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简述学校管理过程的基本环节。
题目
简述学校管理过程的基本环节。
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
学校管理过程就是学校管理者依据科学的管理原则，为实现学校管理的预定目标，对学校管理对象诸因素进行管理的客观程序。 (1) 计划，这是对学校工作目标的全面设计和统筹规划，是学校管理过程的起始环节。 (2) 实施，这是将计划付诸行动，使学校的 人、财、物、时间、空间、信息等资源得到 有效管理。 (3) 检查，这是对计划的执行情况进行考核，其目的在于发现问题和解决问题。 (4) 总结，这是对学校管理过程的计划、实 施、检查工作进行分析、评价等反思性活动。
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第1题：
简述学校教务活动的基本环节。答案：解析：考 点 教学过程的基本阶段
正确答案 教学工作以上课为中心环节。教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业 检查与批改、课外辅导、学业成绩考查与评定。其中，教学上课是中心环节。
文字解析 本题考查学校教务活动的基本环节。
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第2题：
学校管理的基本环节及其联系。答案：解析：活动管理过程一般包括计划、实施、检查与评价、总结与处理四个环节。(1)计划切实可行的教学工作计划是学校教学管理过程中的首要一环，应力争做到：集思广益，统一认识；目标明确，层层分解，责任到人。(2)实施实施是教学管理过程的中心环节。在这阶段应做如下四方面的管理工作：组织工作：培训工作；指导工作；协调工作。(3)检查与评价教学检查与评价是学校教学管理过程的中介环节。检查与评价的主要内容包括：教学工作计划实施的进展和效果；教学规章制度的执行情况；教学工作的质量分析：各级教学管理组织机构及其管理人员发挥管理职能作用的情况等等。(4)总结与处理“总结”是对计划实施过程中的某一阶段或全过程进行分析，肯定成绩，指出不足，做出结论。总结中的一项重要工作是表扬先进教师，宣传推广先进的教学经验。“处理”就是把总结中得出的经验、教训运用于下一周期的管理活动中。教学管理过程中计划、实施、检查与评价、总结与处理四个基本环节是紧密联系、相互渗透、相互促进的。它们一环接一环，共同构成一个有序、统一的教学管理过程。这一过程年复一年、连续不断，周而复始。但新的教学管理周期不是对前一周期的简单重复，而是在更高意义上的一种发展——螺旋式上升。 -
第3题：
简述证件管理的基本环节。
正确答案:证件管理一般包括申请、受理、审查、颁证，以及颁证后对持证人进行检查监督等环节。 -
第4题：
简述学校教学工作的基本环节。
正确答案: 学校教学工作包括下面五个基本环节：
（1）备课，这是上课前的准备工作，是教好课的前提；
（2）上课，这是教学工作的中心环节；
（3）布置、检查课外作业；
（4）课外辅导，主要有集体和个别辅导两种形式；
（5）学生学业成绩的检查与评定。 -
第5题：
学校管理过程的基本环节有哪些？
正确答案: 第一，计划：是管理的基本活动，是管理工作的起始环节，全过程的起点。
第二，实行：是学校管理过程的中心环节，是实现学校管理目标的重要手段。
第三，检查：是学校管理过程的中继环节，是学校管理者为实现计划目标而施加影响的一种重要手段，是提高学校管理效能的必要措施。
第四，总结：是学校管理活动过程一个周期的终结环节。 -
第6题：
学校教育质量管理过程有四个基本环节质量计划、质量控制、质量检查、（）。
正确答案:质量改进 -
第7题：
简述学校管理的基本过程。
正确答案:学校管理的过程包括计划、实施、检查和总结四个基本环节。
（1）计划
学校管理的起始环节是制定学校工作计划。计划是全校人员的行动纲领，是管理过程后续环节的依据。
（2）实施
实施是将计划变为行动。实施是管理过程的中心环节。
