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信号检测论与传统的阈限测量有何不同？
题目
信号检测论与传统的阈限测量有何不同？
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参考答案和解析
答案：
解析：
信号检测论。 传统阈限测量认为，人之所以感受不到信号，是因为人自身存在生理局限。而信号检测论认为，人之所以感受不到信号，是因为有背景噪音的干扰。信号检测论不承认人的自身局限。
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第1题：
下列关于信号检测论的说法，正确的有（ ）A.信号检测论在感觉敏感性与反应偏向之间作出区分
B.它能够分析不同被试在不同操作条件下的反应敏感性
C.能够分析操作的恶化是因为敏感性下降还是因为反应偏向的变化
D.可以根据所得资料的分析对操作进行改进答案：A,B,C,D解析：信号检测论在心理学的感知觉研究领域得到了广泛的应用，并通过被试对呈现刺激的强度、肯定程度等的判断测量个体判断时的感受性、判断标准和反应倾向性。 -
第2题：
下列测量感觉阈限的方法中，最容易产生动作误差的是A.平均差误法
B.最小变化法
C.恒定刺激法
D.信号检测法答案：A解析：平均差误法的实验中，由于比较刺激是由被试自己控制和调节的，所以，由于被试动作变化的随机性，就很容易产生动作误差。 -
第3题：
依据费希纳定律制定的心理量表,采用的方法是()A.数量估计法
B.绝对阈限法
C.差别阈限法
D.信号检测法答案：C解析：差别阈限法认为每一个最小可觉差在心理上都是相等的。差别阈限法以最小可觉差作为心理物理量表的等距单位。差别阈限法构建的心理物理量符合以下规律；绝对阈限对了心理物理量表的零点,最小可觉差(差别阈量表的值由绝对阙限以上最小可觉差的总数决定。韦伯定律和费希纳定理都是运用这种方法制作的心理量表 -
第4题：
与传统的模拟量信号传输方法不同的是，目前DAS中正逐步采用智能测量前端，由它们将现场的模拟量和开关量信号直接转化为数字信号，通过数字通信与远方的主机进行传输。
正确答案:正确 -
第5题：
试述检测信号波动有何害处？应如何消除？
正确答案: 检测信号（如液位、差压、风压）波动，必然会引起变送器输出信号波动。这一方面使调节系统频繁动作，影响调节质量；另一方面，电动执行器也容易过热，执行机构的机构部分磨损，阀门泄漏。因此，必须消除检测信号的波动。消除检测信号波动的常见方法是采用阻尼装置。阻尼装置可以放大变送器之前，也可以在变送器之后。
放在变送器之后，常用RC阻尼和电气阻尼器。RC阻尼受变送器回路阻抗的限制，电阻R不能太大。最好的阻尼是采用电气阻尼器，在变送器之前，常机械阻尼器，即增大取样管路的容积（如采用气容），增大取样管路的阻力。在变送器之前装设阻尼装置，其阻尼效果欠佳，一般采用机构阻尼和电气阻尼相结合的办法，可取得较好的阻尼效果。 -
第6题：
施工测量与地形测量有何异同？
正确答案: 施工测量与地形测量的实质都是点位的测量；基本工作都是距离、角度和高程；都遵循测量的基本原则。而施工测量是将图纸上设计建筑物的空间位置和几何形状测设到地面上。除放样外，还包括安装测量、变形监测及竣工测量。地形测量则是将地面上的地物与地貌测定到图纸上，并绘制成图。二者的过程相反。 -
第7题：
差别阈限法（或差异阈限法）是制作等距量表的一种（）方法，通过在不同强度的基础上测量（）来实现。
正确答案:间接方法、差别阈限（或最小可觉差） -
第8题：
准周期信号与周期信号有何异同之处？与非周期信号有何异同之处？满足什么要求简谐信号才能叠加成周期信号？该信号的周期如何确定？
正确答案: 准周期信号： 由多个周期信号合成，各信号周期没有最小公倍数。频谱离散。
周期信号：按一定时间间隔重复出现的信号，由多个周期信号合成，各信号周期有最小公倍数。频谱离散。
非周期信号：不会重复出现的信号，包括准周期信号、瞬态信号。其中准周期信号频谱离散，瞬态信号频谱连续。
