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[多选题] 关于 “平等待人”，正确的理解有（　　）。A.尊重是平等待人的精髓 B.平等待人要求在人格层面实现平等 C.平等待人就是对任何顾客给予无差别的服务 D.按德才谋取职位也是平等待人的具体体现

题目
[多选题] 关于 “平等待人”，正确的理解有（　　）。

A.尊重是平等待人的精髓
B.平等待人要求在人格层面实现平等
C.平等待人就是对任何顾客给予无差别的服务
D.按德才谋取职位也是平等待人的具体体现
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1.教师化解师生之间矛盾的做法有()。A.多一点爱心B.多一点沟通和理解C.多一点平等待人D.多一点宽容忍让

2.关于“平等待人”，理解或做法正确的是（ ）。 (A)不作区别地对待每一个人 (B)工作年限长的员工应优先晋升 (C)多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食 (D)尊重人格是平等待人的精髓

3.关于“平等待人”，理解或做法正确的是（ ）。A.服务顾客时，不作任何区别 B.别人如何待我，我就如何待别人 C.多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食 D.把尊重人格作为平等待人的核心

4.对待别人做法正确的是()。①平等待人②互助友爱③嘲笑他人A.①②B.②③C.①③D.①②③

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  • 第1题：

    平等待人的精髓是（　　）。

    A. 理解
    B. 相同
    C. 尊重
    D. 微笑

    答案：C
    解析：
    平等待人不能片面理解为完全相同地待人，而是要求给予不同的人以不同的对待。对老弱妇幼等特殊群体，应当提供更加耐心细致的服务。“相
    同”井非平等待人的精髓，尊重才是平等待人的精髓。

  • 第2题：

    关于“核心概念”的表述，正确的有（）。

    • A、处于学科中心位置
    • B、对自然或科学现象、规律、理论等的理解和解释
    • C、对学习科学知识有支撑的作用
    • D、有助于人们理解世界

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    关于践行"公道"的理解中，正确的是（）

    • A、所谓平等待人，即尊重人格，但服务方式可以有所不同
    • B、所谓按照贡献取酬，即多劳多得，不劳动者不得食
    • C、所谓公私分明，即只要不是牟取个人利益，就必然是为公的
    • D、所谓坚持原则，即首先要立场坚定，同时要方法适当灵活

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    关于孔子的“仁爱”之“爱”，理解正确的是（）。

    • A、兼爱
    • B、平等的爱
    • C、有差等的爱
    • D、博爱

    正确答案:C

  • 第5题：

    多选题
    下列关于汉字的理解正确的有（）。
    A

    中——恰当

    B

    庸——平常

    C

    时中——与时俱进，因地制宜

    D

    庸——雍容大度


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    多选题
    下列选项中能够提高职场人际关系的行为有（）。
    A

    恪尽职守

    B

    用于担责

    C

    平等待人

    D

    换位思考


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    关于孔子的“仁爱”之“爱”，理解正确的是（）。
    A

    兼爱

    B

    平等的爱

    C

    有差等的爱

    D

    博爱


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    下列关于理解的说法中正确的是（）
    A

    理解是指对交往对象的理解

    B

    一般情况下，交往双方的相互理解，是实现交往成功的基本前提

    C

    理解包括对交往对象身份、职业、性格的理解

    D

    理解包括对交往对象需求的理解


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    以下关于考古学文化内容理解正确的有（）。
    A

    代表同一时代

    B

    分布于共同地区

    C

    有其特征性

    D

    在不同地域和时代归纳而来


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于朗读出声，下列哪项正确？
    A

    能加深理解

    B

    有助于记忆

    C

    对演讲有好处

    D

    会造成理解能力下降


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列关于工作分析中工作日志法理解正确的有（）。
    A

    所需费用较低

    B

    信息可靠性较高

    C

    使用范围较广

    D

    信息整理量较大E、误差性较小


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于关系营销内涵，正确的理解有（）
    A

    需要对各种“关系”进行管理

    B

    重点在于利益各方形成一种稳定、互信关系

    C

    不需要客户的参与

    D

    有一定的营销目标


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于践行“公道”的理解中，正确的有()

    A.所谓公私分明，即只要不是牟取个人利益，就必然是为公的
    B.所谓按照贡献取酬，即多劳多得，不劳动者不得食
    C.所谓坚持原则，即首先要立场坚定，同时要方法适当灵活
    D.所谓平等待人，即尊重人格，但服务方式可以有所不同

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    以下关于PDCA循环原理解释正确的有（）

    • A、P代表plan
    • B、D代表do
    • C、C代表check
    • D、A代表action

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    下列关于爱情的论述正确的有（）

    • A、爱需要包容
    • B、爱需要理解
    • C、爱需要体谅
    • D、爱需要沟通

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    关于法律强制目的正确的理解是什么？


    正确答案: 1、确保法律的应有权威
    2、维护良好的社会秩序
    3、实现法律权利与法律义务

  • 第17题：

    多选题
    关于“核心概念”的表述，正确的有（）。
    A

    处于学科中心位置

    B

    对自然或科学现象、规律、理论等的理解和解释

    C

    对学习科学知识有支撑的作用

    D

    有助于人们理解世界


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    多选题
    制怒的主要方法有（）
    A

    克服自卑感

    B

    善于忍耐

    C

    平等待人

    D

    转移怒气

    E

    建立固定的条件反射


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    以下关于PDCA循环原理解释正确的有（）
    A

    P代表plan

    B

    D代表do

    C

    C代表check

    D

    A代表action


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    关于记账凭证账务处理程序，下列说法中正确的有（　）。
    A

    便于查账、对账

    B

    登记总分类账的工作量较大

    C

    是最基本的账务处理程序

    D

    简单明了，易于理解


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于践行"公道"的理解中，正确的是（）
    A

    所谓平等待人，即尊重人格，但服务方式可以有所不同

    B

    所谓按照贡献取酬，即多劳多得，不劳动者不得食

    C

    所谓公私分明，即只要不是牟取个人利益，就必然是为公的

    D

    所谓坚持原则，即首先要立场坚定，同时要方法适当灵活


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在下列选项中，属于形成正确再造性想象的条件有（　　）。
    A

    正确理解言词意义

    B

    正确理解图形意义

    C

    正确理解符号标志

    D

    正确唤起情绪活动


    正确答案： C,D
    解析：
    形成正确的再造性想象有赖于两个条件：一是正确理解言语或语词的描述和图形或符号标志的实物的意义。二是丰富的表象储备。

  • 第23题：

    多选题
    下列关于爱情的论述正确的有（）
    A

    爱需要包容

    B

    爱需要理解

    C

    爱需要体谅

    D

    爱需要沟通


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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