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“儿童中心”论，违背了（　　） A.传授知识和发展智力相统一的规律 B.间接经验与直接经验相结合的规律 C.知识教学与思想教育相统一的规律 D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

题目
“儿童中心”论，违背了（　　）

A.传授知识和发展智力相统一的规律
B.间接经验与直接经验相结合的规律
C.知识教学与思想教育相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
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1.主张课程内容的组织儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是（ ）。A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.要素中心课程论

2.论述杜威的“儿童中心论”观点。

3.二战后,受到苏联教育家马卡连柯思想的影响,日本出现了__________思潮,认为儿童是通过在集体中生活而主动获得连续性发展的。A.儿童中心保育论B.社会中心保育论C.集体主义保育论D.自由主义保育论

4.解释什么是儿童中心论?

参考答案和解析
答案：D
解析：
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  • 第1题：

    西欧中世纪儿童观最主要的观点是()。

    A、预成论

    B、主体论

    C、性恶论

    D、儿童中心论


    正确答案：AC

  • 第2题：

    结构主义赞同以学科为中心的“分科课程论”而反对以儿童为中心的“经验课程论”。


    参考答案：错

  • 第3题：

    杜威在批判了旧教育不尊重儿童的弊端后提出了一个针锋相对的主张是（）

    A“游戏中心论”

    B“实践中心论”

    C“活动中心论”

    D“儿童中心论”


    D
    略

  • 第4题：

    （）主张按儿童的需要、兴趣、能力及经验来设计课程。

    • A、学科中心论
    • B、儿童中心论
    • C、社会中心论
    • D、活动中心论

    正确答案:B

  • 第5题：

    德国教育家赫尔巴特是（）。

    • A、儿童中心论的代表
    • B、教师中心论的代表
    • C、劳动教育中心论的代表
    • D、活动中心论的代表

    正确答案:B

  • 第6题：

    美国实用主义教育家杜威提出了著名的（）

    • A、儿童中心论
    • B、教师中心论
    • C、绅士教育论
    • D、泛智教育论

    正确答案:A

  • 第7题：

    儿童中心论违背了（）。

    • A、传授知识和发展能力相统一的规律
    • B、间接经验与直接经验相结合的规律
    • C、知识教学与思想教育相统一的规律
    • D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

    正确答案:D

  • 第8题：

    试分析“教师中心论”和“儿童中心论”两种师生观。


    正确答案: （1）教师中心论的典型代表包括赫尔巴特和凯洛夫，他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。儿童中心论则认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童进行，其代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。
    （2）教师中心论仅看到了教师的主导作用，但忽视了学生的主观能动性，在教育实践中使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。学生中心论则过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育对象这一基本事实，结果会导致教育质量下降。教师和学生的关系是辩证统一的，既要重视教师的主导作用，又要重视学生的主观能动性。

  • 第9题：

    社会企业经营理念的变化经历了（）阶段。

    • A、产值中心论
    • B、销售中心论
    • C、成本中心论
    • D、利润中心论
    • E、客户中心论

    正确答案:A,B,D,E

  • 第10题：

    单选题
    二战后，受到苏联教育家马卡连柯思想的影响，日本出现了（）思潮，认为儿童是通过在集体中生活而主动获得连续性发展的。
    A

    儿童中心保育论

    B

    社会中心保育论

    C

    集体主义保育论

    D

    自由主义保育论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    杜威提出了著名的(   )。
    A

    “教师中心论”

    B

    “教材中心论”

    C

    “课堂中心论”

    D

    “儿童中心论”


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    儿童中心论违背了()。
    A

    传授知识和发展能力相统一的规律

    B

    间接经验与直接经验相结合的规律

    C

    知识教学与思想教育相统一的规律

    D

    教师主导作用与学生主体作用相结合的规律


    正确答案： A
    解析： 儿童中心论只强调了学生的主体作用，忽略了教师的主导作用。

  • 第13题：

    两种比较有影响的教育定位理论,分别把学生定位在教育活动的边缘和中心位置的是:()。

    A、“教师中心论”和“学生中心论”

    B、“教师中心论”和“儿童中心论”

    C、“家长中心论”和“儿童中心论”

    D、“学校中心论”和“学生中心论”


    正确答案：B

  • 第14题：

    德国教育家赫尔巴特是（ ）的代表

    A.儿童中心论 a教师中心论
    C.劳动教育中心论 D.活动中心论


    答案：B
    解析：
    德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、 课程中心和课堂中心。

  • 第15题：

    不能把学生主体论等同与儿童中心论。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    下列哪些观念属于中世纪西欧的儿童观（）。

    • A、性恶论
    • B、性善论
    • C、儿童中心
    • D、预成论

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    儿童中心论


    正确答案:是近代课程发展史上的一种课程理论。它主张按儿童的需要、兴趣、能力及经验来设计课程，因此提倡活动课程、经验课程。它强调课程的主要目的在于顺应和满足儿童自然发展的需要，应根据儿童的心理发展特点和心理发展要求来确定课程；强调从儿童的直接经验出发，按个体经验发展的逻辑来组织课程，强调儿童通过活动来获得知识经验。儿童中心论能够满足儿童的需要，却在一定程度上忽视了知识本身的系统性

  • 第18题：

    企业管理的中心理论经历了（）阶段。

    • A、产值中心论
    • B、销售额中心论
    • C、客户中心论
    • D、客户满意中心论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、布鲁纳
    • C、杜威
    • D、凯洛夫

    正确答案:C

  • 第20题：

    “儿童中心论”是什么？


    正确答案: 儿童中心论：杜威认为，学校生活组织应该是以儿童为中心．一切需要的措施都应该是为着促进儿童的生长。

  • 第21题：

    单选题
    （）主张按儿童的需要、兴趣、能力及经验来设计课程。
    A

    学科中心论

    B

    儿童中心论

    C

    社会中心论

    D

    活动中心论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    杜威在批判了旧教育不尊重儿童的弊端后提出了一个针锋相对的主张是（）
    A

    “游戏中心论”

    B

    “实践中心论”

    C

    “活动中心论”

    D

    “儿童中心论”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    试分析“教师中心论”和“儿童中心论”两种师生观。

    正确答案： （1）教师中心论的典型代表包括赫尔巴特和凯洛夫，他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。儿童中心论则认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童进行，其代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。
    （2）教师中心论仅看到了教师的主导作用，但忽视了学生的主观能动性，在教育实践中使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。学生中心论则过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育对象这一基本事实，结果会导致教育质量下降。教师和学生的关系是辩证统一的，既要重视教师的主导作用，又要重视学生的主观能动性。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    下列哪些观念属于中世纪西欧的儿童观（）。
    A

    性恶论

    B

    性善论

    C

    儿童中心

    D

    预成论


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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