各简谐信号周期有最小公倍数才能叠加成周期信号。该信号周期为各信号周期的最小公倍数。 -
第9题：
机端信号丢失检测器有何作用？
正确答案: 机端信号丢失检测器用于检测励磁调节用的电压互感器因高压侧熔丝熔断或其他原因而使电压信号的丢失。电压互感器信号丢失时，AC调节器立即自动地转到DC调节器工作，防止因电压信号丢失引起误强励。 -
第10题：
单选题扫频仪用于定位基站与GPS不同步带来的干扰问题的功能是；（）A多径测量
B频谱分析
C同频信号检测
DGPS失步检测
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题差别阈限法（或差异阈限法）是制作等距量表的一种（）方法，通过在不同强度的基础上测量（）来实现。正确答案： 间接方法、差别阈限（或最小可觉差）解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？正确答案： 加德纳提出“智力应该是在某一特定文化情境或社群情境或社群中所展现出来的解决问题或制作生产的能力”。人类的至少存在八存在智能，分别是语言智能、逻辑—数学智能、空间智能、肢体—动觉智能、音乐智能、人际智能、内省智能，以及他后来补充的自然观察智能。每一种智能代表着一种区别于其他智能的独特思考模式，但这些智能之间是相互依赖、相互补充的。
多元智能理带来的教育新内涵，对我们树立正确的学生观和教学观，实施施教，进行素质教育，推动教育改革的发展有重要的启示。解析： 暂无解析 -
第13题：
就测定方式而言，依据误差对阈限进行间接测量的方法是A.极限法
B.恒定法
C.调整法
D.信号检测法答案：C解析：调整法的基本程序指的是呈现一个标准刺激，令被试再造、调节或者复制一个比较刺激，使它与标准刺激相等。被试的每次操作和标准刺激都不一样，而这个差值就是误差，平均差误法即使用这个误差计算阈值。 -
第14题：
基于感觉阈限的操作定义，费希纳设计的测量感觉阈限的方法包括（ ）A.最小变化法
B.恒定刺激法
C.信号检测论
D.平均差误法答案：A,B,D解析： -
第15题：
中平测量与一般水准测量有何不同？中平测量的中丝读数与前视读数有何区别？
正确答案: 中平测量指的是道路中桩高程的测设，它经常是一个后视多个前视而水准测量一般是一个后视对应一个前视。中丝读数指的是利用十字丝的中丝切准目标读数而前视读数是指相对于观测者的前后观测顺序。 -
第16题：
译介学的翻译理论研究与传统译论有什么不同？
正确答案:传统译学始终建立在对“原文”、“译文”的本质化定义之上，原文和译文之间的等值关系被认为是颠扑不破的，因此忠实、准确被视为评判翻译的基本原则。而70年代兴起的翻译研究，由于受到后结构主义、解构主义等20世纪60年代以来的欧陆理论的深刻影响，激烈批判传统译学本质主义的翻译观。翻译研究不仅积极肯定翻译中的“创造性叛逆”，更进而提出翻译对原文的“不忠”是绝对的、必然的，而且这种“叛逆”与“不忠”往往携带着重要的文化意义。因此，翻译研究不再将翻译的准确性作为自己要关注的问题，不再以忠实为标准对译本进行价值判断，不再将指导翻译实践、确立翻译规范作为自己的任务，不再沿袭“作者中心”与“原文中心”的传统思路，而是转向以译者、译文为中心，将翻译问题语境化，探讨充满误读、误译的翻译如何影响目标文化，产生种种误译的社会历史、文化的机制。 -
第17题：
加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？
正确答案: 加德纳提出“智力应该是在某一特定文化情境或社群情境或社群中所展现出来的解决问题或制作生产的能力”。人类的至少存在八存在智能，分别是语言智能、逻辑—数学智能、空间智能、肢体—动觉智能、音乐智能、人际智能、内省智能，以及他后来补充的自然观察智能。每一种智能代表着一种区别于其他智能的独特思考模式，但这些智能之间是相互依赖、相互补充的。
多元智能理带来的教育新内涵，对我们树立正确的学生观和教学观，实施施教，进行素质教育，推动教育改革的发展有重要的启示。 -
