itgle.com
更多“教育观察研究实施的程序包括哪几个方面?”相关问题
  • 第1题:

    教师的教育专业素养包括哪几个方面?


    正确答案:

  • 第2题:

    教育实验研究分为哪几个步骤实施?
    教育实验的准备:
    1)确立实验研究的课题,形成研究假设
    2)查阅研究文献,确立实验研究的理论基础
    3)实验设计
    教育实验的实施
    1)操纵自变量
    2)控制无关变量
    3)观察和测量因变量
    教育实验的总结和评价

  • 第3题:

    从工作的程序和过程来看,社区发展模式包括以下哪几个方面()

    • A、明确发展目标
    • B、找准存在问题
    • C、研究解决问题的策略
    • D、案主的范围与角色
    • E、实施的具体措施

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    舒适护理的理论研究和实践研究主要包括哪几个方面?


    正确答案:⑴理论研究包括:
    ①生理舒适:指身体的感觉,包括环境中的温度、湿度、光线、音响等所带来的舒适。
    ②心理感觉:如满意感、安全感、被尊重感等。
    ③社会舒适:包括人际、家庭、学校、职业等社会关系上带来的舒适。
    ④灵魂舒适:主要指信仰方面带来的舒适。
    ⑵实践研究包括:
    ①舒适的环境;
    ②减轻疾病不适;
    ③临终舒适病房的设立;
    ④护理技术舒适研究;
    ⑤整体性舒适护理。

  • 第5题:

    作为评价教育科学研究成果的规定包括哪几个方面?


    正确答案: (1)问题提出的合理性。
    (2)研究方法的恰当性与新颖性。
    (3)研究结果的可靠性。
    (4)讨论与结论的科学性。

  • 第6题:

    结合实践论述教育观察研究的实施程序。


    正确答案: (1)界定研究问题,明确观察目的和意义
    明确在观察中要了解什么情况,搜集哪方面事实材料,确定观察对象、时间、地点、内容和方法。也就是说,要回答为什么观察和如何观察等问题。
    (2)编制观察提纲,进入研究情境
    对观察客体要进行明确分类,确定所观察事物最主要的方向。观察提纲要有一定的灵活性和可变性,防止有效资料被遗漏。观察人员通过适当的渠道进入观察现场,熟悉观察环境,接触观察对象,并与被研究的观察对象建立友善的关系。
    (3)实施观察,搜集、记录资料
    进行为期数周、数月甚或数年的观察并作现场记录进行研究,在进行现场观察时,不仅要保证对现场发生的事件或行为表现出全面细致的感知,同时还要根据研究的要求对观察到的现象及时进行分析和归纳,准确地判定其类别或程度等级,并做好记录。记录的方法可以是笔记,也可以是录音、录像或摄影。
    (4)分析资料,得出结论
    在现场观察时观察者所记录下来的观察资料都是研究的原始资料,在现场观察结束后,研究者必须对搜集到的原始资料按研究的要求进行全面系统的整理和分析,为形成观察研究的结论、撰写观察报告打好基础。通过深入研究观察资料所反映的隐藏在现象背后的原因及不同现象之间的因果关系,发现和概括出观察资料中所反映出的教育现象或学生行为表现的特征及其变化规律,从而形成研究结论。

  • 第7题:

    感性工学的研究包括哪几个方面?


    正确答案: 1、将人们的想象及感性等心愿,翻译成物理性的设计要素,具体进行开发设计。
    2、以筑波大学原田昭教授为代表人物致力于通过眼睛记录相机、摄像机、计算机、机器人等装置记录和实验,描述人在艺术欣赏过程中的行为特征,将感性的艺术品欣赏变成了测量的、数字化的结果。

  • 第8题:

    研究报告的基本结构包括哪几个方面?


    正确答案: 研究报告的基本结构包括:
    第一、向读者简要说明研究的缘由、背景、任务、目的和意义。
    第二、简要介绍调查研究的时间、地点、对象、范围、过程、主要的研究方法和基本程序。
    第三、对调查研究的主要内容给予客观的描述,对主要的事例、数据和图表进行简明扼要地介绍,使读者明了“是什么”。
    第四、根据获得的丰富资料,进行科学、系统的分析,提出主要理论观点或结论,使读者明了“为什么”。
    第五、根据前面的描述和分析,从结论中引出一定的建议,使读者在阅读报告后明了“怎么办”。

  • 第9题:

    多选题
    从工作的程序和过程来看,社区发展模式包括以下哪几个方面()
    A

    明确发展目标

    B

    找准存在问题

    C

    研究解决问题的策略

    D

    案主的范围与角色

    E

    实施的具体措施


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    教育调查研究的程序和步骤包括选题、计划、实施和()四个阶段。

    正确答案: 总结
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    当今教育心理研究的新趋势表现在哪几个方面?

    正确答案: (1)研究学习者的主体性。
    (2)研究学习者的能动性。
    (3)研究学习的内在过程和机制。
    (4)研究社会环境的影响。
    (5)研究实际情境的影响。
    (6)研究文化背景的影响。
    (7)研究学习环境设计和有效教学模式。
    (8)研究信息技术的利用。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    教育实验研究分为哪几个步骤实施?

