1、下列哪些活动属于幼儿园文学作品活动？A．谜语B．儿童散文C．绕口令D．谜语

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

什么是幼儿园文学活动的首要环节。（）

• A、学习文学作品
• B、体验作品
• C、理解作品
• D、迁移作品经验

正确答案:A

第6题：

幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（）。

• A、理解体验作品
• B、迁移作品经验
• C、学习文学作品
• D、创造性想象和语言表达

正确答案:C

第7题：

设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。

正确答案:错误

第8题：

下列选项中，不属于幼儿园教育活动主要评价指标的是（）。

• A、活动目标
• B、活动内容、方式、策略、环境条件
• C、活动延伸
• D、活动过程

正确答案:C

第9题：

依据组织形式，幼儿园教育活动可分为哪些（）活动。

• A、集体活动
• B、小组活动
• C、个别活动
• D、班级活动

正确答案:A,B,C

第10题：

幼儿园教育活动包括下列哪些选项（）。

• A、体育活动
• B、生活活动
• C、教学活动
• D、游戏活动

正确答案:B,C,D

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

幼儿园文学教育活动围绕一个具体的文学作品教学，开展一系列相关的活动，为幼儿提供全面的语言学习的机会。

A对

B错

对
略

第17题：

在学习文学作品这一幼儿园文学活动的层次中，教师要注意哪些问题？

正确答案: 在学习文学作品这一层次的活动中，有3点值得教师注意的问题：
（1）不要在第一次教学作品时过多地重复讲述作品，以免幼儿失去对文学作品的兴趣。故事类作品应以讲两遍为宜。
（2）不强调让幼儿机械记忆背诵文学作品内容，减轻幼儿在学习时的短时记忆负担，以便他们将注意力更多地投向学习过程的理解和思考。
（3）用提问的方式组织幼儿讨论，帮助他们理解作品的情节、人物形象和主题倾向，尤其是注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性的问题引导幼儿深入思考和想象。

第18题：

幼儿园文学教育活动围绕一个具体的文学作品教学，开展一系列相关的活动，为幼儿提供全面的语言学习的机会。

正确答案:正确

第19题：

幼儿园游戏活动和教学活动结合的方式有哪些？

正确答案: 幼儿园游戏活动与教学活动的结合方式，大致可以分为分离式、插入式和整合式三种
（一）游戏与教学分离式的结合
在幼儿园教育活动设计和实施中，游戏活动和教学活动完全分开进行，即在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，或在某段时间内对幼儿进行完全结构化的教学活动。
（二）游戏与教学插入式的结合
指在教学活动中融入游戏活动，或在游戏活动中融入教学活动，这种游戏与教学的结合方式在幼儿园课程实践中常被运用。例如，在教育活动的设计和实施过程中，游戏活动可以是教学活动的先导，幼儿在游戏活动中获得感性经验，然后通过教学活动加以理性化；游戏活动也可以是教学活动的延伸，教学活动中幼儿习得的知识和技能可以在游戏中得以巩固和运用。又如，在幼儿游戏时，教师在观察和理解幼儿的基础上，可以以个别或小组形式插入有益于幼儿学习和发展的教学和指导。
运用插入结合方式的原则是既要有益于提高教学的有效性，又要避免干扰幼儿自主的游戏活动，具体插入时，应做到自然而不生硬。
（三）游戏与教学整合式的结合
整合式是游戏活动与教学活动结合的一种高级形式，它使两种性质不同的活动有机地融合成一体，常常已难以区分什么是游戏，什么是教学。例如在“风车转转转”这个活动案例中，由于每个幼儿的经验不同，在做风车、玩风车和感受风车等活动中，有的完全沉浸在自我的游戏体验之中，有的则在教师的指导下进行活动，还有的在模仿别的幼儿进行活动，而且，每个幼儿在不同的时间段和不同的情景中会有不同的活动状态。

第20题：

简述幼儿园文学作品教育活动存在的问题。

正确答案:（1）以早期阅读代替故事教育；
（2）将儿童文学作品教育活动等同于让幼儿吟诵、复述、背诵等；
（3）缺乏对儿童文学作品教学理论与实践的研究；
（4）儿童文学作品的整体功能挖掘得不够充分。

第21题：

幼儿园的艺术教育主要通过（）等来实施。

• A、音乐活动
• B、绘画活动
• C、手工制作
• D、文学作品欣赏
• E、表演活动
• F、体育活动

正确答案:A,B,C,D,E

第22题：

第23题：

第24题：