第1题:
第2题:
第3题:
创立“教学做合一”教学理论的教育家是()。
第4题:
赫尔巴特的教学过程理论是建立在联想主义心理学的兴趣理论基础上的。
第5题:
赫尔巴特把杜威的教学理论称之为现代的教学理论。
第6题:
赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是()()()()
第7题:
在赫尔巴特教育理论体系的各组成部分中,()对后世的影响最大。
第8题:
赫尔巴特的教学理论涉及内容广泛,但主要是关于()的理论。
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
试比较赫尔巴特与杜威教学理论的差异
第16题:
德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、()和方法。
第17题:
赫尔巴特“形式阶段”教学理论分为哪四个阶段?
第18题:
在赫尔巴特教学理论当中,“明了”教学阶段,教师适合采用的教学方法是()
第19题:
简述赫尔巴特教学思想的理论基础和教学阶段的主要内容。
第20题:
第21题:
教学进程
教学方法
教学形式
教学阶段
第22题:
第23题: