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在某项测验中，总分高分组被试在某题的通过率为0.70,低分组被试在该题 的通过率为0.20,那么该题的区分度位A.0.25 B.0.45 C.0.50 D.0.90

题目
在某项测验中，总分高分组被试在某题的通过率为0.70,低分组被试在该题 的通过率为0.20,那么该题的区分度位

A.0.25
B.0.45
C.0.50
D.0.90
相似考题

1.关于标准参照测验的编制和使用，说法错误的是( )A、确定测验要测量的知识或技能范围B、在教学前、教学后两次测试，两次测试中通过率差值大的项目区分度大C、在教学前、教学后两次测试，教学后成绩显著高于教学前则说明测验有效度D、测验分数能说明被试在类似人群中的相对位置E、测验分数表示被试对知识或技能的掌握情况

2.高分组被试在某个项目上的通过率为75％，低分组在该项目上的通过率为15％，那么该项目的鉴别指数（区分度）为A、90%B、60%C、30%D、75%E、15%

3.在一次考试中，高分组学生中对某客观题的得分平均分为1.1分，答对人数比率为65%，低分组学生中对某客观题的得分平均分为0.7分，答对人数比率为40%，该客观题满分为1.5分，则该题的区分度为()A、—0.25B、0.25C、—0.5D、0.50

4.进行选择题的项目分析时，提示备选答案有问题需要修改的有( )A、所有被试都选择某个备选答案B、所有被试都不选择某个备选答案C、选择各个备选答案的人数基本相等D、高分组的通过率等于或低于低分组的通过率E、以上都是

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  • 第1题：

    区分度高的测验能把能力水平不同的被试很好的区分开来。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    鉴别指数的计算步骤为（ ）：(1)确定高分组与低分组，每一组取答卷总 数的27%; (2)按测验总分的髙低排列答卷；（3)分别计算高分组与低分组 在该项目上的通过率或得分率；(4)计算D值。
    (A) (1) (2) (3) (4) (B) (1) (3) (2) (4)
    (C) (1) (4) (3) (2) (D) (2) (1) (3) (4)


    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    在测验的某一项目上，高分组的通过率为0.80，低分组的通过率为0.20，那么该项目的项目难度P和鉴别指数D分别是

    A.P= 0.5;D=0.60
    B.P= 0.5;D=0.30
    C.P=0.3;D=0.60
    D.P=0.6;D=0.30

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    在某一项目中，高分组的通过率为0．70，低分组的通过率为0．48。则该项目的鉴别指数为（　　）

    A.0．11
    B.0．70
    C.0．48
    D.0．22

    答案：D
    解析：
    将受测群体按题目得分的高低排列，取高分人数的27％为一组，他们的得分率记作；低分人数的27％为另一组，他们的得分率记作。用D表示区分度，则区分度为D= 。

  • 第5题：

    下表是一次大规模考试中一道单项选择题的数据统计表。表中样本总人数为2320人，分成五组，每组464人。

    如果正确回答该题的考生其测验总分的平均值为75分，错误回答该题的考生其总分的平均值为65分．所有考生测验总分的方差为100，那么该题的区分度为

    A.0.1
    B.0.5
    C.0.86
    D.1

    答案：B
    解析：
    本题中题目的记分方式为二分变量，测验总分是连续变量，即区分度的计算应该使用点二列相关系数，公式为

    其中

    是点二列相关系数，

    是通过该项目被试的平均效标分数（本题中为75分），

    是未通过该项目被试的平均效标分数（本题中为65分），p和q分别是通过和未通过该项目的被试人数的百分比（本题中都是50%），

    是全体被试的效标分数的标准差（本题中为10），即可得该题目的区分度是0.5。

  • 第6题：

    鉴别指数的计算步骤为（）：（1）确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；（2）按测验总分的高低排列答卷；（3）分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；（4）计算D值。

    • A、（1）（2）（3）（4）
    • B、（1）（3）（2）（4）
    • C、（1）（4）（3）（2）
    • D、（2）（1）（3）（4）

    正确答案:D

  • 第7题：

    试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。

    • A、各题平均分、该题得分、测验总分
    • B、该题得分、测验总分
    • C、测验总分、总平均分、该题平均分
    • D、该题得分、测验总分、总平均分

    正确答案:B

  • 第8题：

    在一次测验中，按被试测验总分从高到低排列，将总分最高的27%和最低的27%定为高分组和低分组。两组在某一是非题上的通过率分别为PH=0.54，PL=0.28，则此道题的鉴别指数D是（）。

    • A、0.13
    • B、0.26
    • C、0.41
    • D、0.82

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    鉴别指数的计算步骤为（）：（1）确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；（2）按测验总分的高低排列答卷；（3）分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；（4）计算D值。
    A

