第1题:
第2题:
和注意的稳定性相反的注意品质是()。
第3题:
不属于注意品质的一项是()。
第4题:
注意的品质主要包括注意的范围、注意的稳定性、()和注意的分配。
第5题:
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的()。
第6题:
和注意的稳定性相反的状态是()
第7题:
和注意的稳定性相反的注意品质是()
第8题:
与自制性相反的意志品质是()()
第9题:
在同一时间内,能够清楚直觉对象数目的注意品质是()。
第10题:
注意的基本品质特点是()。
第11题:
叫分心
叫注意的动摇
叫注意的分散
是和注意稳定性相反的注意品质
第12题:
注意的起伏
注意的动摇
注意的分散
注意的分配
第13题:
注意的稳定性和注意的转移是相反的品质特点,同时具备这两种注意品质体现了个体对自身心理活动监控能力强的特点。
第14题:
注意的起伏是()。
第15题:
同注意稳定性相反的状态是()。
第16题:
注意的品质包括()。
第17题:
“一目十行”是注意的哪种品质?()
第18题:
注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现?()
第19题:
注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象()。
第20题:
同注意的稳定性相反的品质是()
第21题:
注意的稳定性是注意品质的哪种特性? ()
第22题:
在稳定注意的条件下感受性发生周期性增强和减弱的现象
人人都有的普遍的现象
和注意的稳定性相反的品质
是由生理活动的周期性引起来的
第23题:
广度
强度
时间
空间