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艾滨浩斯的研究成果包括( )。多选A. 保持曲线 B. 长时记忆规律 C. 遗忘曲线 D. 瞬时记忆规律

题目
艾滨浩斯的研究成果包括( )。多选

A. 保持曲线
B. 长时记忆规律
C. 遗忘曲线
D. 瞬时记忆规律
相似考题

1.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是（ ）。A．巴甫洛夫B．艾宾浩斯C．斯金纳D．威廉·冯特

2.艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是先慢后快。

3.哪位心理学家研究记忆的保持,并制作出“遗忘曲线”?()A、冯特B、斯金纳C、皮亚杰D、艾宾浩斯

4.艾宾浩斯记忆遗忘曲线

参考答案和解析
答案：A,B,C
解析：
知识点： 基础心理学 /遗忘
德国【艾宾浩斯】是对记忆与遗忘进行实验研究的创始人。后人用他的实验数据，画了一条说明遗忘曲线进程的曲线，叫【保持曲线】。因为保持的反面是遗忘，所以有人也把这条曲线叫【遗忘曲线】。也是长时记忆规律。
更多“艾滨浩斯的研究成果包括( )。多选A. 保持曲线 B. 长时记忆规律 C. 遗忘曲线 D. 瞬时记忆规律”相关问题

  • 第1题：

    艾宾浩斯的遗忘曲线反映出的记忆遗忘的规律是()。

    A、先慢后快

    B、循序渐迚

    C、没有规律

    D、先快后慢


    参考答案：D

  • 第2题：

    艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。
    A.学习程度
    B.记忆方法
    C.记忆材料
    D.时间


    答案：D
    解析：
    对于遗忘进程，艾宾浩斯最早进行系统研究并提出遗忘曲线及规律，揭示了遗忘过程与时间的关系。

  • 第3题：

    (填空题)艾宾浩斯的遗忘曲线规律（ ）。(2009年，浙江)


    答案：先快后慢，呈负加速型,
    解析：

  • 第4题：

    艾宾浩斯的遗忘曲线规律（ ）。(2009年，浙江)


    答案：先快后慢，呈负加速型,
    解析：

  • 第5题：

    艾宾浩斯以自己为被试，采用机械重复记忆的方法对遗忘规律进行定量研究。据此回答下列问题：(1)实验使用的材料是什么？(2)测量记忆保持量的指标是什么？(3)用简图画出艾宾浩斯遗忘曲线。(4)实验的结论是什么？


    答案：
    解析：
    (1)实验使用的材料是无意义音节：若干字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节。这种音节是由中间一个元音、两边各一个辅音组成，能够读出，但内容无意义，如XIQ等。(2)保持量指标：采用节省法，又叫重学法，即学习材料到一次恰好能成诵时，间隔一段时间再重新进行学习，达到同样能背诵的程度，然后比较两次学习所用的时间和诵读次数。节省的百分数=（初学所用时间一重学所用时间）／初学所用时间×100%(3)遗忘曲线：要点是先快后慢，最后变化很小，遗忘和保持都是时间的函数。这里不画出具体的图，请查阅教材。(4)实验的结论：遗忘在学习之后立即开始，保持和遗忘都是时间的函数。遗忘的过程最初很快，以后逐渐缓慢。

  • 第6题：

    简述艾宾浩斯的记忆遗忘曲线。


    答案：
    解析：
    记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程（识记，保存，回忆和再认）。从信息加工的观点来看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行编码 存储和提取的过程。遗忘是指记忆的内容不能保持或提取时有困难。著名德国心理学家艾宾浩斯对记忆保持量的变化进行了系统研究。他以无意义音节为记忆材料，以再学法的节省率作为保持量的指标。结果发现，学习后的不同时间里保持量是不同的，刚学完时保持量最大，学后短时间内保持量急剧下降，然后渐渐稳定地下降，最后接近稳定。也就是遗忘的发展是“先快后慢”的。这条曲线被称为艾宾浩斯遗忘曲线，它的纵坐标代表保持量。

