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简述投射测验的理论基础。
题目
简述投射测验的理论基础。
相似考题
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第1题：
关于投射测验的说法，正确的是()。A:投射测验常被用于测量智力
B:投射测验使用的材料常常是内容清晰、含义明确的图片或绘画
C:投射测验无法避免人员选拔过程中的社会称许性问题
D:投射测验测查的是成就动机等深层次的个体特质答案：D解析：人格测验方法主要有自陈量表和投射法。投射法是由主试呈现一组未经组织的刺激材料，内容模糊的图片或绘画等，让应聘者在不受限制的条件下，尽量发挥想象力，描述自己从图片中看到的内容，使其不知不觉地将自己的感情、欲望、思想投射在其中，从而了解应聘者的人格。投射法可以避免人员选拔过程中的社会称许性问题，主要测试的是成就动机等深层次的个体特质。 -
第2题：
按照刺激的内容与形式分类，投射测验有（）
- A、图形投射
- B、语言投射
- C、墨迹投射
- D、动作投射
- E、主题统觉投射
正确答案:A,B,D -
第3题：
关于投射检验的说法，正确的是（）。
- A、投射检验常被用于测量智力
- B、投射测验使用的材料常常是内容清晰、含义明确的图片或绘画
- C、投射测验无法避免人员选拔过程中的社会称许性问题
- D、投射测验检查的是成就动机等深层次的个体特质
正确答案:D -
第4题：
投射性测验的理论基础是（）
- A、精神分析理论
- B、行为主义理论
- C、人本主义理论
- D、认知理论
- E、心理生理学理论
正确答案:A -
第5题：
画人测验属于表达法的投射测验。
正确答案:正确 -
第6题：
简述投射测验的理论基础。
正确答案:投射测验的理论基础：个人把自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等心理特征无意识地反应在对事物的解释之中的心理倾向：人们对外部事物的解释性反应都是有其心理原因的，同时也是可以给予说明和预测的；人们对外部刺激的反应虽然决定于所呈现的刺激特征，但反应者的心理因素也会渗透在他对刺激的反应过程及结果中；人格会无意识地渗透到刺激反应中，通过受测者的情境解释，就可能获得其人格的认识。 -
第7题：
简述投射测验具有的特点。
正确答案: 投射测验具有以下特点
①测验材料一般都很含糊模棱两可没有明确的含义。而受测者也不受任何限制可根据自己的理解去解释
②测验的目的具有明显的隐蔽性，受测者一般不知道自己的反应将得到何种心理的解释使测验的结果更能反映受测者真实的人格特征
③对测验结果的解释重在对受测者的人格特征获得整体性的了解而不是对某个或某些单个人格特质的关注。 -
第8题：
论述投射测验的测验原理及对人格测验的合理性。
正确答案: 投射测验的基本假设是：人们对外界刺激的反应都是有原因且可以预测的，而不是偶然发生的，个人的反应固然取决于当时的刺激和情境，但个人当时的心理状况、已有经验、对未来的企望都会对当时的知觉与反应的性质和方向产生很大的作用。人格结构的大部分都处于潜意识中，个人无法凭意识说明自己，而当个人面对一种不明的刺激情境时，却常可以使隐藏在潜意识中的欲望、需求、动机冲突等泄露出来，即把一个反映其人格特点的结构加到刺激上。
投射量表的优点是测验不受题目的限制，被试可以自由回答，因此能够测到题目以外的心理因素，它可以对人格作综合的和深层的探索。它能够提供其他人格测验得不到的人格线索，而且投射量表本身不表示任何目的，被试不会有意防范而作出虚假反应。 -
第9题：
问答题简述投射测验的特点。正确答案： 投射测验的特点：测评目的的隐蔽性；内容的非结构性与开放型；测验材料没有明确的结构和意义，为受测者提供了广阔的联想机会和空间；反应的自由性，可作任何想象式解释，其解释不决定于材料的性质，取决于受测者的人格特征。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述投射测验具有的特点。正确答案： 投射测验具有以下特点