    （1）（2）（3）（4）

    B

    （1）（3）（2）（4）

    C

    （1）（4）（3）（2）

    D

    （2）（1）（3）（4）


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    高分组在某一项目的通过率为0.70，低分组的通过率为0.48，则该项目的鉴别指数为（　　）。
    A

    0.11

    B

    0.70

    C

    0.48

    D

    0.22


    正确答案： D
    解析：
    测验总分是连续变量时，可以从分数分布的两端各选择27%的被试，分别计算出每道题目上各自的通过率，二者之差就是鉴别度指数。因此，鉴别指数＝0.70－0.48＝0.22。

  • 第11题：

    单选题
    如果某同学在标准化测验中的分数位于75的百分等级，这意味着（　　）。
    A

    参加测验的人中，有75%被试的分数高于该同学

    B

    参加测验的人中，有25%被试的分数低于该同学

    C

    参加测验的人中，有75%被试的分数低于该同学

    D

    该同学正确回答了75%的测验题


    正确答案： A
    解析：
    百分等级的定义：在一个按大小顺序排列的数列中，低于某分数的分数的次数与总次数的百分比，即为该分数的百分等级。百分等级分数为75，表示参加该项测验的人中有75%的人比这个分数要低。

  • 第12题：

    单选题
    在一次测验中，按被试测验总分从高到低排列，将总分最高的27%和最低的27%定为高分组和低分组。两组在某一是非题上的通过率分别为PH=0.54，PL=0.28，则此道题的鉴别指数D是（）。
    A

    0.13

    B

    0.26

    C

    0.41

    D

    0.82


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    甲被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102，操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数，15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88，那么甲被试的操作智商（ ）于言语智商。

    A．显著高

    B．不显著高

    C．等

    D．低


    正确答案：B

  • 第14题：

    一般来说，较难的项目对水平 被试区分度高，较易的项目对水平 的被试区分度高( )

    A.低，低
    B.低，高
    C.高，低
    D.高，高

    答案：C
    解析：
    心理测验的项目分析；区分度。 一般来说，较难的项目对高水平被试区分度高；较易的项目对水平低的被试区分 度高；中等难度的项目对中等水平的被试区分度高。

  • 第15题：

    某测验共有6个题目，50名被试在该测验各个题目上得分的方差分别是0.75、0.81、0.79、0.83、0.85、0.77，测验总分的方差是16.00。请回答下列问题：(1)计算该测验的

    (2)某被试的测验总分为65，估计其真分数95%的置信区间。 (3)如果要提高该测验的信度，可采用哪些方法？


    答案：
    解析：

    (3)提高测验信度的方法①适当增加测验的长度。②使测验中所有试题的难度接近正态分布，并控制在中等水平。③提高测验项目的区分度。④选择恰当的被试团体。⑤控制并减少测验的随机误差。

  • 第16题：

    使用某个测验对某个群体进行施测，之后将测验题目按照奇数题目和偶数题目分成了两部分，经过计算得知所有被试在两半测验上得分的变异数相等，被试在两半测验上得分的相关系数为0.60，那么该测验的信度值是

    A.0.60
    B.0.30
    C.0.75
    D.0.90

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    某一测试项目,高分组被试通过率率为 0.70，低分组被试通过率为 0.20，该项目的难度是（）

    A.0.25
    B.0.45
    C.0.50
    D.0.90

    答案：B
    解析：

  • 第18题：

    在标准化常模参照测验中，测验项目的恰当难度是尽量接近（）

    • A、0.50
    • B、被试的通过率
    • C、1.00
    • D、特定的划界点（或称决断点）水平

    正确答案:A

  • 第19题：

    测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是（）

    • A、根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度
    • B、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度
    • C、先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度
    • D、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度
    • E、选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度。

    正确答案:A,B,E

  • 第20题：

    项目鉴别度指数是指（）。

    • A、被试在每个试题上的反应与其在效标上表现的相关程度
    • B、效标得分高和得分低的两组被试在项目通过率上的差异程度
    • C、测验项目对于所测查的心理特性的鉴别能力和区分程度
    • D、项目的独特程度

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    区分度是指测验试题对被试实际水平的区分程度。所以具有良好区分度的测验，实际水平高的应得高分，实际水平低的应得低分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。
    A

    各题平均分、该题得分、测验总分

    B

    该题得分、测验总分

    C

    测验总分、总平均分、该题平均分

    D

    该题得分、测验总分、总平均分


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    项目鉴别度指数是指（）。
    A

    被试在每个试题上的反应与其在效标上表现的相关程度

    B

    效标得分高和得分低的两组被试在项目通过率上的差异程度

    C

    测验项目对于所测查的心理特性的鉴别能力和区分程度

    D

    项目的独特程度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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