第1题:
第2题:
综合实践活动课程主要以()为内容呈现形式。
A活动
B主题
C实践
D单元
第3题:
新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时,设置综合实践活动课,综合实践活动课属于选修课。
第4题:
实践活动教学时要注意:加强实践活动的指导;加强综合设计的指导。
第5题:
下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的?()
第6题:
下列说法中,不正确的是()
第7题:
综合实践活动的基本理念是:——突出主体;——();——注重实践。
第8题:
综合实践活动文本
第9题:
第10题:
综合实践活动课程是一种经验性课程
综合实践活动课程是一种实践性课程
综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
综合实践活动课程是二级管理的课程
第11题:
综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸
综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性
综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践
综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性
第12题:
第13题:
下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。
A综合实践活动课程是一种经验性课程
B综合实践活动课程是一种实践性课程
C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D综合实践活动课程是二级管理的课程
第14题:
综合实践活动作为综合程度最高的课程,与其他课程相比,综合实践活动具有如下特点:综合性、()、自主性、()、开放性。
第15题:
结合当前课程改革的实际,谈谈什么是综合实践活动,开设综合实践活动的意义和作用何在?
第16题:
综合实践活动课程中的社会实践有什么特点?
第17题:
下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是()
第18题:
下列哪种说法是错误的?()
第19题:
综合实践活动课程的学校管理指()如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。
第20题:
综合实践活动要集中体现学校的特色,学校应对综合实践的进行统筹规划,建议每一所学校根据谇校和该校所在社区的特色推出三类相互衔接的计划是()。
第21题:
学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价
教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)
学校对综合实践活动课开展的支持
对综合实践活动课程自身改进的评价
第22题:
第23题:
小学低年级阶段不设综合实践活动课程,五年级以上开设
综合实践活动课程是国家规定必须实施的课程
综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解决实际问题的能力
高中综合实践活动课包括社会实践、社区服务和研究性学习三类