《我和我的祖国》歌曲歌颂祖国为题材艺术歌曲创作表演艺术，采用歌曲采用舒展流畅的旋律，有主歌有副歌的并列（）结构。

题目

相似考题

2.下列属于同声合唱的歌曲是(　　)。A.《渔阳鼙鼓动地来》 B.《我和我的祖国》 C.《祖国颂》 D.《四渡赤水出奇兵》

3.电影《上甘岭》有一首旋律优美、表达了志愿军战士热爱祖国的赤子之心的歌曲是(　　)。A.《我和我的祖国》 B.《我的祖国》 C.《祖国之恋》 D.《祖国颂》

4.高中音乐《祖国颂》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】 (一)创设情境，导入新课教师播放歌曲《我的祖国》，请学生说一说感受到怎样的情感?给你什么样的感觉? 学生自由回答，教师进行总结：这首歌曲表达了热爱祖国的情感，歌曲前半段悠扬、抒情，后半段激昂，通过对祖国的赞美，也表达了抗战儿女保卫祖国的决心。中公讲师解析由此，引入新课，祖国题材歌曲《祖国颂》 (二)感受体验 1.初听乐曲，体会歌曲表达了什么情绪?演唱形式是怎样的? 学生自由回答。教师总结：合唱曲，气势磅礴、优美清淳，赞美之情。 2.请学生简单说说对于《祖国颂》的了解。学生自由回答。教师做适当总结：《祖国颂》是1957年中央新闻纪录电影制片厂为庆祝建国八周年所拍摄的，这是我国第一部大型宽银幕文献纪录片，其中有同名主题歌《祖国颂》，为气势恢宏的大型合唱，由乔羽作词，刘炽谱曲。 (三)深入赏析 1.再次聆听《祖国颂》，请学生根据书本上的歌词及提示，聆听并思考：乐曲分为几个部分? 学生自由回答，教师总结：歌曲分为三个部分。 2.教师再次请学生完整聆听歌曲，并说说你是怎么进行划分的? 学生自由回答。教师总结：第一部分采用领唱、合唱的形式;第二部分旋律抒情、宽广;第三部分为歌曲第一部分的再现。 3.分段赏析主要旋律乐段。 (1)分析第一部分 ①教师请学生跟琴演唱第一部分，教师提问：这段歌曲旋律如何?描述了什么场景? 学生自由回答。教师总结：旋律舒展开朗，热情赞颂了祖国的壮丽山河。 ②带领学生哼唱旋律，提醒学生注意歌曲情绪的表达，悠扬、坚定的感觉，及流畅、连贯的声音。 (2)分析第二部分学生跟音频，朗诵第二部分歌词，并思考：这一段在情绪上与第一段相比有什么不同?刻画了什么样的场景? 学生自由回答。教师总结：第二部分相对旋律抒情宽广，描绘了祖国各地繁荣昌盛的景象。 (3)分析第三部分学生跟音频演唱歌曲，并思考：这一段歌曲有什么特点? 学生自由回答。中公讲师解析教师做适当的总结：第三部分为歌曲第一部分的再现，意境更为瑰丽，显示出伟大祖国的前进步伐和人民的豪迈气概 4.教师采用指挥手势，学生完整演唱歌曲，并思考：歌曲的曲式结构是怎样的? 学生演唱完毕，进行讨论，之后自由回答。教师进行总结：歌曲为单三部曲式。 5.完整演唱歌曲。 (四)巩固提高欣赏完乐曲后，教师请学生用自己的方式表达对于祖国的热爱之情。学生自由表现，教师给与评价。 (五)小结作业 1.采用教师提问，学生回答的方式回顾本节课的内容。 2.下课后，请学生搜集关于“祖国”的歌曲，下节课进行分享。【板书设计】1.简单拓展一下关于《祖国颂》的背景知识。 2.简单说说对于颂歌的了解，并设计一个活动环节。

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第1题：

和歌曲《吐鲁番的葡萄熟了》创作时间最为接近的歌曲是：（）
- A、《东方红》
- B、《军港之夜》
- C、《在那遥远的地方》
- D、《歌唱祖国》
正确答案:B
第2题：

“河山只在我梦里，祖国已多年未亲近”出自歌曲（）。

正确答案:《我的中国心》
第3题：

歌曲《我为祖国献石油》的曲作者是（）。

正确答案:秦咏诚
第4题：

简述选择主副歌歌曲的标准与学习主副歌歌曲的方式。

正确答案: 标准：两段音乐的性质要有一定的对比性，雨且比较适合用对比性的身体动作去表达。
方式：有身体动作式（歌词包含动作动词的歌曲）、故事表演式（讲故事、看图说话、角色扮演等）、情境表演式（劳动情境、催眠情境、探究情境等）、歌词朗诵式（具有节奏难度的歌曲往往采用）等。
第5题：

