第1题:
关于自我概念形成与发展,正确的说法是( )。
A.生理自我→心理自我→社会自我
B.社会自我→心理自我→生理自我
C.生理自我→社会自我→心理自我
D.心理自我→生理启我→社会自我
第2题:
第3题:
第4题:
小学儿童自我意识的发展趋势不包括()
第5题:
儿童心理发展的年龄特征是指()。
第6题:
自我概念的形成和发展大致经历三个阶段,它们是()。
第7题:
儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为()
第8题:
生理、性生理发育成熟和自我意识形成期是儿童期。( )
第9题:
角色意识的建立
自我意识的成熟
自我概念的建立
自我认识的成熟
第10题:
生理自我→心理自我→社会自我
社会自我→心理自我→生理自我
生理自我→社会自我→心理自我
心理自我→生理自我→社会自我
第11题:
对
错
第12题:
同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征
和儿童生理成熟有关的年龄特征
儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征
每个具体儿童的个别差异
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
生理、性生理发育成熟和自我意识形成期是( )
第17题:
若儿童的心理年龄高于其生理年龄,则智力较一般儿童高,若心理年龄低于其生理年龄,则智力较一般儿童低。但在实践中发现,单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同()儿童间的可比性。
第18题:
儿童自我意识发展的第三阶段是()。
第19题:
生理自我是自我意识(),生理自我在3岁左右基本成熟。
第20题:
第21题:
生理自我的形成和发展
心理自我的形成和发展
社会自我的形成和发展
成人感和独立性
从生理自我到社会自我和从社会自我到心理自我
第22题:
生理知自我 、社会自我、心理自我
生理知自我、心理自我、社会自我
社会自我、生理知自我 、心理自我
生理知自我 、社会自我、理想自我
第23题:
小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展
小学各年级儿童发展速度不同
小学儿童自我意识成分发展不同步
小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致