本节课的练习目的是体态与形态的掌握。
第1题:
第2题:
第3题:
在设计慕课练习活动时,需要思考下列问题中的()
第4题:
根据练习目的的不同,在慕课中可以开展两类练习活动:“促进提高”和“考核学习效果”。
第5题:
只有首先向家长讲解(),才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。
第6题:
关于讲练课的基本结构,下列选项正确的是()。
第7题:
体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习,以达到熟练程度。体育教学有特殊性,每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此,体育教学中的练习方法是单一的、独特的,它必须贯穿于课堂教学的始终。
第8题:
教师对本节课的重点、难点部分作进一步的说明,这属于结课程序中的()。
第9题:
本节课学习内容
注意事项和配合教学的方法
课后家庭练习内容
对婴儿的学习效果进行评估的方法
第10题:
练习是对同一动作单纯、机械的重复
练习是以掌握某种技能为目的
练习是有目的、有组织、有计划的行为
练习曲线是在练习过程中,表示练习次数与技能发展之间关系的曲线
第11题:
练习课
测验课
评讲课
复习课
第12题:
集体练习
分组练习
单人练习
第13题:
第14题:
教练员在结束当堂理论课教学前进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆,检验学员掌握知识的程度。
第15题:
用大量精心设计的练习来促进学生掌握和吸收知识是慕课的核心教学理念之一。
第16题:
武术课中,学生初步掌握传授内容后,宜用()形式进行教学,使其初步熟练动作,纠正错误。
第17题:
在团体与小组教学课上应首先向家长讲解的内容是()。
第18题:
以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是()
第19题:
武术课中,为了消除学生对教师和同伴的依赖性,掌握和提高武术套路的演练水平,宜多用()形式教学。
第20题:
课的练习时间/课的总时间
课的总时间/课的练习时间
课的练习时间/课的练习总时间
某项教材的练习时间/课的总时间
第21题:
课程体系
课后家庭练习内容
注意事项和配合教学的方法
本节课学习内容
第22题:
集体练习
分组练习
单人练习
双人练习
第23题:
如何在平台上开展练习活动
开展练习活动的目的与定位
练习活动类型是否足够丰富
课程适合采用哪些类型的练习活动
第24题:
简单回忆
提示要点
拓展延伸
巩固练习