第18题：
贸易差额论与货币差额论有何异同？
正确答案:贸易差额论与货币差额论是两种不同的贸易理论。其中，货币差额论是早期重商主义的理论基础；贸易差额论是后期重商主义的理论基础。
（1）贸易差额论与货币差额论的相同点：贸易差额论与货币差额论作为重商主义的理论基础，其相同点主要有：①两者都把国际贸易看成是一种“零和博弈”，一方得益必定使另一方受损，出口者从贸易中获得财富，而进口者则减少财富，带有强烈的经济民族主义色彩；②两者都把货币作为财富，认为对外贸易对增加一国财富有很大的作用，主张鼓励出口限制进口。
（2）贸易差额论与货币差额论的不同点：贸易差额论与货币差额论的不同点主要有：①对货币输出的态度不同。货币差额论禁止金银输出，绝对禁止贵金属外流，而贸易差额论不主张限制货币输出；②如何增加财富的具体措施和方法方面的主张不同。货币差额论强调绝对的贸易顺差，而贸易差额论重视的是长期的贸易顺差和总体的贸易顺差；③货币差额论认为必须保证对每一国的贸易都保持顺差，而贸易差额论认为不一定要求对所有国家都保持贸易顺差，只要对外贸易的总额保持顺差即可。 -
第19题：
试述尼采在认识论上的主观主义与传统哲学认识论的主观主义有何不同？
正确答案: ⑴理性派哲学总是把人的意识、理性的作用夸大，把世界当做意识和理性化的世界，把人当做意识和理性化的人，把意识和理性的本质当做人的本质。
⑵尼采不同意这种观点。他认为作为主体的人的精神活动远不只是感觉和思维等意识活动，而是一种复杂的、多层次的结构，其中意识的活动只是一部分，只有在人与外界发生关系时才产生；意识的作用仅仅在于寻求有用的东西，即成为满足主体的欲望的工具。
⑶在尼采看来，把意识、思维看做是主体并不能表示人的实质，而只能作为一种方便的虚构，它用来表示主体的各种状态的统一或者说基质，即当思维、意识过程发生时，我们总是以为有某个主体、自我在产生意识和思维。总之，从认识的对象、主体、过程、性质等方面说，尼采的观点都与以往理性派哲学的观点处于对立的地位。他的这种观点对后来的非理性主义哲学流派产生了深远的影响。 -
第20题：
扫频仪用于定位基站与GPS不同步带来的干扰问题的功能是；（）
- A、多径测量
- B、频谱分析
- C、同频信号检测
- D、GPS失步检测
正确答案:D -
第21题：
问答题中平测量与一般水准测量有何不同？中平测量的中丝读数与前视读数有何区别？正确答案： 中平测量指的是道路中桩高程的测设，它经常是一个后视多个前视而水准测量一般是一个后视对应一个前视。中丝读数指的是利用十字丝的中丝切准目标读数而前视读数是指相对于观测者的前后观测顺序。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题在下列选项中，属于传统感觉测量的方法有（ ）。A最小变化法
B恒定刺激法
C平均差异法
D信号检测论
正确答案： C,A解析：
传统感觉测量的方法主要有：最小变化法、恒定刺激法、平均差异法。信号检测论是现代心理物理学的方法。 -
第23题：
问答题试述尼采在认识论上的主观主义与传统哲学认识论的主观主义有何不同？正确答案： ⑴理性派哲学总是把人的意识、理性的作用夸大，把世界当做意识和理性化的世界，把人当做意识和理性化的人，把意识和理性的本质当做人的本质。
⑵尼采不同意这种观点。他认为作为主体的人的精神活动远不只是感觉和思维等意识活动，而是一种复杂的、多层次的结构，其中意识的活动只是一部分，只有在人与外界发生关系时才产生；意识的作用仅仅在于寻求有用的东西，即成为满足主体的欲望的工具。
⑶在尼采看来，把意识、思维看做是主体并不能表示人的实质，而只能作为一种方便的虚构，它用来表示主体的各种状态的统一或者说基质，即当思维、意识过程发生时，我们总是以为有某个主体、自我在产生意识和思维。总之，从认识的对象、主体、过程、性质等方面说，尼采的观点都与以往理性派哲学的观点处于对立的地位。他的这种观点对后来的非理性主义哲学流派产生了深远的影响。解析： 暂无解析