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斯金纳训练鸽子学习走“8”字形路线所采用的主要技术是 A.连续接近技术 B.给予线索技术 C.消退技术 D.负强化技术

题目
斯金纳训练鸽子学习走“8”字形路线所采用的主要技术是

A.连续接近技术
B.给予线索技术
C.消退技术
D.负强化技术

相似考题
参考答案和解析
答案:A
解析:
斯金纳提出的连续接近技术指的是对趋向于所要塑造的反应的方向不断地给予强化,直到引出所需要的新行为。斯金纳训练鸽子学习走“8”字形路线所采取的主要技术是连续接近技术。
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  • 第1题:

    简述斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点。


    正确答案: (1)操作性条件反射
    (2)强化理论
    (3)教学机器与程序教学

  • 第2题:

    平坦地区通视良好,调绘路线一般沿居民点外围和主要道路调绘。居民点分布零乱的可采用放射花形或()为调绘路线,不走重复路。

    • A、星形
    • B、8字形
    • C、梅花瓣形
    • D、O形

    正确答案:C

  • 第3题:

    认为有意义接受学习是学生主要学习方式的学者是()。

    • A、罗杰斯
    • B、斯金纳
    • C、布鲁纳
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:D

  • 第4题:

    斯金纳学习理论的主要错误是什么?


    正确答案:同桑代克、华生一样,在于其机械主义和还原论思想,在于其摒弃对学习内部过程和条件的探讨,其程序教学的设计,也有无视学生智力活动,妨碍学生独立思考等严重缺陷。

  • 第5题:

    斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为并。通过实验来论证他的观点,为了进行实验,他发明了一种学习的仪器,人们称之为“斯金纳箱”。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    ()认为通过各种强化程式所实现的行为的不断学习就是人格的发展。

    • A、罗杰斯
    • B、华生
    • C、斯金纳
    • D、罗特

    正确答案:C

  • 第7题:

    信息加工学习理论的主要代表人物是()

    • A、斯金纳
    • B、巴甫洛夫
    • C、加涅
    • D、苛勒

    正确答案:C

  • 第8题:

    蛇形路线和“8”字形路线驾驶训练,是为了适应车辆行驶时路面曲直变化,正确估计各种安全量,熟悉掌握()运用而设置的训练项目。

    • A、方向
    • B、制动
    • C、变速
    • D、调头

    正确答案:A

  • 第9题:

    问答题
    简述斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点。

    正确答案: (1)操作性条件反射
    (2)强化理论
    (3)教学机器与程序教学
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于下列说法正确的是()
    A

    相对于操作性行为,斯金纳更强调应答性行为

    B

    斯金纳认为古典条件反射与教育学所关心的学习行为联系密切

    C

    斯金纳认为操作性行为可以作用于环境

    D

    斯金纳认为应答性行为更能代表实际生活中人类的学习情况


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    斯金纳认为()是解释机体学习过程的主要机制。
    A

    强化训练

    B

    强化学习

    C

    锻炼身体


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    认为婴儿学习说话与鸽子学习啄键和老鼠学习按压杠杆没有本质的不同的心理学家是斯金纳。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    斯金纳认为()是解释机体学习过程的主要机制。

    • A、强化训练
    • B、强化学习
    • C、锻炼身体

    正确答案:A

  • 第15题:

    简述斯金纳的学习理论。


    正确答案: 斯金纳的学习理论的要点主要是:有机体的行为可以分为两类,一是应答性行为,二是操作性行为,在日常生活中,人的行为大都是操作性行为,主要受强化规律的影响。斯金纳用强化概念取代桑代克效果律的奖赏概念,并特别强调强化在学习中的意义。所谓强化是使个体反应的频率增加的一切安排,有正负强化之分。个体自己的行为后果将决定其以后的行为:因努力而成功,将继续努力;因逃避而免于惩罚,将继续逃避。强化的方式是多种多样的,根据个体操作性反应后强化物是否立即呈现可分为即时强化和延时强化,根据个体操作性反应后是否每次都呈现强化物来进行划分,可分为连续强化和部分强化。即时强化的效果优于,部分强化的效果优于连续强化。

  • 第16题:

    斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    下列说法正确的是()

    • A、相对于操作性行为,斯金纳更强调应答性行为
    • B、斯金纳认为古典条件反射与教育学所关心的学习行为联系密切
    • C、斯金纳认为操作性行为可以作用于环境
    • D、斯金纳认为应答性行为更能代表实际生活中人类的学习情况

    正确答案:C

  • 第18题:

    斯金纳利用()来研究人类的学习。


    正确答案:操作性条件反射

  • 第19题:

    斯金纳认为()是行为产生的原因。

    • A、学习
    • B、动机
    • C、需求
    • D、强化

    正确答案:D

  • 第20题:

    问答题
    简述斯金纳的学习理论。

    正确答案: 小步子原则:把学习的整体内容分解成由许多片段知识所构成的教材,把这些片段知识按难度排成序列,循序渐进地学习;积极反映原则:要对所学内容做出积极的反应;及时强化(反馈)原则:对学习的反应要及时强化,使获得反馈信息;自定步调原则:根据自己的学习情况,自己确定学习的进度;低错误率:尽可能每次都作出正确的反应,使错误率降到最低限度.
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    认为有意义接受学习是学生主要学习方式的学者是()。
    A

    罗杰斯

    B

    斯金纳

    C

    布鲁纳

    D

    奥苏伯尔


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    斯金纳的操作条件反射研究与桑代克的学习律以及华生的S-R研究有什么不同:()
    A

    桑代克研究的是应答性行为(自主性行为),斯金纳研究的是自发性行为(随意性行为)

    B

    桑代克还用内驱力来解释学习,而斯金纳用出现概率来解释行为

    C

    华生采用S-R研究行为(S型),斯金纳采用R-S研究行为(R型)

    D

    华生接受桑代克的效果律,斯金纳则扩展了经典条件反射

    E

    桑代克研究的是猫,华生研究的是老鼠,斯金纳研究的是鸽子,导致三者不同


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    斯金纳利用()来研究人类的学习。

    正确答案: 操作性条件反射
    解析: 暂无解析