①测验材料一般都很含糊模棱两可没有明确的含义。而受测者也不受任何限制可根据自己的理解去解释
②测验的目的具有明显的隐蔽性，受测者一般不知道自己的反应将得到何种心理的解释使测验的结果更能反映受测者真实的人格特征
③对测验结果的解释重在对受测者的人格特征获得整体性的了解而不是对某个或某些单个人格特质的关注。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题投射测验的理论基础是（ ）。A精神分析理论
B行为主义理论
C人本主义理论
D认知理论
E心理生理学理论
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第12题：
名词解释题投射测验（或投射法）正确答案： 是一种非组织的、随意的测验方法。它是向被试提供一些意义不明确的刺激情境，让被试在没有控制的情况下，对多种涵义模糊的刺激，不受限制地、自由地作出反应，从而不知不觉地表露出人格特质。其基本假设是：人们对于外界刺激的反应都是有其原因且可以预测的，而不是偶然发生的。其主要特点是：表现被测试者的整个人格结构。解析： 暂无解析 -
第13题：
投射测验的理论基础是什么？答案：解析：人格测验；投射测验。 投射测验受精神分析理论的影响，重在探讨人的无意识心理特征。如果我们以某种无确定意义的刺激情境作为引导，被试就会在不知不觉中将自己无意识结构中的愿望、要求、动机、心理冲突等特征投射在对刺激情境的解释中。 -
第14题：
简述投射测验的特点。
正确答案:投射测验的特点：测评目的的隐蔽性；内容的非结构性与开放型；测验材料没有明确的结构和意义，为受测者提供了广阔的联想机会和空间；反应的自由性，可作任何想象式解释，其解释不决定于材料的性质，取决于受测者的人格特征。 -
第15题：
投射测验（或投射法）
正确答案: 是一种非组织的、随意的测验方法。它是向被试提供一些意义不明确的刺激情境，让被试在没有控制的情况下，对多种涵义模糊的刺激，不受限制地、自由地作出反应，从而不知不觉地表露出人格特质。其基本假设是：人们对于外界刺激的反应都是有其原因且可以预测的，而不是偶然发生的。其主要特点是：表现被测试者的整个人格结构。 -
第16题：
投射测验
正确答案:试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激作出描述或反应，通过对这些反应的分析来推断被试的内在心理特点的测量技术。 -
第17题：
比较客观测验和投射测验的利弊。
正确答案: 人格评鉴是指在具体的条件下用系统的方法收集有关资料，从而确定出要测量的人格特征的一种测量方法。收集的资料包括情境的性质、刺激的性质、指导语及被试的反应等。人格评鉴的方法主要有：
（1）自陈量表
自陈量表是一种要求被试自行报告，回答关于他们在各种情况下的行为或感受等问题的测量工具。人格自陈量表的编制有多种设计类型，常见的有以下两种：
①以经验建构的量表
这方面最有名的是明尼苏达多相人格量表（简称MMPI）。MMPI在1943年出版，是一种探测人格病理倾向的测量工具，其设计是将被试的反应与已知患有某种心理疾病的人的反应相比较来记分。MMPI1989年修订版也称为MMPI-2，是应用最广泛的量表之一，由567个题目组成。
M.MPI-2的缺点是：题目太多，要用心回答567个题目很费时间，许多人早在做完之前就已失去了兴趣和动机；某些题目涉及个人非常私密的特质，有些人会觉得侵犯了隐私。除了上述缺点外，MMPI-2在鉴别神经症与精神病、情绪健康者与情绪障碍患者方面确实是一个很有价值的诊断工具。
②由因素分析建构的量表
这方面最有名的是卡特尔16种人格因素问卷（简称16PF），该问卷共187个题目。
客观测验的优点是实施简便，易评分，容易数量化。其缺点是，被试在回答问题时容易受社会期望的影响或道德防御的限制，同时被试对自己人格的认识也不一定正确，因而会影响测量的效度。
（2）投射测验
投射测验是向被试呈现模棱两可的刺激材料（如墨迹或不明确的人物图片），要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来的一种人格测评方法。最有名的人格投射测验是罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
