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父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能慢慢地减弱这些行 为，这是（ ）。(A)代币法 （B)惩罚法 (C)增强法 （D)消退法

题目
父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能慢慢地减弱这些行 为，这是（ ）。

(A)代币法 （B)惩罚法
(C)增强法 （D)消退法

相似考题

1.孩子哭闹要零食时母亲不予理睬，这是（　　）。A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退

2.孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ） A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、消退

3.对于小孩在家中的无理取闹行为，父母决定采取不予理睬他的取闹行为，同时关注其良好行为的方式来予以矫正。这里采用的行为矫正的主要策略是（）A、惩罚B、塑造C、自我控制D、消退

4.父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为，这是( )。A.代币法 B.惩罚法 C.增强法 D.消退法

更多“父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能慢慢地减弱这些行 为，这是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    课堂中，对学生想引起他人注意的某些行为，教师可以采取暂时不予理睬，使其自觉没趣而改变行为的做法，这叫做（）。

    • A、有意忽视
    • B、信号暗示
    • C、转移注意
    • D、行为干预

    正确答案:A

  • 第2题：

    父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为，这是（）。

    • A、代币法
    • B、惩罚法
    • C、增强法
    • D、消退法

    正确答案:D

  • 第3题：

    （）的大多数儿童都是由于父母对孩子管教太松或过严或前后不一致、父母对孩子缺乏感情、听任自由活动而不予指导和约束、家庭缺乏亲密性等造成的。

    • A、行为越轨
    • B、行为热情
    • C、行为开朗
    • D、行为大胆

    正确答案:A

  • 第4题：

    生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题，还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是（）。

    • A、对这些孩子进行个别辅导
    • B、对这些孩子进行小组辅导
    • C、通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题
    • D、对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子

    正确答案:C

  • 第5题：

    孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这是（）

    • A、正强化
    • B、消退
    • C、惩罚
    • D、负强化

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    对于旅游团中无理取闹者提出的合理而可能办到的要求，导游应持的态度是(    )。
    A

    不予理睬

    B

    以观后效

    C

    惩前毖后

    D

    努力满足


    正确答案： C
    解析：

  • 第7题：

    单选题
    孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）
    A

    惩罚

    B

    消退

    C

    负强化

    D

    正强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    运用行为学习的消退原则，对幼幼儿的哭闹行为父母应采助的办法是（）
    A

    哄他

    B

    不予理睬

    C

    骂他

    D

    吓唬她

    E

    体罚


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    孩子哭闹着要买玩具，母亲不予理睬，这是（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    消退


    正确答案： C
    解析： 消退是指无任何强化物，减少不良行为发生的频率。如本题中的不予理睬。

  • 第10题：

    单选题
    生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题，还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是（）。
    A

    对这些孩子进行个别辅导

    B

    对这些孩子进行小组辅导

    C

    通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题

    D

    对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）的大多数儿童都是由于父母对孩子管教太松或过严或前后不一致、父母对孩子缺乏感情、听任自由活动而不予指导和约束、家庭缺乏亲密性等造成的。
    A

    行为越轨

    B

    行为热情

    C

    行为开朗

    D

    行为大胆


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    当婴幼儿出现霸道行为时，在确定其是无理取闹，且没有任何病痛时，可采取（）。
    A

    不予理睬

    B

    耐心安抚

    C

    严厉训斥

    D

    满足需求


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    运用行为学习的消退原则，对幼儿的哭闹行为父母应采取的办法是（　）

    • A、哄他
    • B、打他
    • C、骂他
    • D、吓唬他
    • E、不予理睬

    正确答案:E

  • 第14题：

    当婴幼儿出现霸道行为时，在确定其是无理取闹，且没有任何病痛时，可采取（）。

    • A、不予理睬
    • B、耐心安抚
    • C、严厉训斥
    • D、满足需求

    正确答案:A

  • 第15题：

    孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）

    • A、惩罚
    • B、消退
    • C、负强化
    • D、正强化

    正确答案:C

  • 第16题：

    通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（）。

    • A、自然消退
    • B、正强化
    • C、惩罚
    • D、消极强化

    正确答案:A

  • 第17题：

    孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬。这是利用了（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方法是（　　）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    消退

    D

    规避


    正确答案： D
    解析：
    强化激励模式强调行为结果对职工行为本身的反作用，主张通过给某种行为以肯定或否定等强化刺激，达到加强积极行为，减弱消极行为，修正固有行为等目的。主要有三种方法：①正强化，又称积极强化，即利用强化物刺激行为主体，来保持和增强某种积极行为重复出现的频率；②负强化，又称为消极强化，即利用强化物抑制不良行为重复出现的可能性而运用的管理手段；③消退，即对行为不施以任何刺激，任其反应频率逐渐降低，以至自然消退。不予理睬即没有进行任何刺激，属于消退。

  • 第19题：

    单选题
    运用行为学习的消退原则，对幼儿的哭闹行为父母应采取的办法是（　）
    A

    哄他

    B

    打他

    C

    骂他

    D

    吓唬他

    E

    不予理睬


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬。这是利用了（）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    消退


    正确答案： A
    解析： 孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这与强化无关，只不过是对孩子的惩罚而已。

  • 第21题：

    单选题
    旅游团中有游客无理取闹时，导游人员应该(  )。
    A

    请领队出面协助解决

    B

    冷嘲热讽

    C

    不予理睬

    D

    满足游客一切要求就不会无理取闹


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这是（）
    A

    正强化

    B

    消退

    C

    惩罚

    D

    负强化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为，这是（）。
    A

    代币法

    B

    惩罚法

    C

    增强法

    D

    消退法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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