

    C

    道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

    D

    道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是（）。
    A

    处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果

    B

    他律道德判断阶段又称为道德相对论

    C

    自律道德判断阶段又称为道德实在论

    D

    处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）
    A

    前道德阶段

    B

    他律道德阶段

    C

    自律道德阶段

    D

    合作道德阶段

    E

    公正道德阶段


    正确答案： D
    解析： 权威阶段（5～8岁）儿童的思维正由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，但仍不具备可逆性和守恒性。因此，这一时期儿童的道德判断是以他律的、绝对的规则及对权威的绝对服从和崇拜为特征。而权威阶段属于他律道德阶段。因此，答案选B。

  • 第13题：

    处于前道德判断阶段的儿童的特征主要是（ ）。

    A．尚不能进行道德判断

    B．注重行为的后果

    C．注重行为的动机

    D．以父母的标准进行判断


    正确答案：A

  • 第14题：

    处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括()。(2009-11)

    A:进行道德判断时主要依据行为的物质后果
    B:进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
    C:道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
    D:已形成儿童自己的主观价值标准

    答案：A,B,C
    解析：
    皮亚杰把童年期的道德认知发展分为三个阶段：一是前道德阶段，前道德属于道德判断之前的阶段，儿童只能直接接受行为的结果；二是他律道德阶段，特点是儿童认为规则、规范是由权威人物制定的，不能改变，必须严格遵守，对行为好坏的评定，只根据后果，而不是根据行为者的动机；三是自律道德阶段，特点是认识到规则具有相对性，是可以改变的；对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图，而不只是后果。

  • 第15题：

    处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是()。
    (A)尚不能进行道德判断
    (B)进行道德判断时主要依据行为的物质后果
    (C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
    (D)道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配


    答案：D
    解析：
    自律道德判断又称为道德相对论；自律道德判断是指儿童的道德判断受他自己的主观价值标准所支配。之所以又称为道德相对论，就是指儿童进行道德判断时个人的良心具有了相对的自主权。

  • 第16题：

    根据皮亚杰的道德认知发展理论，儿童的道德判 断是依据外在的规则作出的，他们的道德标准只 取决于是否服从这些成人给予的外在规则，道德 判断只注意外在的行为结果，而不关注内在的动 机，儿童道德认知发展处于（ ）

    A.前道德阶段
    B.他律阶段
    C.自律阶段
    D.前习俗道德水平

    答案：B
    解析：
    本题考查道德认识发展理论这一知识点。考生复习中要能熟练掌握皮亚杰的道德认知发展理论的基本观点。

  • 第17题：

    属于科尔伯格儿童道德认知划分标准的是（　　）

    A.前道德判断阶段
    B.他律道德阶段
    C.习俗水平
    D.自律道德阶段。

    答案：C
    解析：

  • 第18题：

    自律或合作道德阶段的儿童处于（）的年龄阶段。

    • A、1~2岁
    • B、2~8岁
    • C、8~11、12岁
    • D、11、12岁以后

    正确答案:C

  • 第19题：

    皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（　）。

    • A、他律阶段
    • B、无道德规则阶段
    • C、自律阶段
    • D、独立阶段

    正确答案:C

  • 第20题：

    表现出单方面地尊重权威特征的儿童处于皮亚杰的道德认知发展阶段论中的（）

    • A、前道德阶段
    • B、道德他律阶段
    • C、道德自律阶段
    • D、公正阶段

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（　）。
    A

    他律阶段

    B

    无道德规则阶段

    C

    自律阶段

    D

    独立阶段


    正确答案： C
    解析： 皮亚杰认为在10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。

  • 第22题：

    判断题
    皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    认为服从权威就是“好”，不听话就是“坏”的儿童处于自律道德阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 错误。认为服从权威就是“好”，不听话就是“坏”的儿童仍处于他律道德阶段。这个阶段的基本特征之一是绝对遵从父母、权威者或年龄较大的人。

  • 第24题：

    单选题
    儿童直接接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断属于（　　）。
    A

    他律道德阶段

    B

    自律道德阶段

    C

    道德相对主义

    D

    前道德判断阶段


    正确答案： D
    解析： 皮亚杰将儿童道德的发展分为①前道德判断阶段:儿童只能直接接受行为的结果。②他律道德阶段:也称为道德现实主义，道德判断的标准受儿童自身以外的价值标准支配。③自律道德阶段:也称为道德相对主义，儿童的道德判断受自己的主观价值标准所支配，即外在的道德标准内化于己。

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