第1题:
梁启超在《变法通议》中写道:“同治初年,德相俾斯麦对人说:“三十年后,日本其强,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之;中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之,强弱之原,其在此乎?”梁启超引这段话的根本意图是()。
A.比较中日近代文化的异同
B.证明中国进行社会政治变革的必要性
C.寻找甲午战争日胜中败的历史原因
D.批评洋务派的活动没有使中国富强起来
第2题:
简述梁启超在维新变法时期的主要办报经历。
第3题:
阐述变法图存、提出“法者天下之公器,变者天下之公理”的思想家是()
第4题:
“变法之道万千,而莫急于得人才”是()提出的。
第5题:
材料一福州船政局是当时远东第一大船厂。它起初聘请洋匠,但洋匠受雇期间,挟技居奇,唯利是图。1874年,福州船政局辞退全部洋匠,主要依靠自己培养出来的技术人员。后来,遇到新工艺时,也只是暂时雇佣少数洋匠。 材料二变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举,而一切要成,在变官制。 材料三(中华民国建立后„„窃取辛亥革命果实的袁世凯,在思想文化领域掀起尊孔复古的逆 流。通过对辛亥革命失败教训的认识,陈独秀认为)我们现在认定只有这两位先生(德谟克拉西(Democracy) 和赛因斯(Science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。(1)据材料一,指出福州船政局辞退全部洋匠的主要原因,简要分析福州船政局创办的历史意义。
第6题:
谭嗣同提出三个变法方案是()
第7题:
梁启超在维新变法时期的主要办报经历。
第8题:
科学知识
教育制度
军事技术
政治制度
第9题:
变法人才
“新民”
“真国民”
真才实学之人
第10题:
《日本变政考》
《仁学》
《新学伪经考》
《变法通议》
第11题:
第12题:
职业教育
师范教育
女子教育
幼儿教育
第13题:
梁启超在《变法通议》中没有涉及的教育领域是()
A.职业教育
B.师范教育
C.女子教育
D.幼儿教育
第14题:
梁启超在《变法通议》中写道:“同治初年,德相俾斯麦对人说:“三十年后,日本其强,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之;中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之,强弱之原,其在此乎?”梁启超引这段话的根本意图是()。
第15题:
梁启超阐述变法图存道理的重要论著《变法通议》发表在:()
第16题:
戊戌维新时期,梁启超的主要著述是()
第17题:
梁启超在《变法通议》中指出,“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的()。
第18题:
清末主张变法,提出“一切要其大成,在变官制”的思想家是()
第19题:
梁启超在《变法通议》中没有涉及的教育领域是()
第20题:
谭嗣同
沈家本
张之洞
梁启超
第21题:
王道之变法
霸道之变法
学习西方的技艺培养人才
变专制政体为立宪政体
第22题:
第23题:
比较中日近代化的异同
寻找甲午战争日胜中败的历史原因
批评洋务派的活动
证明中国进行社会政治改革的必要性