对不可控因素的归因,使人们较可能对未来的行为做出( )的预测。
(A)较准确
(B)变化
(C)可控
(D)不可控
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
下列哪些不是归因理论的主要研究内容()。
A行为的归因
B心理活动的归因
C对人们未来行为的预测
D期望的归因
第8题:
可控性原因表明个体通过主观的努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。
第9题:
对不可控因素的归因,使人们较可能对未来的行为做出()的预测。
第10题:
准确
变化
稳定
系统
第11题:
准确
变化
稳定
系统
第12题:
内部稳定因素
内部的可控因素
外部可控因素
内部的不可控因素
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
可控性原因表明个体通过主观努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。
第20题:
老师要注意培养学生正确的归因观,那么正确的归因是()
第21题:
归因理论研究的基本问题包括:()
第22题:
行为的归因
心理活动的归因
对人们未来行为的预测
期望的归因
第23题:
准确
变化
可控
不可控