第1题:
进步主义教育的代表人物:霍尔;皮亚杰。()
第2题:
第3题:
第4题:
杜威是实用主义教育最重要的代表人物。
第5题:
()是自然主义教育目的论的主要代表人物:
第6题:
实用主义教育思想的主要代表人物是(),著有《我的教育信条》与《民主主义与教育》等著作。
第7题:
存在主义教育思想的主要代表人物是()。
第8题:
实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家()。
第9题:
杜威
赫尔巴特
布鲁纳
克伯屈
第10题:
罗素
洪堡
卢梭
沛•西能
第11题:
第12题:
布鲁纳
科南特
贺拉斯·曼
杜威
第13题:
第14题:
第15题:
结构主义教育流派最重要的代表人物是()
A布鲁纳
B科南特
C贺拉斯·曼
D杜威
第16题:
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。
第17题:
卢梭是持自然主义教育目的论的代表人物。
第18题:
美国教育家()是实用主义教育思想的主要代表人物。
第19题:
下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )
第20题:
第21题:
托夫勒
杜威
马斯洛
罗杰斯
第22题:
学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论
要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯
永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育
结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
第23题:
第24题:
马克思
加涅
布鲁纳
斯金纳