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3、头脑风暴法通过创造自由愉快、畅所欲言的氛围，针对某一主题让所有参加者自由提出点子或想法，并以此相互启发、相互激励、引起联想、产生共振和连锁反应，从而可以诱发更多的创意和灵感。其第二步是（）A．热身B．确定议题C．提出设想D．评价

题目

3、头脑风暴法通过创造自由愉快、畅所欲言的氛围，针对某一主题让所有参加者自由提出点子或想法，并以此相互启发、相互激励、引起联想、产生共振和连锁反应，从而可以诱发更多的创意和灵感。其第二步是（）

A．热身

B．确定议题

C．提出设想

D．评价

相似考题

1.公共关系策划时,成员之间进行相互诱发,自由联想,这种创意方法是()A、逆向思维法B、头脑风暴法C、德菲尔法

2.围绕某一问题召开专家会议,通过共同讨论进行信息交流和相互诱发,激发出专家们创造性思维的连锁反应,产生许多有创造性的设想,从而进行集体判断预测的方法被称为头脑风暴法。()此题为判断题(对，错)。

3.创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发人创造性思维的共振和连锁反应，这是经营决策方法中的（ ）。A．德尔菲法 B．名义小组技术法C．头脑风暴法 D．创造性思维法

4.检核表法是一种通过小型会议的组织形式,让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中,自由交换想法或点子,并以此激发与会者的创新灵感,使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创新"风暴",获得更多解决问题的创新答案。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
B
更多“3、头脑风暴法通过创造自由愉快、畅所欲言的氛围，针对某一主题让所有参加者自由提出点子或想法，并以此相互启发、相互激励、引起联想、产生共振和连锁反应，从而可以诱发更多的创意和灵感。其第二步是（）”相关问题

  • 第1题：

    通过一组专家共同开会讨论进行信息交流和相互启发从而诱发专家们发挥其创造性思维促进他们产生“思维共振”达到相互补充并产生“组合效应”的预测方法为()

    A.头脑风暴法

    B.德尔菲法

    C.PERT预测法

    D.趋势判断预测法


    参考答案：A

  • 第2题：

    以多人集体讨论或一组人员运用开会的方式进 行，鼓励参加者尽可能多、尽可能快地提出各种 各样的、异想天开的设想或观点，相互启迪，激发 灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成解 决问题的新思路的方法是（ ）

    A.直觉思维法
    B.头脑体操法
    C.头脑风暴法
    D.类比模拟法

    答案：C
    解析：
    本题考查头脑风暴法的定义。头脑风暴 法又叫智力激励法，由奥斯本于1945年提出，它 往往是以多人集体讨论或一组人员运用开会的 方式进行，鼓励参加者尽可能多、尽可能快他提出各种各样的、异想天开的设想或观点，相互启 迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应， 形成解决问题的新思路=因此，正确答案为c。

  • 第3题：

    创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发人创造性思维的共振和连锁反应，这是经营决策方法中的()。

    A:德尔菲法
    B:名义小组技术法
    C:头脑风暴法
    D:创造性思维法

    答案：C
    解析：
    本题考查头脑风暴法的定义。

  • 第4题：

    头脑风暴法，是通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，从而形成创造性思维，其缺点是()。

    A:提出的方案太少
    B:发言自由，不允许批评
    C:创造性思维可行性不大
    D:易屈服于权威或大多数人的意见

    答案：D
    解析：
    在典型的头脑风暴法会议中，决策者以一种明确的方式向所有参与者阐明问题，使参与者在完全不受约束的条件下，敞开思路，畅所欲言。在一定的时间内“自由”提出尽可能多的方案，不允许任何批评，并且把所有方案都当场记录下来，留待稍后再讨论和分析。故选项A、C表述错误，而选项B是头脑风暴法的优点。头脑风暴法受心理因素影响较大，易屈服于权威或大多数人的意见，而忽视少数派的意见。

  • 第5题：

    （）一般是通过一种特殊的小型会议，使与会者毫无顾忌地提各种想法，彼此激励，相互诱发，引起联想，导致创造性设想的连锁反应，产生众多的创造性设想。


    正确答案:头脑风暴法

  • 第6题：

    头脑风暴法可以带来哪些好处（）。

    • A、相互激励
    • B、相互补充
    • C、强调畅所欲言
    • D、引起连锁反应
    • E、引发竞争

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    头脑风暴法是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感的方法，教学中借鉴这种方法可以培养学生的（）。

    • A、形象思维
    • B、抽象思维
    • C、聚合思维
    • D、发散思维

    正确答案:D

  • 第8题：

    邀请专家、内行，针对组织内某一个问题或某一个议题，让大家开动脑筋，畅所欲言地发表个人意见，充分发挥个人和集体的创造性，经过互相启发，产生连锁反应，集思广益，而后进行决策的方法是（）。

    • A、德尔非法
    • B、头脑风暴法
    • C、个人决策法
    • D、集体决策法

    正确答案:B

  • 第9题：

    填空题
    （）一般是通过一种特殊的小型会议，使与会者毫无顾忌地提各种想法，彼此激励，相互诱发，引起联想，导致创造性设想的连锁反应，产生众多的创造性设想。

    正确答案： 头脑风暴法
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    邀请专家、内行，针对组织内某一个问题或某一个议题，让大家开动脑筋，畅所欲言地发表个人意见，充分发挥个人和集体的创造性，经过互相启发，产生连锁反应，集思广益，而后进行决策的方法是（）。
    A

