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在有人陪同的活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而捉高工作或活动效率，这是 ()。(A)结伴效应(B)观众效应(C)比较效应(D)淘汰效应

题目

在有人陪同的活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而捉高工作或活动效率，这是 ()。

(A)结伴效应

(B)观众效应

(C)比较效应

(D)淘汰效应

相似考题

1.个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为___________。

2.结伴效应指在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率。下列不属于结伴效应的是（ ）。A．体育课上做游戏，有老师指挥时大家都能紧张有序；老师不在，一般都松松散散B．俗话说“男女搭配干活不累”，当男女一起完成一项任务时，通常都能相互促进C．一个人计时跑时都是慢慢悠悠的，当有个水平跟自己差不多的人比赛时，通常都能比一个人计时跑步跑得更快一些D．军训时候，大家一起踢正步一般都要比一个人单独踢时踢得好

3.在一个行为之后消失或减弱某种刺激,从而使某种行为出现的可能性增加。这是:()A、正强化B、泛化C、惩罚D、负强化

4.个人的活动由于他人同时参加或者在场旁观，从而活动效率得到提高，就叫做社会助长或者社会促进。()

更多“在有人陪同的活动中,个体会感到某种社会比较的压力,从而捉高工作或活动效率,这是 ()。(A)结伴 ”相关问题

  • 第1题：

    结伴效应指在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率。下列不属于结伴效应的是（ ）。

    A．体育课上做游戏，有老师指挥时大家都能紧张有序；老师不在，一般都松松散散

    B．俗话说“男女搭配干活不累”，当男女一起完成一项任务时，通常都能相互促进

    C．-个人计时跑时都是慢慢悠悠的，当有个水平跟自己差不多的人比赛时，通常都能比一个人计时跑步跑得更快一些

    D．军训时候，大家一起踢正步一般都要比一个人单独踢时踢得好


    正确答案：A
    A[解析]从定义中可以看出，结伴效应包含两个要件，一是“结伴”，二是达到了“提高工作或活动效率”的结果。A项中，老师跟同学的关系，并不是定义中的结伴关系，老师是活动的领导者或监督者，老师并不是同大家一起做游戏，所以A项不符合定义。故本题选A。

  • 第2题：

    有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个体活动的效率，出现增质或增量，这种现象称为（　）。


    答案：
    解析：
    社会助长

  • 第3题：

    结伴效应指在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提髙工作或活动效率下列不属于结伴效应的是（ ）。
    A.体育课上做游戏，有老师指挥时大家都能紧张有序；老师不在，一般都松松散散
    B.俗话说“男女搭配干活不累”，当男女一起完成一项任务时，通常都能相互促进
    C. 一个人计时跑时都是慢悝悠悠的，当有个水平跟自己差不多的人比赛时，通常都能比一个人计时跑步跑得更快一些
    D.军训时候，大家一起踢正步一般都要比一个人单独踢时踢得好


    答案：A
    解析：
    从定义中可以看出，结伴效应包含两个要件，一是“结伴”，二是达到了“提高工作或活动效率”的结果。A项中，老师跟同学的关系，并不是定义中的结伴关系，老师是活动的领导者或监督者，老师并不是同大家一起做游戏，所以A项不符含定义。故本题选A。

  • 第4题：

    有人白天工作效率高，有人晚上工作效率高，这是指（　）

    • A、环境适应性
    • B、社交能力
    • C、人的心理活动的周期节律性
    • D、心理自控性
    • E、心理活动稳定性

    正确答案:C

  • 第5题：

    有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指（）

    • A、人的心理活动的周期节律性 
    • B、环境适应力 
    • C、心理自控能力 
    • D、社交能力

    正确答案:A

  • 第6题：

    有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个人活动的效率，出现增质或增量，这种现象被称为（）


    正确答案:社会助长作用

  • 第7题：

    小组社会工作简称小组工作或团体工作。这是一种以小组活动形式开展的社会工作方法，小组需由（）组成。

    • A、一个人
    • B、两个或更多的人
    • C、一个家庭
    • D、社区群体

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    有人白天工作效率高，有人晚上工作效率高，这是指（　）
    A

