itgle.com

皮亚杰认为，儿童内在表征系统发展的最早表现是（　　） A.象征 B.符号 C.延迟模仿 D.平衡

题目
皮亚杰认为，儿童内在表征系统发展的最早表现是（　　）

A.象征
B.符号
C.延迟模仿
D.平衡
相似考题

1.皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（ ）

2.皮亚杰认为，l0岁以后，儿童的道德判断主要依据自己认可的内在标准，称为__________。

3.皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）

4.皮亚杰认为，10岁以后，儿童对道德行为的判断主要是依据自己认可的内在标准，这是__________阶段。

参考答案和解析
答案：C
解析：
本题考查考生对皮亚杰理论的发展阶段的掌握。皮亚杰认为，儿童内在表征系统发展的最早表现是延迟模仿。所谓延迟模仿，是指儿童观看了他人的某一动作，过了一段时间以后，仍能将此动作再现出来的能力。这种能力使得儿童能将各种信息以心理符号的形式贮存下来，从而促进儿童表象性思维的发展。
更多“皮亚杰认为，儿童内在表征系统发展的最早表现是（　　） ”相关问题

  • 第1题：

    皮亚杰认为,22－－77岁的儿童处于认知发展的()阶段。


    正确答案：前运算

  • 第2题：

    皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（ ）。

    A．1．5～2岁

    B．2～4岁

    C．4～5岁

    D．5～6岁


    正确答案：A
    皮亚杰认为表征发生于1．5～2岁之间。

  • 第3题：

    皮亚杰认为，教学应当走在儿童现有发展水平的前面,教学可以带动发展。


    答案：错
    解析：
    这一说法是错误的。 教学应当走在儿童现有发展水平的前面，教学可以带动发展是维果茨基的观点。皮亚杰的 看法与之相反。

  • 第4题：

    皮亚杰根据自己的研究认为前运算阶段的儿童由于表征能力得到极大发展，因此（　　）

    A.能解决守恒问题
    B.进行象征游戏
    C.喜欢画画
    D.语言发展迅速

    答案：B,C,D
    解析：
    前运算阶段的特点是儿童的思维已表现出了符号性的特点，他们能够通过表象和言语等符号形式来表征内心世界和外部世界。因此，儿童会进行象征游戏、喜欢画画和语言发展迅速。但此时儿童思维具有绝对性、不可逆性、自我中心性和刻板性，因此不能解决守恒的问题。

  • 第5题：

    皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）。

    • A、1.5～2岁
    • B、2～4岁
    • C、4～5岁
    • D、5～6岁

    正确答案:A

  • 第6题：

    布鲁纳用“表征系统”的概念来表述儿童认知发展的特征。他认为儿童认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程。它们是行为表征、图象表征和（）

    • A、言语表征
    • B、形象表征
    • C、实物表征
    • D、符号表征

    正确答案:D

  • 第7题：

    皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了（）。


    正确答案:前道德判断阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

  • 第8题：

    皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段即（）和（）。


    正确答案:他律道德；自律道德

  • 第9题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童内在表征系统发展的最早表现是（　　）。
    A

    象征

    B

    符号

    C

    延迟模仿

    D

    平衡


    正确答案： A
    解析：
    A项，象征是具有个人色彩的特殊标志，婴儿在前运算阶段早期使用，由于其具有很大的个人性，不便于交流。B项，符号是一种用于人际交往的、约定俗成的标记，婴儿在前运算阶段的后期学会了用符号来表征物体，它便于交流。C项，延迟模仿是内在表征系统发展的最早表现，它是指儿童观看了他人的某一动作，过了一段时间以后，仍能将此动作再现出来的能力。这种能力使得儿童能将各种信息以心理符号的形式贮存下来，从而促进儿童表象性思维的发展。D项，平衡是个体保持智力结构处于一种稳定状态的内在倾向性，这种倾向性是潜藏在个体发展背后的一种动力因素。

  • 第10题：

    单选题
    最早的一个发展顺序量表的范例是（）。
    A

    贝利发展程序表

    B

    皮亚杰发展程序表

    C

    葛塞尔发展程序表

    D

    比内发展程序表


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    皮亚杰认为，儿童发展的根本动力存在于（）。

    正确答案： 儿童自身
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素有哪些？

    正确答案： （1）成熟；
    （2）经验；
    （3）社会环境；
    （4）平衡化。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰认为儿童道德发展大致分为两个阶段，即____________和____________。


    正确答案：
    他律道德阶段　自律道德阶段

  • 第14题：

    皮亚杰儿童智力发展存在阶段性，各阶段之间又有密切的内在联系。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    皮亚杰认为，10岁以后，儿童的道德判断主要依据自己认可的内在标准，称为（ ）。


    答案：自律或合作道德阶段,
    解析：

  • 第16题：

    皮亚杰认为个体认知发展的内在动力源自( )


    A.平衡

    B.顺应

    C.同化

    D.异化

    答案：A
    解析：
    平衡是一个很重要的概念，是指个体保持自身图式与外部刺激相适应的一种机制，此时图式处于一种稳定状态。对平衡的追求是个体心理发展的原因。个体图式的发展就是在平衡一不平衡一高级平衡的过程之中不停进步的。

  • 第17题：

    皮亚杰认为，儿童的道德推理受内在因素与外在环境因素影响。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    布鲁纳认为，儿童的认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程，这三类表征系统不包括（）

    • A、行为表征
    • B、言语表征
    • C、符号表征
    • D、图像表征

    正确答案:B

  • 第19题：

    皮亚杰认为，儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    最早的一个发展顺序量表的范例是（）。

    • A、贝利发展程序表
    • B、皮亚杰发展程序表
    • C、葛塞尔发展程序表
    • D、比内发展程序表

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    布鲁纳认为，儿童的认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程，这三类表征系统不包括（）
    A

    行为表征

    B

    言语表征

    C

    符号表征

    D

    图像表征


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    皮亚杰认为，儿童的道德推理受内在因素与外在环境因素影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）。
    A

    1.5～2岁

    B

    2～4岁

    C

    4～5岁

    D

    5～6岁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容