整理归纳临床资料时应考虑的因素是()
(A)求助者对他人印象和治疗情况的评价
(B)求助者生物、心理和自我意识的情况
(C)心理咨询师人际、工作和生活环境的情况
(D)最后考虑与处置方案密切关联的资料
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
一般临床资料的整理与评估的注意事项有()。
第5题:
对心理问题的认知因素分析时,正确的操作是()。
第6题:
影响资料可靠性的可能因素有()。
第7题:
在初步诊断中,对求助者形成初步印象,是指()。
第8题:
心理咨询师应给求助者留一个好的第一印象
心理咨询师应让求助者了解心理咨询的上作性质及局限性
心理咨询师应了解求助者对心理咨询的依从性和受暗示性
求助者应给心理咨询师留一个好的第一印象
第9题:
在对求助者的问题作出临床诊断后形成印象
对求助者的心理健康水平形成印象
在上级咨询师的帮助下对求助者的问题形成诊断
对求助者的心理行为问题就严重程度和归类诊断方面,形成大致的判断
第10题:
心理测验的结果有误
早期印象
暗示
求助者的处境和人格特点
第11题:
整理资料时,可以按自己的需要进行归类
对资料内容把握不准时,应及时询问求助者
一定要仔细、严格地按技术要求去搜集和评价各类资料的内容
心理咨询师给出评估有错误或把握不大时,应进行会诊,以保证意见的正确性
第12题:
求助者心理问题的可能原因
对所获取资料的分析及诊断
求助者临床表现和家属评价
对求助者的初步印象与理由
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
在心理咨询过程中求助者病情发作,抄起花瓶和椅子对心理咨询师进行攻击,对此情况心理咨询师应当()。
第17题:
对心理问题的认知因素分析时,错误的操作是()。
第18题:
在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人的资料()。
第19题:
对临床资料进行解释的思路包括()。
第20题:
在现象与可能的原因之间建立联系
找出偏离正常标准的现象
他人对求助者的印象和治疗情况的评价
首先考虑与处置方案密切关联的资料
第21题:
查看认知能力和成长中有无错误的观念产生
查看他人对求助者有无误解或者错误的评价
寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆
分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向
第22题:
进行可靠性验证,并做必要的说明
直接使用,并作为重要的参考依据
先行筛选,避免对求助者构成偏见
注意排序,不对求助者形成暗示
第23题:
立即电话报警
保存录像资料作为法律证据
设法稳住求助者,尽量不要惊动其他人,以免扩大影响
为求助者攻击他人的行为保密