①罗夏墨迹测验
罗夏墨迹测验由瑞士精神病学家罗夏于1921年编制。它由10张对称的不同墨迹图组成，其中5张为黑白图片，墨迹的深浅不一；2张黑色加红色的墨迹图片；另外3张为彩色的墨迹图片。让被试一次看一张墨迹图卡，并描述他看到了什么。然后主试又让被试再看一次图片，并询问与其当初反应有关的特定问题。在测试过程中，主试同时观察被试的行为，记录其动作与表情、对某个墨迹图的特殊反应，以及一般的态度。
②主题统觉测验
主题统觉测验（简称TAT）是由美国心理学家默里和摩根编制的。默里和摩根认为需要有时是外显的，有时是内隐的，主题统觉测验测量的是个人的内隐需要。
T.AT没有客观的评分系统，用于诊断时其信度和效度均偏低。在专为测量人格的特定层面（如成就、亲和力和权力等需要）而设计的评分系统，据说用于实证研究是有效度的。由于在投射测验中被试不知道答案的意义，因而可以排除在自陈量表法可能出现的作假现象。但投射测验的实施程序、记分以及对结果的解释都必须经过特殊的训练。 -
第18题：
MMPI属于（）
- A、智力测验
- B、人格测验
- C、投射测验
- D、操作测验
正确答案:B -
第19题：
简述投射测验法、分类及其特点？
正确答案:投射测验法：研究者利用材料（刺激情境），让受试者在不自觉的情况下，在做出回答时把自己的思想、情感等人格特征，在其它事物上反映出来的过程。
分类：
1）联想法
2）构造法
3）选排法
4）完成法
5）表达法
特点：
1）在测验的刺激上可使用模棱两可的刺激，测验内容以潜意识为主；
2）测验目的多是伪装；
3）被试者可以无组织自由回答；
4）测验难以标准化，由专家进行，以定性分析为主；
5）在结果解释上参照人格障碍标准进行衡量。 -
第20题：
问答题简述投射测验的理论基础。正确答案： 投射测验的理论基础：个人把自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等心理特征无意识地反应在对事物的解释之中的心理倾向：人们对外部事物的解释性反应都是有其心理原因的，同时也是可以给予说明和预测的；人们对外部刺激的反应虽然决定于所呈现的刺激特征，但反应者的心理因素也会渗透在他对刺激的反应过程及结果中；人格会无意识地渗透到刺激反应中，通过受测者的情境解释，就可能获得其人格的认识。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述投射测验法、分类及其特点？正确答案： 投射测验法：研究者利用材料（刺激情境），让受试者在不自觉的情况下，在做出回答时把自己的思想、情感等人格特征，在其它事物上反映出来的过程。
分类：
1）联想法
2）构造法
3）选排法
4）完成法
5）表达法
特点：
1）在测验的刺激上可使用模棱两可的刺激，测验内容以潜意识为主；
2）测验目的多是伪装；
3）被试者可以无组织自由回答；
4）测验难以标准化，由专家进行，以定性分析为主；
5）在结果解释上参照人格障碍标准进行衡量。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题关于投射测验的说法，正确的是( )。A投射测验常被用于测量智力
B投射测验使用的材料常常是内容清晰、含义明确的图片或绘画
C投射测验无法避免人员选拔过程中的社会称许性问题
D投射测验测查的是成就动机等深层次的个体特质
正确答案： D解析： -
第23题：
单选题投射法测验的主要理论基础是（ ）。A人本主义
B格式塔
C机能主义
D精神分析
正确答案： A解析：
投射是指一个人把自己的态度、愿望等个人特征投射到外界事物上，通过对外界事物的反应，表达出自己内心的感受。这种方法的机理是精神分析理论中的外射机制，即一个人的人格结构大部分处于潜意识中，通过明确的问题很难表达出自己的感受，而当面对意义不明确的刺激任其随意反应时，却常可以使隐藏在潜意识中的欲望和需求流露出来。 -
第24题：
填空题投射测验投射测验主要用于对（）、动机等内容的测量。正确答案： 人格解析： 暂无解析