（3）检查
检查是了解计划执行情况，发现和解决问题，以期获得良好效果的措施。
（4）总结
学校工作总结是对学校教育工作和管理工作的质量作出实事求是的评估，把工作的主要经验加以总结，以便得到推广，并从缺陷和失误中取得教训，从而进一步改进学校工作。 -
第8题：
简述高等学校教学过程有哪些环节？
正确答案: （一）激发学习动机。教师通过向学生提出学习要求，采取适当的奖励和惩罚，唤起学生学习的兴趣和求知的欲望，培养学生的责任感和使命感等措施，激发和维持学生的学习动机。
（二）感知学习材料。主要有两种形式：直接感知、间接感知。
（三）理解教学材料。这是中心环节，为实现由感性认识向理性认识的飞跃，教师要给学生提示思路，教给学生思维的方法，培养学生的思维能力。
（四）巩固知识经验。教师不仅要向学生提出记忆的要求，而且要指导学生记忆的方法，掌握记忆的规律，分清机械记忆与理解记忆的特点。
（五）运用知识经验。是帮助学生加深对新知识的理解，提高分析问题和解决问题的关键环节
（六）教学效果测评。一是教学效果的测量，二是教学效果的评价。 -
第9题：
问答题学校管理过程的基本环节有哪些？正确答案： 第一，计划：是管理的基本活动，是管理工作的起始环节，全过程的起点。
第二，实行：是学校管理过程的中心环节，是实现学校管理目标的重要手段。
第三，检查：是学校管理过程的中继环节，是学校管理者为实现计划目标而施加影响的一种重要手段，是提高学校管理效能的必要措施。
第四，总结：是学校管理活动过程一个周期的终结环节。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述学校教学工作的基本环节。正确答案： 学校教学工作包括下面五个基本环节：
（1）备课，这是上课前的准备工作，是教好课的前提；
（2）上课，这是教学工作的中心环节；
（3）布置、检查课外作业；
（4）课外辅导，主要有集体和个别辅导两种形式；
（5）学生学业成绩的检查与评定。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题学校教育质量管理过程有四个基本环节质量计划、质量控制、质量检查、（）。正确答案： 质量改进解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题根据对学校管理过程特性的认识，可以认为学校管理过程基本环节包括（）。A计划
B实施
C检查
D总结
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第13题：
学校管理过程包括哪些基本环节？答案：解析：学校管理过程就是学校管理者依据科学的管理原则，为实现学校管理的预定目标，对学校管理对象等诸因素进行管理的客观程序。基本环节：(1)计划：计划就是对学校工作目标的全面设计和统筹规划。是学校管理过程的起始环节，在管理活动中起着指明方向、规划进程、统一步调、提高效率的作用。(2)实施：实施就是将计划付诸行动，使学校的人、财、物、时间、空间、信息等资源产生最大的实际效益与社会价值。学校管理者要做好组织、指导、协调和激励工作。(3)检查：这是对计划的执行情况进行考核，其目的在于发现问题和解决问题，检查具有监督、考评和激励的作用。(4)总结：这是对学校管理过程的计划、实施、检查工作进行分析、评价等反思性活动。各环节间的相互关系是：学校管理过程的四个环节是一个互相联系、互相制约、循序渐进、首尾相连的有机整体。计划统率着管理全过程；实施是计划的执行；检查是对组织实施的监督与检验；总结则是对计划、实施、检查的总体分析、评价及改进建议。各环节之间，都存在反馈回路，以便对工作产生反思、提高和促进作用。 -
第14题：
简述学校管理执行环节的主要内容。
（1）学校管理过程执行环节是一个以计划为前提，以信息为中心，以组织、指导、协调、教育与激励为内容，以成果为标志的活动。
（2）具体内容如下：
①组织。组织是处于计划与执行两个环节的联络点，是执行阶段的第一步。包括任务的合理分配和资源的有效组合两部分内容。
②指导。指学校领导人员为完成计划任务对下属人员所进行的指挥和帮助。
