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学科课程又称（　　） A.综合课程 B.分科课程 C.活动课程 D.核心课程

题目
学科课程又称（　　）

A.综合课程
B.分科课程
C.活动课程
D.核心课程
相似考题

1.教学大纲又称__________，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。

2.根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是【 】A．合科课程B．学科课程C．核心课程D．活动课程

3._____又称学科课程标准，其课程计划中每门学科的纲要的形式编定的，有关学科教学内容的指导性文件。

4.教学大纲又称__________，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的，有关__________的指导性文件。

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  • 第1题：

    学科课程又称综合课程。（ ）


    正确答案：×
    (P221)×改正：学科课程又称分科课程。

  • 第2题：

    强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是( )

    A、 潜在课程

    B、 分科课程

    C、 活动课程

    D、 综合课程


    正确答案：D

  • 第3题：

    打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（ ）。

    A.学科课程

    B.活动课程

    C.结构课程

    D.综合课程


    正确答案：D

  • 第4题：

    以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是()。

    A、学生中心课程

    B、社会中心课程

    C、学科中心课程

    D、科目本位课程


    参考答案：C

  • 第5题：

    活动课程又称（），儿童中心课程，它是以儿童从事某种活动的动机为中心组织的课程。

    • A、潜在课程
    • B、经验课程
    • C、学科课程
    • D、综合课程

    正确答案:B

  • 第6题：

    三种典型的学科课程包括：科目本位课程、（）和综合学科课程。


    正确答案:学术中心课程

  • 第7题：

    课程的组成部分是（）

    • A、课程计划学科课程标准
    • B、学科课程标准和教材
    • C、课程计划学科课程标准和教材
    • D、课程计划学科课程标准和教学参考用书

    正确答案:C

  • 第8题：

    打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、结构课程
    • D、综合课程

    正确答案:D

  • 第9题：

    关于教学大纲，以下说法正确的是（）。

    • A、每一门学科都有自己的教学大纲
    • B、教学大纲规定了学科的授课时数
    • C、教学大纲又称为课程方案
    • D、教学大纲规定学科开设的顺序

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    课程的组成部分是（）
    A

    课程计划学科课程标准

    B

    学科课程标准和教材

    C

    课程计划学科课程标准和教材

    D

    课程计划学科课程标准和教学参考用书


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    结构课程

    D

    综合课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    学科课程又称（），重视学科内容的内在逻辑联系。

    正确答案： 分科课程
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是一种古老的和基本的课程形式,以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程

    A、学科课程

    B、活动课程

    C、综合课程

    D、潜在课程


    参考答案：A

  • 第14题：

    校本课程可以是(),也可以是综合课程;可以是(),也可以是活动课程。

    A、分科课程，学科课程

    B、学科课程，国家课程

    C、学科课程，分科课程


    参考答案：A

  • 第15题：

    一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。

    A.综合课程

    B.分科课程

    C.显性课程

    D.活动课程

    E.学科课程


    参考答案：A

  • 第16题：

    学科课程类型是以学科为中心进行课程设置。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    典型的基本的学科课程类型有：科目本位课程；（）；综合学科课程。


    正确答案:学术中心课程

  • 第18题：

    下列关于学科（领域）课程，正确的说法有（）。

    • A、学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程
    • B、学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念
    • C、学科（领域）课程已有相当长的运用历史
    • D、学科（领域）课程有较强的可操作性
    • E、学科（领域）课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    学科课程又称（），重视学科内容的内在逻辑联系。


    正确答案:分科课程

  • 第20题：

    根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是（）

    • A、合科课程
    • B、学科课程
    • C、核心课程
    • D、活动课程

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    活动课程又称（），儿童中心课程，它是以儿童从事某种活动的动机为中心组织的课程。
    A

    潜在课程

    B

    经验课程

    C

    学科课程

    D

    综合课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）
    A

    潜在课程

    B

    分科课程

    C

    活动课程

    D

    综合课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教学计划又称课程计划，以下属于教学计划构成部分的有（）。
    A

    课时分配

    B

    学科设置

    C

    学科顺序

    D

    教学进度安排


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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