第1题:
第2题:
按照能力与先天禀赋和社会文化因素的关系可把能力分为()。
第3题:
按照能力的构造,可把能力分为()。
第4题:
按照能力的倾向性,可把能力分为()。
第5题:
按能力的高低程度,可把能力分为()。
第6题:
按照功能可把能力分为()
第7题:
第8题:
一般能力和特殊能力
创造能力和模仿能力
液体能力和晶体能力
认识能力和操作能力
第9题:
特殊能力
操作能力
一般能力
社交能力
第10题:
创造能力
晶体能力
液体能力
再造能力
第11题:
能力、才能和天才
认知能力、操作能力和社会交往能力
一般能力和特殊能力
模仿能力、再造能力和创造能力
第12题:
知识、技能、才能
能力、才能、天才
观察力、想像力、思维力
能力、智力、智能
第13题:
第14题:
按照能力发展的高低程度,可把能力分为()等层次。
第15题:
按能力与先天禀赋和社会文化因素的关系,可以把能力分为()。
第16题:
人的艺术欣赏能力的获得和提高,靠的是()。
第17题:
能力的类型:(1)按照能力发展高低程序,可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造,可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域,可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力
第18题:
按照能力发展的高低程度可把能力分为()等几个层次。
第19题:
一般能力和特殊能力
创造能力和模仿能力
液体能力和晶体能力
认知能力和操作能力
第20题:
液体智力
晶体智力
认知能力
操作能力
社会交往能力
第21题:
一般能力和特殊能力
认知能力、操作能力和社会交往能力
能力、才能和天才
模仿能力、再造能力和创造能力
第22题:
先天的自然禀赋
后天的努力和实践
既要先天的禀赋,更要后天的努力
瞬间的灵感
第23题:
对
错
第24题:
知识、技能、才能
能力、才能、天才
观察力、想象力、思维力
能力、智力、智能