下面歌曲中没有采用了模进法发展歌曲主题的是（）
- A、《祖国慈祥的母亲》
- B、《花非花》
- C、《请到天涯海角来》
- D、《思恋》
正确答案:D
第6题：

它是作曲家秦咏诚创作的著名歌曲，它诉说了我和祖国的亲密关系，表达了对祖国热烈的挚爱感情，此歌曲是（）
- A、《祖国颂》
- B、《祝酒歌》
- C、《我和我的祖国》
- D、《国际歌》
正确答案:C
第7题：

歌曲热情地歌颂了长江的雄浑、壮丽，表达了炎黄子孙对祖国的热爱之情，它是电视剧《话说长江》的主题音乐，这首歌曲是（）
- A、《长江之歌》
- B、《黄河颂》
- C、《松花江上》
- D、《祖国颂》
正确答案:A
第8题：

贝多芬涉足的声乐音乐创作领域有（）。
- A、艺术歌曲
- B、康塔塔
- C、歌剧
- D、弥撒曲
- E、清唱剧
- F、经文歌
正确答案:A,B,C,D,E
第9题：

填空题
“河山只在我梦里，祖国已多年未亲近”出自歌曲（）。

正确答案：《我的中国心》
解析：暂无解析
第10题：

单选题
它是作曲家秦咏诚创作的著名歌曲，它诉说了我和祖国的亲密关系，表达了对祖国热烈的挚爱感情，此歌曲是（）
A
《祖国颂》
B
《祝酒歌》
C
《我和我的祖国》
D
《国际歌》

正确答案： B
解析：暂无解析
第11题：

多选题
贝多芬涉足的声乐音乐创作领域有（）。
A
艺术歌曲
B
康塔塔
C
歌剧
D
弥撒曲
E
清唱剧
F
经文歌

正确答案： A,E
解析：暂无解析
第12题：

填空题
被誉为“歌曲之王”的作品家中（），他共创作了（）多首艺术歌曲。

正确答案：舒柏特,600
解析：暂无解析
第13题：

为歌曲《我的祖国》作词的是：（）
- A、王洛宾
- B、美丽其格
- C、聂耳
- D、乔羽
正确答案:D
第14题：

歌曲《祖国颂》采用的演唱形式是（）
- A、表演唱
- B、混声合唱
- C、重唱
- D、轮唱
正确答案:B
第15题：

选择主副歌歌曲的标准与学习主副歌歌曲的方式是什么？

正确答案: 标准：两段音乐的性质要有一定的对比性，而且比较适合用对比性的身体动作去表达。
方式：有身体动作式（歌词包含动作动词的歌曲）、故事表演式（讲故事、看图说话、角色扮演等）、情境表演式（劳动情境、催眠情境、探究情境等）、歌词朗诵式（具有节奏难度的歌曲往往采用）等。
第16题：

被誉为“歌曲之王”的作品家中（），他共创作了（）多首艺术歌曲。

正确答案:舒柏特；600
第17题：

艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据（）而创作的歌曲

正确答案:文学家诗作
第18题：

手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。

正确答案:正确
第19题：

莫扎特创作的声乐音乐体裁包括（）。
- A、歌剧
- B、清唱剧
- C、康塔塔
- D、弥撒曲
- E、艺术歌曲
- F、经文歌
正确答案:A,B,C,D,E,F
第20题：

赵元任的歌曲创作是民歌的仿制品，也是欧洲艺术歌曲的翻版.

正确答案:错误
第21题：

填空题
艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据（）而创作的歌曲

正确答案：文学家诗作
解析：暂无解析
第22题：

单选题
在教学生演唱《我和我的祖国》这一歌曲时,刘老师就如何才能更好地表现这个歌曲的情感,让学生各抒己见,充分表达自己的看法。刘老师采用的教学方法是（）
A
讨论法
B
练习法
C
谈话法
D
问答法

正确答案： D
解析：
第23题：

问答题
简述选择主副歌歌曲的标准与学习主副歌歌曲的方式。

正确答案：标准：两段音乐的性质要有一定的对比性，雨且比较适合用对比性的身体动作去表达。
方式：有身体动作式（歌词包含动作动词的歌曲）、故事表演式（讲故事、看图说话、角色扮演等）、情境表演式（劳动情境、催眠情境、探究情境等）、歌词朗诵式（具有节奏难度的歌曲往往采用）等。
解析：暂无解析
第24题：

单选题
和歌曲《吐鲁番的葡萄熟了》创作时间最为接近的歌曲是：（）
A
《东方红》
B
《军港之夜》
C
《在那遥远的地方》
D
《歌唱祖国》

正确答案： B
解析：暂无解析

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《我和我的祖国》歌曲歌颂祖国为题材艺术歌曲创作表演艺术，采用歌曲采用舒展流畅的旋律，有主歌有副歌的并列（）结构。

题目

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