对“翻转课堂”的理解,以下选项表述错误的是_________。
A.在课堂上教师由主讲型转变为引导型
B.注重学生的自主学习与个性化学习
C.知识内化的过程必须放在课堂时间以外
D.颠覆了知识传授与知识内化的传统流程
第1题:
A. SPOC课程相对于MOOC课程而言,学习者群体构成方面要更聚焦
B.翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中,教学视频相当于老师讲授的延伸
C.翻转课堂教学与SPOC课程相比,线下活动的内容和目标是不一样的
D.MOOC课程与翻转课堂教学相比,结构化的优势更明显
第2题:
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是()。
第3题:
下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是()。
第4题:
下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是()。
第5题:
下列有关翻转课堂的优势,说法正确的有()。
第6题:
萨尔曼•可汗出版的专著()是微课、翻转课堂研究的重要文献。
第7题:
翻转课堂
第8题:
如何在“翻转课堂”下保障预习效果,以下选项正确的一项是() ①良好的师生关系 ②有趣的视频内容 ③清晰的组织框架 ④合理的时间分配 ⑤科学的小组分工 ⑥适时的家长参与
第9题:
①②③④⑤
①②③④⑤⑥
②③④⑤⑥
①②④⑤⑥
第10题:
《未来之路》
《看见未来》
《翻转课堂的可汗学院》
《视频重塑教育》
第11题:
两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。
翻转课堂这个概念,起初来源于美国的林地公园高中。
翻转课堂又称反转课堂”颠倒的课堂”。
林地高中举办的翻转课堂开放日,促进了翻转课堂教学模式的推广。
第12题:
第13题:
A.通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
C.翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
第14题:
有关“翻转课堂”的源起说法不正确的是()
第15题:
翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。
第16题:
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是()。
第17题:
翻转课堂、慕课等教学的形式增加,对大学生提出了更多的要求,其中错误的是()。
第18题:
以下()不属于信息技术对教育的推动。
第19题:
什么是翻转课堂?
第20题:
移动终端支持下自主学习具有很多优点,以下选项中错误的是()
第21题:
第22题:
分层教学
在线教育
慕课(MassiveopenonlinecoursE.
翻转课堂
第23题:
对
错
第24题:
有更多自主性
更注重课堂笔记的记录
能够参与课堂
能建立新的习惯