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教师引导学生观察教师出示的挂图，在这个过程中教师所采用的演示技能是（）A．A实物演示B．B标本演示C．C模型演示D．D挂图演示

题目

教师引导学生观察教师出示的挂图，在这个过程中教师所采用的演示技能是（）

A．A实物演示

B．B标本演示

C．C模型演示

D．D挂图演示

相似考题

1.教师在上课过程中发现学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，以引起他的注意，促使其重新专心听讲，这位教师运用的是（ ） A．体态表达技能 B．提示技能 C．直观技能 D．批评技能

2.关于化学教学方法，下列说法不正确的是（　　）。A、讲授法可分为讲述、讲解和讲演 B、演示法除教师的演示外、还包括学生的演示 C、讨论法是学生与学生之间的讨论、教师不需要参与 D、引导一发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程

3.演示技能是教师进行实际表演和示范操作，运用实物、样品、标本、模型、图画、图表等提供的直观材料，以及指导学生进行观察、分析和归纳的方式，具有直观性的特点。在进行实验演示的过程中，教师应做到如下（　　）几点。 ①准确安全②简易明显 ③便于观察④用料经济A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4.________是指教师在课堂教学中有效地觉察学生言语反馈信息的教学行为方式A、课堂观察技能B、结课技能C、课堂倾听技能D、课堂演示技能

更多“教师引导学生观察教师出示的挂图，在这个过程中教师所采用的演示技能是（）”相关问题

  • 第1题：

    在“鸟类的生殖与发育”一节的教学中，教师先播放“鸟类求偶、交配、产卵、孵化、育雏”的照片．接着出示挂图讲解鸟卵的结构，随后让学生观察鸡卵，并选出学生代表借助实物投影仪展示和讲解鸡卵的结构，最后讨论和总结鸟类适应陆生生活的特点。这个教学片段体现的主要教学技能是（　　）。

    A．提问技能
    B．变化技能
    C．强化技能
    D．演示技能

    答案：D
    解析：
    本题中，教师通过展示多种多样的相关照片、图片、鸡卵等，增加学习的趣味性，激发学生的学习激情、以助于说明抽象原理，使用的是演示技能中的展示法。因此答案选D。

  • 第2题：

    在视听演示教学模式中，下列哪种形式不是教师所采用的？（）

    • A、演示
    • B、表演
    • C、讲解
    • D、学生表演

    正确答案:D

  • 第3题：

    下列哪项活动适合过程方法类的教学目标（）。

    • A、教师置境，学生体验
    • B、教师演示，学生观察
    • C、教师提问，学生作答
    • D、教师引导，学生探究

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标（）。

    • A、教师引导，学生探究
    • B、教师置境，学生体验
    • C、教师演示，学生观察
    • D、教师示范，学习模仿

    正确答案:A,D

  • 第5题：

    不适合在多媒体教室中开展的教学活动是（）

    • A、教师讲解，学生接受
    • B、教师演示，学生观察
    • C、教师广播，学生操作
    • D、教师置境，学生体验

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师使用挂图时，挂图可以在课前就展示给学生观察。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    下列做法中，属于把演示与讲解相结合的有（）。

    • A、用直观手段辅助讲解
    • B、利用语言指导学生的观察
    • C、引导学生自己得出观察的结论
    • D、引导学生观察，然后教师帮助学生归纳出结论

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    下列哪一个叙述是正确的？（）

    • A、演示技能是教师进行实际表演和示范操作
    • B、演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作
    • C、演示技能是学生进行实际表演和示范操作
    • D、演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作

    正确答案:A

  • 第9题：

    在初读课文时，教师需要让学生带着问题阅读课文，读完之后将参考答案与自己的思考进行对照。从教育技术的角度考虑，在这一过程中，以下哪种方法体现了课程教学与信息技术的整合？（）

    • A、教师口头叙述问题，学生读完课文，教师说出答案；
    • B、教师口头叙述问题，将答案板书于黑板；
    • C、教师将问题板书于黑板，口头叙述答案；
    • D、教师将问题以PPT演示文稿出示，单击鼠标时出示答案。

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）
    A

    教师置境，学生体验

    B

    教师演示，学生观察

    C

    教师分组，学生合作

    D

    教师讲解，学生接受


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪一个叙述是正确的？（）
    A

    演示技能是教师进行实际表演和示范操作

    B

    演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作

    C

    演示技能是学生进行实际表演和示范操作

    D

    演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    演示技能的核心要素是（）。
    A

    演示媒体

    B

    教师

    C

    学生

    D

    演示内容


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学 （　　）

    A．探究性实验
    B．验证性实验
    C．伴随教授实验
    D．模仿式实验

    答案：C
    解析：
    本题考查的是实验教学的类型。

  • 第14题：

    下列哪项活动适合知识技能类教学目标（）。

    • A、教师置境，学生体验
    • B、教师演示，学生观察
    • C、教师引导，学生探究
    • D、教师讲解，学生接受

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）。

    • A、教师置境，学生体验
    • B、教师演示，学生观察
    • C、教师分组，学生合作
    • D、教师讲解，学生接受

    正确答案:A

  • 第16题：

    在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（）教与学的活动。

    • A、教师讲解，学生接受
    • B、教师置境，学生体验
    • C、教师引导，学生探究
    • D、教师示范，学生模仿

    正确答案:C

  • 第17题：

    演示技能的核心要素是（）。

    • A、演示媒体
    • B、教师
    • C、学生
    • D、演示内容

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师在演示挂图时，可以同时板书。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（）。

    • A、实物演示
    • B、标本演示
    • C、模型演示
    • D、挂图演示

    正确答案:A

  • 第20题：

    在发现式探究教学中（）。

    • A、教师用准备的教具进行演示
    • B、教师注意告诉学生怎样操作或观察什么
    • C、教师所提的问题必须是开放性问题
    • D、教师让学生单独进行探究发现

    正确答案:C

  • 第21题：

    某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）。

    • A、直观技能
    • B、体态表达技能
    • C、提示技能
    • D、批评技能

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    不适合在多媒体教室中开展的教学活动是（）
    A

    教师讲解，学生接受

    B

    教师演示，学生观察

    C

    教师广播，学生操作

    D

    教师置境，学生体验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（）。
    A

    实物演示

    B

    标本演示

    C

    模型演示

    D

    挂图演示


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在多媒体教室里，教师利用FlAsh动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（）教与学的活动。
    A

    教师讲解，学生接受

    B

    教师置境，学生体验

    C

    教师引导，学生探究

    D

    教师示范，学生模仿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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