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处于他律道德判断阶段儿童的特征包括( )。多选A. 进行道德判断时主要依据行为的后果 B. 进行道德判断时不考虑行为者的主要动机 C. 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配 D. 已形成儿童自己的主观价值标准

题目
处于他律道德判断阶段儿童的特征包括( )。多选

A. 进行道德判断时主要依据行为的后果
B. 进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C. 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D. 已形成儿童自己的主观价值标准

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  • 第1题:

    处于他律道德判断阶段儿童的特征包括()。

    A.进行道德判断时主要依据行为的后果
    B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
    C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
    D.己形成儿童自己的主观价值标准

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第2题:

    皮亚杰把儿童的道德认知发展分为(  )

    A.前道德判断阶段
    B.他律道德阶段
    C.习俗水平
    D.自律道德阶段

    答案:A,B,D
    解析:

  • 第3题:

    皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。

    • A、前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
    • B、无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
    • C、前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
    • D、自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

    正确答案:C

  • 第4题:

    他律道德阶段儿童的特点?


    正确答案:对规则的理解上认为规则是万能不变的;评定行为的态度上,抱极端态度,并认为别人也这样看;判断行为时根据后果的大小;看待惩罚上,把惩罚看成天意,赞成严厉惩罚。

  • 第5题:

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,他律道德阶段的儿童主要表现为以()为主要特征的他律道德

    • A、服从规则
    • B、服从成人
    • C、追随自己意愿
    • D、以自我为中心

    正确答案:B

  • 第6题:

    皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德发展阶段大致包括()。

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、自律道德阶段
    • D、公正道德阶段
    • E、无道德规则阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,11、12岁以后的儿童品德发展处于()

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段

    正确答案:D

  • 第8题:

    多选题
    皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德发展阶段大致包括()。
    A

    前道德阶段

    B

    他律道德阶段

    C

    自律道德阶段

    D

    公正道德阶段

    E

    无道德规则阶段


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    皮亚杰认为在10岁以后,儿童的道德行为处于( )。
    A

    他律阶段

    B

    无道德规则阶段

    C

    自律阶段

    D

    独立阶段


    正确答案: C
    解析: 皮亚杰认为在10岁以后,儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准,称为自律道德。

  • 第10题:

    单选题
    皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。
    A

    前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

    B

    无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

    C

    前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

    D

    自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述处于他律道德阶段儿童特点。

    正确答案: 对规则的理解:规则是万能不变的;评定行为的态度是极端的;判断行为根据后果大小;把惩罚看成是天意,赞成严厉的处罚;单方面尊重权威,遵守成人标准和成人规则。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏,认为服从成人就是最好的道德观念,服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来,儿童道德发展处于()
    A

    前道德阶段

    B

    他律道德阶段

    C

    自律道德阶段

    D

    合作道德阶段

    E

    公正道德阶段


    正确答案: D
    解析: 权威阶段(5~8岁)儿童的思维正由前运算思维向具体运算思维过渡,以表象思维为主,但仍不具备可逆性和守恒性。因此,这一时期儿童的道德判断是以他律的、绝对的规则及对权威的绝对服从和崇拜为特征。而权威阶段属于他律道德阶段。因此,答案选B。

  • 第13题:

    皮亚杰认为,儿童的道德发展阶段包括()。
    A.前道德阶段
    B.他律道德阶段
    C.自律道德阶段
    D.公正阶段
    E.无道德规则阶段


    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    瑞士心理学家皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德大致分为两个阶段:10岁以前的他律道德阶段和10岁以后的自律道德阶段。事实上,在个体达到他律道德之前,还有一个无道德规则的阶段(5、6岁以前)。皮亚杰的儿童道德发展阶段可以分为:第一阶段:前道德阶段(出生一3岁)。皮亚杰认为这一年龄时期的儿童正处于前运算思维时期,他们对问题的考虑都还是以自我为中心的。第二阶段:他律道德阶段或道德实在论阶段(37岁)。这是比较低级的道德思维阶段。第三阶段:自律或合作道德阶段(7-12岁)。皮亚杰认为儿童大约在7—12岁期间进入道德主观论阶段。第四阶段:公正阶段(11—12岁以后)。这个阶段,儿童的道德观念开始倾向于公正。

  • 第14题:

    以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是()。

    • A、处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果
    • B、他律道德判断阶段又称为道德相对论
    • C、自律道德判断阶段又称为道德实在论
    • D、处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配

    正确答案:A,D

  • 第15题:

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,8-11、12岁儿童的品德发展处于()

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段

    正确答案:C

  • 第16题:

    简述处于他律道德阶段儿童特点。


    正确答案:对规则的理解:规则是万能不变的;评定行为的态度是极端的;判断行为根据后果大小;把惩罚看成是天意,赞成严厉的处罚;单方面尊重权威,遵守成人标准和成人规则。

  • 第17题:

    皮亚杰认为在10岁以后,儿童的道德行为处于( )。

    • A、他律阶段
    • B、无道德规则阶段
    • C、自律阶段
    • D、独立阶段

    正确答案:C

  • 第18题:

    表现出单方面地尊重权威特征的儿童处于皮亚杰的道德认知发展阶段论中的()

    • A、前道德阶段
    • B、道德他律阶段
    • C、道德自律阶段
    • D、公正阶段

    正确答案:B

  • 第19题:

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,以自我中心的儿童的品德发展处于()

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段

    正确答案:B

  • 第20题:

    多选题
    皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。
    A

    生成道德阶段

    B

    转化道德阶段

    C

    自律道德阶段

    D

    他律道德阶段


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    皮亚杰概括出儿童道德认识发展的几个阶段为()
    A

    前道德阶段

    B

    他律道德阶段

    C

    自律道德阶段

    D

    后道德阶段

    E

    无律道德阶段


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是()。
    A

    处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果

    B

    他律道德判断阶段又称为道德相对论

    C

    自律道德判断阶段又称为道德实在论

    D

    处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    皮亚杰认为,儿童道德认知发展的阶段可以分为()
    A

    自律道德阶段

    B

    习俗道德阶段

    C

    前道德阶段

    D

    他律道德阶段


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析