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标准分数是以()为单位表示一个分数在团体中所处位置的相对位置量数。A.方差 B.标准差 C.百分位差 D.平均差

题目
标准分数是以()为单位表示一个分数在团体中所处位置的相对位置量数。

A.方差
B.标准差
C.百分位差
D.平均差
相似考题

1.把受测者的成绩与具有某种特征的人所组成的有关团体进行比较，根据一个人在该团体的相对位置来报告他的成绩，这样得到受测者的分数为A、标准参照分数B、常模参照分数C、结果参照分数D、标准分数E、掌握分数

2.T分数是怎样的一个常态化标准分数A、以5为平均数，2为标准差的标准分数B、以10为平均数，2为标准差的标准分数C、以50为平均数，10为标准差的标准分数D、以100为平均数，15为标准差的标准分数E、以100为平均数，以10为标准差的标准分数

3.标准分数是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。()

4.标准分数可以用于测定一个数据在该组数据中的相对位置。（ ）此题为判断题(对，错)。

更多“标准分数是以()为单位表示一个分数在团体中所处位置的相对位置量数。”相关问题

  • 第1题：

    标准分数有实际单位，是以平均数为参照点，以标准差为单位的一个相对量。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    离差智商（ ）。

    A．是比率智商

    B．是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数

    C．是表示个体在年龄组中所处的位置

    D．不是标准分数中的一种


    正确答案：BC

  • 第3题：

    标准分数可以用于测定一个数据在该组数据中的相对位置。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    标准分数应用的范围有

    A.比较不同性质的观测值在各自数据分布中的相对位置
    B.计算不同性质的观测值的总和或平均值
    C.表示标准测验分数
    D.制作常模

    答案：A,B,C,D
    解析：
    标准分数的特点决定了标准分数的应用范围。标准分数的可比性，使我们可用标准分数比较不同性质的观测值在各自数据分布中的相对位置。标准分数的可加性，是我们可以使用标准分数计算不同性质的观测值的总和或平均值。因为知道了标准分数就可以知道该分数在群体中的位置，因此标准分数常用来制作常模和表示标准测验分数。

  • 第5题：

    标准分数是以（　　）为单位，表示一个分数在团体中所处的相对应的位置数

    A.方差
    B.标准差
    C.百分位差
    D.平均差

    答案：B
    解析：
    标准分数，又称基分数或Z分数，是以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。故本题的正确答案是B。

  • 第6题：

    （）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。

    • A、相对评分（等级）
    • B、绝对评分
    • C、教师评分
    • D、学生评分

    正确答案:A

  • 第7题：

    常用来表示一个数据在团体中所处的相对位置的差异量数是（）。

    • A、标准差
    • B、标准分
    • C、变异系数
    • D、相关系数

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列数据中，哪一个最能反映原始数据在总体中的相对位置（）

    • A、标准差
    • B、平均数
    • C、标准分数
    • D、相关系数

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是（）。
    A

    发展量表

    B

    商数量表

    C

    百分等级

    D

    T分数

    E

    导出分数


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。
    A

    集中量数

    B

    差异量数

    C

    标准分数

    D

    T分数


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列数据中，哪一个最能反映原始数据在总体中的相对位置（）
    A

    标准差

    B

    平均数

    C

    标准分数

    D

    相关系数


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    标准分数可以用于测定一个数据在该组数据中的相对位置。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    标准分数的数值大小和正负,可以反映其原始数据在团体中的位置。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第14题：

    以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数为（ ）。
    (A)离差智商 (B) T分数 (C)标准分数 (D) Z分数


    答案：B
    解析：
    T分数是以50为平均数，以10为标准差来表示的。离差智商以100为平均数，一般是以15为标准差。标准分数可以用来表示某一分数与平均数之差是标准差的几倍。 Z分数是转换后的标准分数。

  • 第15题：

    标准分数的应用范围包括()

    A.比较几个不同质的观测值在各自数据分布中相对位置的高低
    B.计算不同质的观测值的总和或平均值，以表示在团体中的相对位置
    C.表示标准测验分数
    D.制作常模

    答案：A,B,C,D
    解析：
    描述统计；相对量数；标准分数。标准分数的特点决定了标准分数的应用范围。标准分数的可比性，使我们可用标准分数比较不同性质的观测值在各自数据分布中的相对位置。标准分数的可加性，使我们可以使用标准分数计算不同性质的观测值的总和或平均值。因为知道了标准分数就可以知道该分数在群体中的位置，因此标准分数常用来制作常模和表示标准测验分数。

  • 第16题：

    下列关于标准分数的描述错误的是

    A.可用于比较几个性质不同的观测值在各自数据分布中相对位置的高低
    B.可用于计算不同质的观测值的总和或平均值
    C.标准分有实陈单位，以平均数为参照点
    D.可用于表示标准测验的分数

    答案：C
    解析：
    标准分是以平均数为基点，以标准差为单位的相对量，没有实际单位。

  • 第17题：

    关于标准分数描述错误的是

    A.-组数据转换得到的Z分数的平均值为0
    B.-组数据转换得到的Z分数的标准差是原始数据的标准差的平方根
    C.Z分数无实际单位，是以标准差为单位的一个相对量
    D.标准分数具有可加性的特点

    答案：B
    解析：

  • 第18题：

    表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是（）。

    • A、发展量表
    • B、商数量表
    • C、百分等级
    • D、T分数
    • E、导出分数

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。

    • A、集中量数
    • B、差异量数
    • C、标准分数
    • D、T分数

    正确答案:B

  • 第20题：

    标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本*单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有z分数和（）。

    • A、Z分数
    • B、T分数
    • C、标准九分数
    • D、离差智商

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    常用来表示一个数据在团体中所处的相对位置的差异量数是（）
    A

    标准差

    B

    标准分

    C

    变异系数

    D

    相关系数


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。
    A

    相对评分（等级）

    B

    绝对评分

    C

    教师评分

    D

    学生评分


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有（）。
    A

    标准十分数

    B

    T分数

    C

    标准九分数

    D

    离差智商


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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