    环境适应性

    B

    社交能力

    C

    人的心理活动的周期节律性

    D

    心理自控性

    E

    心理活动稳定性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指（）
    A

    人的心理活动的周期节律性 

    B

    环境适应力 

    C

    心理自控能力 

    D

    社交能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （　　）是由于他人在场而使个体活动效率提高。(2003年8月三级真题)
    A

    观众效应

    B

    结伴效应

    C

    社会促进

    D

    社会控制


    正确答案： D
    解析： 社会促进也称社会助长，指个体完成某种任务时，由于他人在场而提高了绩效的现象。社会促进有以下两种效应:①结伴效应是指在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率。②观众效应是指个体从事活动时，是否有观众在场，观众多少及观众的表现对其活动效率有明显影响。

  • 第11题：

    单选题
    受传者在接受活动中，将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，从而得出全部好或全部坏的整体印象，这是传播的一种（）。
    A

    投射效应

    B

    从众效应

    C

    晕轮效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    社会促进是个体在完成某种活动时由于他人在场而提高了工作效率
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的()。(2008-11)

    A:结伴效应
    B:观众效应
    C:比较效应
    D:竞争效应

    答案：A
    解析：
    社会促进也称社会助长，是完成某种任务时，由于他人在场而提高绩效的现象。他人在场的形式有实际、想象、隐含在场。他人在场使工作绩效降低的现象称社会干扰（抑制），与社会促进相反。社会促进有两种效应：一是结伴效应，即在结伴活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率；二是观众效应，即是否有观众在场，观众的多少以及观众的表现对效率有明显的影响。

  • 第14题：

    有人在场或多人一起学习或工作，既可以提高个人活动的效率，出现增质或增量，也可以降低个人活动的效率，出现减质或减量。（　）


    答案：对
    解析：
    别人在场或与别人一起活动既可能带来行为效率的提高，出现社会助长作用；，也可能造成个体行为效率的下降，出现社会抑制或社会干扰。

  • 第15题：

    社会促进是个体在完成某种活动时由于他人在场而提高了工作效率


    正确答案:正确

  • 第16题：

    受传者在接受活动中，将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，从而得出全部好或全部坏的整体印象，这是传播的一种（）。

    • A、投射效应
    • B、从众效应
    • C、晕轮效应

    正确答案:C

  • 第17题：

    在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（）。

    • A、结伴效应
    • B、观众效应
    • C、比较效应
    • D、竞争效应

    正确答案:A

  • 第18题：

    在团体辅导方法活动实施的（）期，学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛，以增加成员的信心与向心力，避免采用竞争性或比较性的活动，以免造成压力。

    • A、团体辅导前
    • B、团体辅导中
    • C、团体辅导后
    • D、团体辅导发展

    正确答案:A

  • 第19题：

    在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动的效率，这是（）。

    • A、结伴效应
    • B、观众效应
    • C、比较效应
    • D、淘汰效应

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（）。
    A

    结伴效应

    B

    观众效应

    C

    比较效应

    D

    竞争效应


    正确答案： C
    解析： 本题考查的知识点是几种效应的比较。社会促进也称社会助长，指个体完成某种活动时，由于他人在场而提高了绩效的现象。社会促进有两种效应：结伴效应和观众效应。在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，此为结伴效应；而个体从事活动时，是否有观众在场，观众多少及观众的表现对其活动效率有明显影响。故选A。

  • 第21题：

    单选题
    在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动的效率，这是（）。
    A

    结伴效应

    B

    观众效应

    C

    比较效应

    D

    淘汰效应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在有人陪同的活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是（）
    A

    结伴效应

    B

    观众效应

    C

    比较效应

    D

    淘汰效应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是由于他人在场而使个体活动效率提高
    A

    观众效应

    B

    结伴效应

    C

    社会促进

    D

    社会控制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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