第1题:
__________是心智技能形成的一个阶段,指根据心智活动的实践模式,把头脑中建立起来的动作程序以外显的方式付诸实施。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是()。
第7题:
在心智技能形成过程中,心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为()。
第8题:
借助于内部言语或表象在头脑中进行认知活动的心智操作是()。
第9题:
了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像,这是心智技能形成的( )阶段。
第10题:
()即心智活动的实践模式向头脑内部转化,借助于内部言语,学员可以在头脑内部进行程序化的心智活动,而且能够以非常简缩、快速的形式进行
第11题:
操作技能
心智技能
一般技能
特殊技能
第12题:
动作技能
认知技能
社交技能
情绪智力
第13题:
借助于内部言语在头脑中进行的自动化完善的认知方式是( )
A.智力活动
B.智力技能
C.语言活动
D.动作技能
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的阶段是()
第18题:
借助于内部语言在头脑中进行的智力活动方式,称为()。
第19题:
心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程,这种情形发生在智慧技能形成的()
第20题:
人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为()。
第21题:
按照加里培林的智慧技能五阶段理论,了解、熟悉心智动作,使学生知道做什么和怎么做,从而在头脑中建立起心智动作的映象的阶段发生在()
第22题:
第23题:
原型定向
原型操作
原型内化
原型控制
第24题:
原型启发
原型定向
原型操作
原型内化