  • 第7题：

    艾宾浩斯的遗忘曲线规律（ ）。


    答案：先快后慢，呈负加速型,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第8题：

    强化技能的主要心理学依据有（）

    • A、联接主义学习理论
    • B、认知心理学派的学习理论
    • C、艾宾浩斯遗忘曲线揭示的记忆规律
    • D、积极心理学有关人格的研究成果

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。


    正确答案:德国心理学家艾宾浩斯首先用无意义音节为材料进行有关保持进程的研究，发现并绘制了第一个保持曲线，或称为遗忘曲线，遗忘曲线揭示了遗忘“现快后慢”的规律，它对课堂教学，特别是对复习的组织意义深远。

  • 第10题：

    艾宾浩斯遗忘曲线表明人的遗忘规律是先慢后快。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    单选题
    无意义音节的记忆规律和”遗忘曲线”的首创者是德国的（）
    A

    艾宾浩斯

    B

    赫尔巴特

    C

    冯特

    D

    苛勒


    正确答案： B
    解析： 最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他于1879年至1884年对遗忘进行研究，以无意义音节为材料，依据保持效果，提出了著名的”遗忘曲线”。

  • 第12题：

    多选题
    关于艾宾浩斯遗忘曲线描述错误的是（）
    A

    竖轴表示学习中记住的知识数量

    B

    横轴表示时间（天数）

    C

    曲线表示记忆量变化的规律

    D

    曲线表面了遗忘发展的一条规律是“先慢后快”


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    艾滨浩斯的研究成果包括（ ）。
    (A)保持曲线 （B)长时记忆规律
    (C)遗忘曲线 （D)瞬时记忆规律


    答案：A,B,C
    解析：
    后人用艾宾浩斯的实验数据，画了一条说明长时记忆（保持时间大于1分钟的记忆）遗忘进程的曲线，叫保持曲线。因为保持的反面是遗忘，所以有人也把这条曲线叫遗忘曲线。

  • 第14题：

    艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（　　）

    A.先快后慢
    B.逐步减慢
    C.先慢后快
    D.逐步加快

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律为：遗忘的速度不均衡、（ ）


    答案：先快后慢,
    解析：

  • 第16题：

    艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。
    A.先快后慢
    B.先慢后快
    C.先后一致
    D.不快不慢


    答案：A
    解析：
    对于遗忘进程，艾宾浩斯最早进行系统研究并提出遗忘曲线及规律，其规律先快后慢。

  • 第17题：

    艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时采用的记忆材料是( )

    A.人工概念
    B.自然的句子
    C.自然的单词
    D.无意义音节

    答案：D
    解析：
    艾宾浩斯研究记忆和遗忘的规律主要采用的方法是节省法。材料是无意义音节，由两个辅音字母中间加一个元音字母组成，以此为学习材料能将文化、经验等背景干扰降到最低甚至没有，同时也便于控制和操作。

  • 第18题：

    艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（ ）。

    A.等速
    B.先慢后快
    C.先快后慢
    D.匀加速

    答案：C
    解析：
    艾宾浩斯遗忘曲线的规律是先快后慢。

  • 第19题：

    德国心理学家艾宾浩斯最早对记忆进行研究，提出著名的（）。

    • A、记忆扭曲
    • B、遗忘曲线
    • C、错觉记忆
    • D、记忆错误

    正确答案:B

  • 第20题：

    1885年，艾宾浩斯出版了（）一书，系统论述了遗忘曲线理论。

    • A、论记忆
    • B、人如何学习
    • C、记忆术
    • D、记忆的曲线

    正确答案:A

  • 第21题：

    无意义音节的记忆规律和“遗忘曲线”的首创者是德国的（）

    • A、艾宾浩斯
    • B、赫尔巴特
    • C、冯特
    • D、苛勒

    正确答案:A

  • 第22题：

    问答题
    简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。

    正确答案： 德国心理学家艾宾浩斯首先用无意义音节为材料进行有关保持进程的研究，发现并绘制了第一个保持曲线，或称为遗忘曲线，遗忘曲线揭示了遗忘“现快后慢”的规律，它对课堂教学，特别是对复习的组织意义深远。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    艾宾浩斯绘制的遗忘曲线的规律：（）。

    正确答案： 遗忘是一个先快后慢的过程
    解析： 暂无解析

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