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转换生成语法理论的主要概念有()。(A)语言获得装置、普遍语法、个别语法(B)操作性条件反射、正强化、负强化(C)同化、顺应(D)观察学习、选择性模仿

题目

转换生成语法理论的主要概念有()。

(A)语言获得装置、普遍语法、个别语法

(B)操作性条件反射、正强化、负强化

(C)同化、顺应

(D)观察学习、选择性模仿


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  • 第1题:

    对比分析的语言学理论基础是()。

    A、结构主义语言学

    B、转换生成语法

    C、传统语言学

    D、现代语言学


    参考答案:A

  • 第2题:

    转换生成语法理论的主要概念有( )。

    A.语言获得装置、普遍语法、个别语法

    B.操作性条件反射、正强化、负强化

    C.同化、顺应

    D.观察学习、选择性模仿


    正确答案:A

  • 第3题:

    属于“强化说”观点的是(  )

    A.语法是生成的
    B.语言是利用规则去理解和创造的
    C.语言是通过强化获得的
    D.语言的获得就是条件反射的建立

    答案:C,D
    解析:

  • 第4题:

    普遍语法和个别语法的定义是什么?


    正确答案:普遍语法:指对人类语言语法共性的研究,其意义在于发现人类语言中共同的语法机制
    个别语法:指对个别语言语法的研究,既包括研究一种语言的语法系统,也包括研究一种语言中与其他语言不同的语法特点,这类研究的意义在于发现各种语言独特的语法现象

  • 第5题:

    乔姆斯基发表的《句法结构》一书,提出了转换生成语法理论,在语言学界引起了震动。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    普遍语法和个别语法的区别是什么?


    正确答案: 普遍语法和个别语法是根据语法研究的理论意义划分出来的。普遍语法指的是对人类语言的语法共性的研究其意义在于发现人类语言中共同的语法机制普遍语法在大的方面从心理生理、病理等学科角度来证明语法具有某种普遍制约因素,从较小的范围看.普遍语法从语法现象本身的角度来证明语法具有某种普遍的内容和形式个别语法是指对个别语言语法的研究,它既包括研究一种语言的语法系统,也包括研究一种语言中与其他语言不同的语法特点,这类研究的意义在于发现各种语言独特的语法现象。

  • 第7题:

    生成转换语法理论的贡献在于()

    • A、认为儿童的语言结构具有创造性
    • B、从根本上改变了语言获得中儿童被动模仿的看法
    • C、注意了儿童本身的特点
    • D、强调了语言获得与脑结构有关

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    ()是现代语言学之父,转换生成语法的创始人是()。


    正确答案:索绪尔;乔姆斯基

  • 第9题:

    问答题
    普遍语法和个别语法的定义是什么?

    正确答案: 普遍语法:指对人类语言语法共性的研究,其意义在于发现人类语言中共同的语法机制
    个别语法:指对个别语言语法的研究,既包括研究一种语言的语法系统,也包括研究一种语言中与其他语言不同的语法特点,这类研究的意义在于发现各种语言独特的语法现象
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述转换生成语法理论的内容。

    正确答案: 先天成熟理论也称自然成熟理论
    乔姆斯基是转换生成语法理论的创始人
    假设先天具有学习语言的内在结构,在后天语言环境作用下,通过大脑中的语言装置(LAD),普遍语法转换成个别语法,成为使用某一具体语言的能力。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    普遍语法和个别语法的区别是什么?

    正确答案: 普遍语法和个别语法是根据语法研究的理论意义划分出来的。普遍语法指的是对人类语言的语法共性的研究其意义在于发现人类语言中共同的语法机制普遍语法在大的方面从心理生理、病理等学科角度来证明语法具有某种普遍制约因素,从较小的范围看.普遍语法从语法现象本身的角度来证明语法具有某种普遍的内容和形式个别语法是指对个别语言语法的研究,它既包括研究一种语言的语法系统,也包括研究一种语言中与其他语言不同的语法特点,这类研究的意义在于发现各种语言独特的语法现象。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是()。
    A

    结构语法理论

    B

    功能语法理论

    C

    生成语法理论

    D

    认知语法理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于如何生成符合语法的句子,存在各种理论或假说,最有影响的理论是

    A、短语结构语法

    B、转换语法

    C、语法评价

    D、生成转换语法


    参考答案:D

  • 第14题:

    属于“转换生成说”观点的是(  )

    A.语法是生成的
    B.语言是利用规则去理解和创造的
    C.语言是通过强化获得的
    D.语言的获得就是条件反射的建立

    答案:A,B
    解析:

  • 第15题:

    乔姆斯基认为LAD帮助儿童实现了普遍语法向个别语法转化的过程。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    言语中枢能够分析与把握涉及各种语言范畴和语法规则的普遍语法。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    乔姆斯基认为,儿童获得语言的过程是由()向()转化的过程。

    • A、语言形式语言内容
    • B、普遍语法个别语法
    • C、语言内容语法知识
    • D、语言环境语言能力

    正确答案:D

  • 第18题:

    认知法产生于(),其语言学理论基础是()。

    • A、英国;结构主义语言学
    • B、美国;转换生成语法
    • C、法国;社会语言学
    • D、加拿大;系统功能语法

    正确答案:B

  • 第19题:

    美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是()。

    • A、结构语法理论
    • B、功能语法理论
    • C、生成语法理论
    • D、认知语法理论

    正确答案:C

  • 第20题:

    ()语法学派的出现,称为“乔姆斯基革命”,开拓了语言研究的新领域。

    • A、功能主义语言学
    • B、转换生成语法
    • C、结构主义语言学
    • D、历史比较语言学

    正确答案:B

  • 第21题:

    问答题
    普遍语法与个别参数语法的区别是什么?

    正确答案: 根据语法研究的理论意义区分普遍语法和个别语法:普遍语法指对人类语言语法共性的研究,其意义在于发现人类语言中共同的语法机制。个别语法指对个别语言语法的研究,既包括研究一种语言的语法系统,也包括研究一种语言中与其他语言不同的语法特点,这类研究的意义在于发现各种语言独特的语法现象。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    乔姆斯基的普遍语法理论既是一种语法理论,也是一种语言习得理论。
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    20世纪80年代初,乔姆斯基和其他一些语言学家提出了普遍语法理论,他认为,普遍语法是人类所特有的语言知识体系,存在于正常人的大脑中。普遍语法理论是将语言作为人类思维的一个特征加以描述,用以解释语言是如何习得的。

  • 第23题:

    单选题
    认知法产生于(),其语言学理论基础是()。
    A

    英国;结构主义语言学

    B

    美国;转换生成语法

    C

    法国;社会语言学

    D

    加拿大;系统功能语法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析