③协调。指学校领导人员使学校管理的各个方面的力量和谐发展的活动。
④教育与激励。指通过一定的途径和方式，培养提高教职员工的综合素质和业务能力，增强工作的目的性、责任感和创造精神。
略 -
第15题：
学校管理过程基本环节之间的关系是怎样的？
正确答案: 第一，计划、实行、检查、总结这几个基本环节的有机结合，构成学校管理的全过程。正常的学校管理就是遵循这一程序来进行，使全部管理过程构成一个管理周期。一个管理周期结束，第二个管理周期随即开始。
第二，学校管理过程的几个基本环节，互相关联，互相促进，互相依存、互相交叉。
第三，这几个基本环节又不是简单地重复，而是阶梯式地螺旋上升，不断前进，不断提高的。 -
第16题：
根据对学校管理过程特性的认识，可以认为学校管理过程基本环节包括（）。
- A、计划
- B、实施
- C、检查
- D、总结
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
学校管理过程为什么要强调处理环节？处理环节的任务是什么？
正确答案: 原因：因为处理环节是管理过程的终结环节，主要发挥善后作用和启后作用。善后作用即保证本周期工作圆满结束而发挥的作用，主要是处理遗留问题，是对执行环节的补充。启后作用是指为下一周期工作的开展而发挥的奠基作用。
处理环节的任务：
一是针对检查环节发现的问题及其原因分析开展对策研究，采取具体行动纠正偏误，消除隐患，弥补损失。
二是对不恰当的工作目标和工作计划作适当的调整，使其更为科学，更为合乎学校实际。
三是总结成功经验和失败教训，为下一循环提供借鉴。 -
第18题：
学校管理的过程分为哪几个基本环节？
正确答案: 1、制订计划；
2、组织实施；
3、检查监控；
4、总结提高。 -
第19题：
简述财务管理的基本环节。
正确答案: （1）财务预测与财务决策。
（2）编制财务计划。
（3）组织日常控制。
（4）严格财务监督。
（5）开展财务分析。 -
第20题：
问答题简述学校管理的基本过程。正确答案： 学校管理的过程包括计划、实施、检查和总结四个基本环节。
（1）计划
学校管理的起始环节是制定学校工作计划。计划是全校人员的行动纲领，是管理过程后续环节的依据。
（2）实施
实施是将计划变为行动。实施是管理过程的中心环节。
（3）检查
检查是了解计划执行情况，发现和解决问题，以期获得良好效果的措施。
（4）总结
学校工作总结是对学校教育工作和管理工作的质量作出实事求是的评估，把工作的主要经验加以总结，以便得到推广，并从缺陷和失误中取得教训，从而进一步改进学校工作。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题学校管理过程基本环节之间的关系是怎样的？正确答案： 第一，计划、实行、检查、总结这几个基本环节的有机结合，构成学校管理的全过程。正常的学校管理就是遵循这一程序来进行，使全部管理过程构成一个管理周期。一个管理周期结束，第二个管理周期随即开始。
第二，学校管理过程的几个基本环节，互相关联，互相促进，互相依存、互相交叉。
第三，这几个基本环节又不是简单地重复，而是阶梯式地螺旋上升，不断前进，不断提高的。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学校管理计划环节的含义和作用。正确答案： （1）计划的含义：指在学校管理过程的活动中，确定目标并为实现目标而制定的方法、步骤的活动。
（2）计划有助于学校管理。这种作用体现在：
①通过学校管理计划，可以将学校管理工作进行组织和安排，合理配置现有的管理资源，使学校管理活动得以稳步、有序地向前发展。
②通过学校管理计划，可以对学校管理工作进行有效的决策。
③通过学校管理计划，可以选择有效的学校管理方法。
④通过学校管理计划，可以形成检查学校管理工作的标准。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题学校管理的过程分为哪几个基本环节？正确答案： 1、制订计划；
2、组织实施；
3、检查监控；
4、总结提高。解析： 暂无解析