第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
现状分析、目标设定与对策研讨的关系是()
第7题:
()是指编制的测验是测什么的,即用来测量什么样的心理变量或行为特征。
第8题:
心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具
做心理测验时,态度要正确
心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
一考定终身说明心理测验最重要
第9题:
工作分析
对特定的概念下定义
确定测验的具体内容
列双向细目表
第10题:
测验的编制
测验的实施
计分方法
测验分数的解释
严格按照同样的程序进行
第11题:
确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功
进行预测验和正式测验以建立心理测验手册
编制相应的心理特征和行为的有关条目
建立衡量被试者是否成功的标准,这个标准我们称之为效标
第12题:
心理测验的对象
心理测验的用途
心理测验的动机
心理测验的目标
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
()对于选拔和预测功用的预测性测验,它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析,我们称之为任务分析或工作分析。这种分析的具体步骤包括()。
第19题:
可以现状分析后,做目标设定,然后进行对策研讨
可以目标设定后,做现状分析,然后进行对策研讨
可以现状分析后,做对策研讨,然后进行目标设定
可以对策研讨后,做现状分析,然后做目标设定
第20题:
工作分析
确定测验的具体内容
编写指导手册
对特定概念下定义
第21题:
测验的合成
测验的技术分析与鉴定
编写测验手册
制定常模标准
第22题:
测验的目标分析
测验的编写
测验的编排和组织
制定常模
第23题:
确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功
编制相应的心理特征和行为的有关条目
进行预测验和正式测验,以建立心理测验手册
建立衡量受测者是否成功的标准