    正确答案: 教育实验的准备:
    1)确立实验研究的课题,形成研究假设
    2)查阅研究文献,确立实验研究的理论基础
    3)实验设计
    教育实验的实施
    1)操纵自变量
    2)控制无关变量
    3)观察和测量因变量
    教育实验的总结和评价
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述教育观察的实施程序和步骤。


    答案:
    解析:
    (1)界定研究问题,明确观察目的和意义。 即在观察中要了解什么情况,搜集哪些材 料,并确定观察的对象、时间、地点、内容和方法, 回答为什么观察和如何观察等问题。 (2) 编制观察提纲,进人研究情境。 对观察客体要进行明确分类,对所观察的事物确定最主要的方向。观察提纲要有一定灵活 性和可变通性,防止有效资料被遗漏。 (3) 实施观察,收集、记录资料。 进行有计划、有步骤、全面而系统的观察,并 对有关资料进行收集、记录。 (4) 分析资料,得出研究结论。 对资料的分析主要包括定性分析、定量分析。

  • 第14题:

    工程建设标准实施具体包括哪几个方面?


    正确答案: 国家标准、行业标准和地方标准的实施管理。
    工程建设强制性标准的实施管理。
    施工企业技术标准的实施管理建立和实施。

  • 第15题:

    立题的基本程序包括哪几个方面?


    正确答案: (1)提出问题;
    (2)查阅文献;
    (3)建立假设;
    (4)确定方案;
    (5)立出课题。

  • 第16题:

    简答教育观察的实施程序。


    正确答案: (1)界定研究问题,明确观察目的和意义;
    (2)编制观察提纲,进入研究情境;
    (3)实施观察,收集、记录资料;
    (4)分析资料,得出研究结论。

  • 第17题:

    当今教育心理研究的新趋势表现在哪几个方面?


    正确答案: (1)研究学习者的主体性。
    (2)研究学习者的能动性。
    (3)研究学习的内在过程和机制。
    (4)研究社会环境的影响。
    (5)研究实际情境的影响。
    (6)研究文化背景的影响。
    (7)研究学习环境设计和有效教学模式。
    (8)研究信息技术的利用。

  • 第18题:

    审图工作程序包括哪几个方面?


    正确答案: 1.图纸审图评审程序
    2.图纸审核申请程序
    3.图纸审核初审工作程序和图纸复审及批准工作程序
    4.审图信息的反馈机制
    5.等效、免除和认可工作程序
    6.图纸审核记录档案管理工作

  • 第19题:

    药理学研究的主要内容包括哪几个方面?


    正确答案:(1)药物效应动力学(药效学):研究药物对机体的作用,包括药物的作用、作用机制等。
    (2)药物代谢动力学(药动学):研究机体对药物的作用,包括药物在体内的吸收、分布、生物转化和排泄过程,特别是血药浓度随时间变化的规律。
    (3)影响药效学和药动学的因素。

  • 第20题:

    教育调查研究的程序和步骤包括选题、计划、实施和()四个阶段。


    正确答案:总结

  • 第21题:

    问答题
    感性工学的研究包括哪几个方面?

    正确答案: 1、将人们的想象及感性等心愿,翻译成物理性的设计要素,具体进行开发设计。
    2、以筑波大学原田昭教授为代表人物致力于通过眼睛记录相机、摄像机、计算机、机器人等装置记录和实验,描述人在艺术欣赏过程中的行为特征,将感性的艺术品欣赏变成了测量的、数字化的结果。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    结合实践论述教育观察研究的实施程序。

    正确答案: (1)界定研究问题,明确观察目的和意义
    明确在观察中要了解什么情况,搜集哪方面事实材料,确定观察对象、时间、地点、内容和方法。也就是说,要回答为什么观察和如何观察等问题。
    (2)编制观察提纲,进入研究情境
    对观察客体要进行明确分类,确定所观察事物最主要的方向。观察提纲要有一定的灵活性和可变性,防止有效资料被遗漏。观察人员通过适当的渠道进入观察现场,熟悉观察环境,接触观察对象,并与被研究的观察对象建立友善的关系。
    (3)实施观察,搜集、记录资料
    进行为期数周、数月甚或数年的观察并作现场记录进行研究,在进行现场观察时,不仅要保证对现场发生的事件或行为表现出全面细致的感知,同时还要根据研究的要求对观察到的现象及时进行分析和归纳,准确地判定其类别或程度等级,并做好记录。记录的方法可以是笔记,也可以是录音、录像或摄影。
    (4)分析资料,得出结论
    在现场观察时观察者所记录下来的观察资料都是研究的原始资料,在现场观察结束后,研究者必须对搜集到的原始资料按研究的要求进行全面系统的整理和分析,为形成观察研究的结论、撰写观察报告打好基础。通过深入研究观察资料所反映的隐藏在现象背后的原因及不同现象之间的因果关系,发现和概括出观察资料中所反映出的教育现象或学生行为表现的特征及其变化规律,从而形成研究结论。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    作为评价教育科学研究成果的规定包括哪几个方面?

    正确答案: (1)问题提出的合理性。
    (2)研究方法的恰当性与新颖性。
    (3)研究结果的可靠性。
    (4)讨论与结论的科学性。
    解析: 暂无解析