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提出“教育万能” 口号的是法国教育家（ ），他把人的成长归因于教育与环境，否定遗传因素 的影响。 A.拉夏洛泰 B.狄德罗 C.爱尔维修 D.涂尔干

题目
提出“教育万能” 口号的是法国教育家（ ），他把人的成长归因于教育与环境，否定遗传因素 的影响。

A.拉夏洛泰
B.狄德罗
C.爱尔维修
D.涂尔干
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1.影响心理发展的主要因素是（）。 A.教育与遗传 B.遗传与环境 C.社会与遗传 D.教育与环境

2.影响人的身心发展的因素有遗传、教育、环境和__________。

3.提出把一切知识教给一切人的口号的教育家是（）

4.关于影响人的成长与发育的因素，下列哪项是错误的A.学校是提供正规教育及社会化的场所 B.遗传因素是影响人类成长的重要因素 C.学校是人自出生后与其接触最多、关系最密切的一个环境 D.个体的成长与发展受宗教、文化、生活经验等因素的影响 E.家庭是个人主要的生活环境，能提供恰当的刺激锻炼个体发展

更多“提出“教育万能” 口号的是法国教育家（ ），他把人的成长归因于教育与环境，否定遗传因素 的影响。 ”相关问题

  • 第1题：

    影响心理发展的主要因素是（）

    • A、教育与遗传
    • B、遗传与环境
    • C、社会与遗传
    • D、教育与环境

    正确答案:B

  • 第2题：

    影响人发展的因素有遗传、环境和教育。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    家庭教育重视家庭环境的原因是（）。

    • A、人的成长的基础是家庭教育
    • B、人的成长的基础是遗传
    • C、人的成长的重要条件是环境的影响
    • D、家庭教育的连续性

    正确答案:C

  • 第4题：

    我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。

    • A、遗传
    • B、环境
    • C、教育
    • D、主观能动性

    正确答案:B

  • 第5题：

    卢梭是法国启蒙时期著名的教育家。在《爱弥儿》一书中，他提出教育可以依据影响人的发展的三种因素，即天性、习惯与理性，分为对应的三种教育，即：自然教育、（）和人为的教育。

    • A、社会教育
    • B、文明教育
    • C、事物教育
    • D、民主教育

    正确答案:B

  • 第6题：

    在法国启蒙思想运动中否定天赋观念，提出“教育万能论”的教育家是（）

    • A、卢梭
    • B、爱尔维修
    • C、狄德罗
    • D、拉夏洛泰

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    家庭教育重视家庭环境的原因是（）。
    A

    人的成长的基础是家庭教育

    B

    人的成长的基础是遗传

    C

    人的成长的重要条件是环境的影响

    D

    家庭教育的连续性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这体现出影响人身心发展的（）
    A

    遗传因素

    B

    环境因素

    C

    教育因素

    D

    个体主观能动性


    正确答案： B
    解析： 我国古代教育家荀子说：。蓬生麻中，不扶自直，自沙在涅，与之俱黑……故君子居必择乡，游必就土，所以防邪僻而近中正也。”就是强调环境对人的潜移默化的作用。

  • 第9题：

    单选题
    下列影响人的身心发展的各种因素论中属于单因素论的是（）。
    A

    性善论、性恶论

    B

    遗传决定论、环境决定论

    C

    教育万能论、教育无能论


    正确答案： A
    解析： 单因素论也称单一因素决定论，认为人的发展是某一种因素决定的，包括遗传决定论、环境决定论和教育决定论。

  • 第10题：

    单选题
    法国的教育家（）提出了“教育万能论”。
    A

    狄德罗

    B

    涂尔干

    C

    拉夏洛泰

    D

    爱尔维修


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    现代教育学将影响个体发展因素归结为（）三个方面。
    A

    基因、环境与教育

    B

    基因、遗传与教育

    C

    遗传、环境与教育

    D

    遗传、环境与学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列观点属于爱尔维修的教育观点是（）
    A

    主张智力天生平等的观点和教育的民主论

    B

    助长剥夺教会的教育管理权，把教育归为政府管理

    C

    把人的成长过因于教育与环境，提出“教育万能”否定遗传的影响

    D

    要彻底改造旧学校，主张国家创办教育

    E

    认为人人都可以通过感官获取知识，从而获得精神发展


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    现代教育学将影响个体发展因素归结为（）三个方面。

    • A、基因、环境与教育
    • B、基因、遗传与教育
    • C、遗传、环境与教育
    • D、遗传、环境与学习

    正确答案:C

  • 第14题：

    我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这体现出影响人身心发展的（）

    • A、遗传因素
    • B、环境因素
    • C、教育因素
    • D、个体主观能动性

    正确答案:B

  • 第15题：

    影响人的发展因素有（）。

    • A、遗传、环境
    • B、教育、个体的主观能动性
    • C、教育、环境
    • D、遗传、环境、教育、个体能动性

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列影响人的身心发展的各种因素论中属于单因素论的是（）。

    • A、性善论、性恶论
    • B、遗传决定论、环境决定论
    • C、教育万能论、教育无能论

    正确答案:B

  • 第17题：

    法国的教育家（）提出了“教育万能论”。

    • A、狄德罗
    • B、涂尔干
    • C、拉夏洛泰
    • D、爱尔维修

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列观点属于爱尔维修的教育观点是（）

    • A、主张智力天生平等的观点和教育的民主论
    • B、助长剥夺教会的教育管理权，把教育归为政府管理
    • C、把人的成长过因于教育与环境，提出“教育万能”否定遗传的影响
    • D、要彻底改造旧学校，主张国家创办教育
    • E、认为人人都可以通过感官获取知识，从而获得精神发展

    正确答案:A,C,D,E

  • 第19题：

    填空题
    提出把一切知识教给一切人的口号的教育家是（）

    正确答案： 夸美纽斯
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    影响人的发展因素有（）。
    A

    遗传、环境

    B

    教育、个体的主观能动性

    C

    教育、环境

    D

    遗传、环境、教育、个体能动性


    正确答案： A
    解析： 人的发展取决于多种因素，是诸种因素相互作用与建构而形成的结果。包括遗传、环境、教育和个体的主观能动性等。

  • 第21题：

    单选题
    卢梭是法国启蒙时期著名的教育家。在《爱弥儿》一书中，他提出教育可以依据影响人的发展的三种因素，即天性、习惯与理性，分为对应的三种教育，即：自然教育、（）和人为的教育。
    A

    社会教育

    B

    文明教育

    C

    事物教育

    D

    民主教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在法国启蒙思想运动中否定天赋观念，提出“教育万能论”的教育家是（）
    A

    卢梭

    B

    爱尔维修

    C

    狄德罗

    D

    拉夏洛泰


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    影响心理发展的主要因素是（）
    A

    教育与遗传

    B

    遗传与环境

    C

    社会与遗传

    D

    教育与环境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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