    德尔非法

    B

    头脑风暴法

    C

    个人决策法

    D

    集体决策法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发人创造性思维的共振和连锁反应，这是经营决策方法中的（）。
    A

    德菲尔法

    B

    名义小组技术法

    C

    头脑风暴法

    D

    创造性思维法


    正确答案： A
    解析： 头脑风暴法的定义。

  • 第12题：

    单选题
    通过会议的形式，让所有参与者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法，并以此激发与会者创意和灵感的自主创新能力建设方法是（）。
    A

    头脑风暴法

    B

    组合法

    C

    逆向思维法

    D

    稽核问题表法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    头脑风暴法，是通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，从而形成创造性思维，其缺点是（ ）。

    A．提出的方案太少

    B．发言自由，不允许批评

    C．创造性思维可行性不大

    D．易屈服于权威或大多数人的意见


    正确答案：D
    在典型的头脑风暴法会议中，决策者以一种明确的方式向所有参与者阐明问题，使参与者在完全不受约束的条件下，敞开思路，畅所欲言。在一定的时间内“自由”提出尽可能多的方案，不允许任何批评，并且把所有方案都当场记录下来，至于方案的可行性，则留待稍后再讨论和分析。故选项AC表述错误，而选项B是头脑风暴法的优点。头脑风暴法受心理因素影响较大，易屈服于权威或大多数人的意见，而忽视少数派的意见。故选D。

  • 第14题：

    智力激励法又称()。

    A.启发联想法
    B.头脑风暴法
    C.即兴启发法
    D.兴趣发挥法

    答案：B
    解析：
    智力激励法 智力激励法又称头脑风暴法，它以会议的形式给与会者创造一种能积极思考、启发联想、大胆创新的良好环境，充分激发个人的才智，为解决问题提供大量的新设想。

  • 第15题：

    目的在于创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发创造性思维的共振和连锁反应的决策方法是()。

    A:头脑风暴法
    B:德尔菲法
    C:名义小组技术法
    D:淘汰法

    答案：A
    解析：
    头脑风暴法又称思维共振法，即通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，从而形成创造性思维。头脑风暴法的目的在于创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发创造性思维的共振和连锁反应，产生更多的创造性思维。

  • 第16题：

    通过邀集专家，召开头脑风暴会议，针对企业经营决策的问题，敞开思想、畅所欲言、相互启发、集思广益、寻找新观念，形成创造性的思维结论的方法是（ ）。

    A.头脑风暴法

    B.名义小组技术

    C.专家会议法

    D.德尔菲法

    答案：A
    解析：
    本题考查的是头脑风暴法。头脑风暴法通过邀集专家，召开头脑风暴会议，针对企业经营决策的问题，敞开思想、畅所欲言、相互启发、集思广益、寻找新观念，形成创造性的思维结论的方法，故选A。

  • 第17题：

    通过会议的形式，让所有参与者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法，并以此激发与会者创意和灵感的自主创新能力建设方法是（）。

    • A、头脑风暴法
    • B、组合法
    • C、逆向思维法
    • D、稽核问题表法

    正确答案:A

  • 第18题：

    在培训教师的引导下，受训者围绕某一个或几个主题进行讨论，相互沟通、相互启发、自由交流的培训方法是（）

    • A、考察法
    • B、案例分析法
    • C、头脑风暴法
    • D、讨论法

    正确答案:D

  • 第19题：

    采取小型会议的形式，相互激发灵感，产生创造性思维的创意技法，称为（）。

    • A、头脑风暴法
    • B、德尔菲法
    • C、稽核取向法
    • D、形态分析法

    正确答案:A

  • 第20题：

    鼓励自由想象，创造良好的思维环境，运用（）有4至12人组成的团体工作效果最好，时间为15至45分钟。与会人员一律平等，鼓励与会者畅所欲言，任意自由想象，相互启发和激励，解放思想。

    • A、德尔菲法
    • B、头脑风暴法
    • C、畅所欲言法
    • D、访谈法

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    下列关于定性决策方法的表述正确的有（　）。
    A

    头脑风暴法又称思维共振法，日的在于创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发创造性思维的共振和连锁反应，产生更多的创造性思维

    B

    头脑风暴法普遍运用于政府机构、企业及各类组织中

    C

    德尔菲法由兰德公司首创，以匿名的方式征求专家意见

    D

    名义小组技术的特点是背靠背，独立思考

    E

    在运用名义小组技术进行决策时，企业决策者最后仍有权决定是否接受这一方案


    正确答案： E,B
    解析： 本题考查定性决策方法的相关知识。德尔菲法普遍运用于政府机构、企业及各类组织中。所以选项B的表述错误。

  • 第22题：

    多选题
    头脑风暴法可以带来哪些好处（）。
    A

    相互激励

    B

    相互补充

    C

    强调畅所欲言

    D

    引起连锁反应

    E

    引发竞争


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在培训教师的引导下，受训者围绕某一个或几个主题进行讨论，相互沟通、相互启发、自由交流的培训方法是（）
    A

    考察法

    B

    案例分析法

    C

    头脑风暴法

    D

    讨论法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    头脑风暴法是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感的方法，教学中借鉴这种方法可以培养学生的()。
    A

    形象思维

    B

    抽象思维

    C

    聚合思维

    D

    发散思维


    正确答案： C
    解析： 发散思维指人们在解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。头脑风暴法有助于培养学生的发散思维。

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