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普通教育学的研究对象主要是（　　） A.幼儿教育 B.中、小学教育 C.高等教育 D.职业技术教育

题目
普通教育学的研究对象主要是（　　）

A.幼儿教育
B.中、小学教育
C.高等教育
D.职业技术教育
相似考题

1.教育学的研究对象是教育现象和____。

2.普通教育学的研究对象主要是（ ）。A．幼儿教育B．中小学教育C．高等教育D．职业技术教育

3.教育学的研究对象就是教育方针政策。

4.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体．是我们所称的（ ）。A．教育学B．教育科学C．普通教育学D．教育原理

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  • 第1题：

    简述学前教育学的研究对象和内容。


    正确答案：
    【答案要点】学前教育学是专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门科学。比如，幼儿园应如何安排儿童的一日生活，才能有利于儿童的健康成长；教师应如何创设游戏环境，才能充分发挥游戏活动在幼儿发展中的作用等都是它所要探讨的问题。
    学前教育学的研究内容主要包括：儿童观的演变与发展；教育观的形成与变革，学前教育的目标与任务；学前教育课程的种类与评价；幼儿园社会教育的价值与实施；幼儿游戏的价值与指导；幼儿园家庭教育指导的内容与原则；幼儿教师的素养与培训。

  • 第2题：

    教育学的研究对象指向的是 和 。


    正确答案：
    教育现象        教育规律

  • 第3题：

    教育学研究的对象和任务，为什么要研究教育学要研究问题


    答案：
    解析：
    教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。任务：阐明教育的基础和基本理论，揭示教育教学的基本规律，给教育和和实践工作者以理论和方法指导，全面提高教育教学的质量，为培养合格人才服务。

  • 第4题：

    关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。你认为出现这种现象的原因是什么？谈谈你对教育学研究对象的认识。
    有人认为教育学的研究对象是教育现象，这种观点是值得推敲的。
    因为教育现象作为一种客观存在的现象，是融于社会现象之中的。当人们还没有在教育活动中意识到它时，很难说它是教育现象。一种行为从不同的角度看可以是不同现象。同一种行为，只有当把它的教育意义提到首位时，它才是教育现象。教育学的研究对象，还不能简单化为教育现象。也有人认为教育学是以教育规律作为自己的研究对象。
    这要从两个方面分析：首先如果这个教育规律指的是教育的科学规律，那它就不是教育学的对象。因为作为科学规律，它是已知的，它是教育研究的结果，而不是教育学的研究对象。其次，如果这个教育规律指的是教育的规律，那它可能成为教育学的研究对象，只有当这个教育的客观规律已被人们意识到它的存在，但还不了解它，并决定去研究它时，才成为教育学的研究对象。事实上，这个规律也就是教育问题，只有当它被作为教育问题提出时，它才是教育学的研究对象。作为高等师范院校教师教育课程重要组成部分的公共教育学是以教育事实基础上的教育问题作为研究对象，其任务是探讨、揭示教育规律，指导教育实践，提高教育质量，因此，教育学是研究教育事实基础上的教育问题，揭示教育规律，指导教育实践的科学。
    略

  • 第5题：

    教育学的研究对象是（）。


    正确答案:学校教育现象

  • 第6题：

    以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（）。

    • A、教育学
    • B、教育科学
    • C、普通教育学
    • D、教育原理

    正确答案:B

  • 第7题：

    普通教育学的研究对象主要是（）

    • A、幼儿教育
    • B、中、小学教育
    • C、高等教育
    • D、职业技术教育

    正确答案:B

  • 第8题：

    幼儿教育学的研究对象是（　）。


    正确答案:3～6岁幼儿的教育

  • 第9题：

    单选题
    普通教育学的研究对象主要是（）
    A

    幼儿教育

    B

    中、小学教育

    C

    高等教育

    D

    职业技术教育


    正确答案： D
    解析： 普通教育学是研究教育的一般原理和中小学教育规律的一门学科。它的研究对象主要是中、小学教育。

  • 第10题：

    问答题
    语文教育学的研究对象和研究方法是什么？

    正确答案： 语文教育学的研究对象是语文教育的全部实践活动。语文教育学的研究方法是以历史唯物主义和辩证唯物主义的教育哲学为指导，理论联系实际。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    教育学的研究对象是研究____，揭示教育规律。


    正确答案：
    教育现象

  • 第12题：

    特殊教育学校的招生对象主要是哪些?


    答案：
    解析：
    《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定,县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。

  • 第13题：

    教育学的研究对象和任务


    答案：
    解析：
    教育学顾名思义就是关于“教育”的学问，即通过对教育现象和教育问题的研究，揭示教育规律的一门科学。教育学的研究对象是教育问题和教育现象，但并不是所有教育问题和教育现象都能成为教育的研究对象，只有那些有价值的，能够引起社会普遍关注的教育问题和教育现象才能作为教育学的研究对象。教育学的研究任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。

  • 第14题：

    语文教育学的研究对象和研究方法是什么？


    正确答案: 语文教育学的研究对象是语文教育的全部实践活动。语文教育学的研究方法是以历史唯物主义和辩证唯物主义的教育哲学为指导，理论联系实际。

  • 第15题：

    普通教育学的研究对象主要是（）

    • A、幼儿教育
    • B、中小学教育
    • C、高等教育
    • D、职业技术教育

    正确答案:B

  • 第16题：

    人类社会最早诞生的教育学是以（）作为研究对象的。

    • A、初等教育
    • B、普通中小学教育
    • C、中等教育
    • D、一般教育现象

    正确答案:B

  • 第17题：

    人类社会最早诞生的教育学是以（）作为自己的研究对象的。

    • A、初等教育
    • B、普通中小学教育
    • C、中等教育
    • D、一般教育现象

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    普通教育学的研究对象主要是（）
    A

    幼儿教育

    B

    中小学教育

    C

    高等教育

    D

    职业技术教育


    正确答案： C
    解析： 普通教育学是研究教育的一般原理和中小学教育规律的一门科学。

  • 第19题：

    问答题
    关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。你认为出现这种现象的原因是什么？谈谈你对教育学研究对象的认识。

    正确答案： 有人认为教育学的研究对象是教育现象，这种观点是值得推敲的。
    因为教育现象作为一种客观存在的现象，是融于社会现象之中的。当人们还没有在教育活动中意识到它时，很难说它是教育现象。一种行为从不同的角度看可以是不同现象。同一种行为，只有当把它的教育意义提到首位时，它才是教育现象。教育学的研究对象，还不能简单化为教育现象。也有人认为教育学是以教育规律作为自己的研究对象。
    这要从两个方面分析：首先如果这个教育规律指的是教育的科学规律，那它就不是教育学的对象。因为作为科学规律，它是已知的，它是教育研究的结果，而不是教育学的研究对象。其次，如果这个教育规律指的是教育的规律，那它可能成为教育学的研究对象，只有当这个教育的客观规律已被人们意识到它的存在，但还不了解它，并决定去研究它时，才成为教育学的研究对象。事实上，这个规律也就是教育问题，只有当它被作为教育问题提出时，它才是教育学的研究对象。作为高等师范院校教师教育课程重要组成部分的公共教育学是以教育事实基础上的教育问题作为研究对象，其任务是探讨、揭示教育规律，指导教育实践，提高教育质量，因此，教育学是研究教育事实基础上的教育问题，揭示教育规律，指导教育实践的科学。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（）。
    A

    教育学

    B

    教育科学

    C

    普通教育学

    D

    教育原理


    正确答案： C
    解析： 教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。

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