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22、学前儿童绘画能力的发展主要经历两个表现阶段（）A．涂鸦阶段B．象征阶段C．意向阶段D．模仿阶段
题目
22、学前儿童绘画能力的发展主要经历两个表现阶段（）
A．涂鸦阶段
B．象征阶段
C．意向阶段
D．模仿阶段
相似考题
参考答案和解析
1.5-3岁，涂鸦期。含义：绘画从单纯的肌肉活动逐渐产生对图画的想象和思考。特征：享受肌肉运动带来的快乐，喜欢对完成的涂鸦进行联想，从不能控制到逐步手眼配合。3-5岁， 象征期。含义：开始有目的地创造形体。特征：从对完成作品的画面联想到开始表现已有的经验，出现蝌蚪人形式的画面。5-8岁，图式期。含义：开始出现大量的固定样式表现事物。特征：拟人式、美梦式、强调式、装饰式、透明式、展开式。
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第1题：
3 3 ． 皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段： 感知运动阶段、 前运算阶段、 具体运算阶段和__________。
正确答案：
3 3 ．形式运算阶段 -
第2题：
学前期儿童的感知觉的发展大致经历了（）。
- A、2个阶段
- B、3个阶段
- C、4个阶段
- D、5个阶段
正确答案:B -
第3题：
儿童手工制作能力的发展经历了哪些阶段？
正确答案: 玩耍阶段，直觉表现阶段，灵活表现阶段。 -
第4题：
学前儿童美术欣赏能力的发展经历了（）和（）、（）。
正确答案:本能直觉期；直接感知；美术形象期 -
第5题：
简述学前儿童恐惧分化经历的阶段。
正确答案: 学前儿童恐惧分化经历了四个阶段：
（1）本能的恐惧阶段；
（2）与知觉和经验相联系的恐惧阶段；
（3）怕生阶段；
（4）压力感阶段。 -
第6题：
学前儿童判断能力的发展主要表现有什么？
正确答案: 1、判断的形式逐渐间接化；
2、判断的依据逐步客观化；
3、判断的诊所逐步明确化。 -
第7题：
学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段，即涂鸦期、象征期及定型期。
正确答案:错误 -
第8题：
判断题定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简要说明学前儿童感知发展的主要阶段（学前儿童感知觉的发展大致经历了哪几个阶段）？正确答案： 原始的感知发展阶段；从知觉的概括向思维的概括过渡阶段；掌握知觉标准和观察力发展阶段。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。正确答案： （1）学前儿童言语发生发展的阶段：
①前言语阶段（0~1岁）。
②言语发生阶段（1~3岁）。
③基本掌握口语阶段（2、3~6、7岁）。
（2）学前儿童口语表达能力发展的表现：
①对话言语的发展和独白言语的发生。
②情境言语的发展和连贯言语的发生。
③讲述逻辑性的发展。
④掌握言语表情技巧。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述儿童绘画能力发展的四个阶段。正确答案： 儿童绘画能力发展的四个阶段是：
（1）涂鸦期。
（2）象征期。
（3）概念画期。
（4）写实期。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：（）。正确答案： 涂鸦期、象征期及定型期解析： 暂无解析 -
第13题：
简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。
（1）学前儿童言语发生发展的阶段：
①前言语阶段（0~1岁）。
②言语发生阶段（1~3岁）。
③基本掌握口语阶段（2、3~6、7岁）。
（2）学前儿童口语表达能力发展的表现：
①对话言语的发展和独白言语的发生。
②情境言语的发展和连贯言语的发生。
③讲述逻辑性的发展。
④掌握言语表情技巧。
略 -
第14题：
简述儿童绘画能力发展的四个阶段。
正确答案: 儿童绘画能力发展的四个阶段是：
（1）涂鸦期。
（2）象征期。
（3）概念画期。
（4）写实期。 -
第15题：
范画是提升学前儿童绘画能力的主要方法。
正确答案:错误 -
第16题：
学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：（）。
正确答案:涂鸦期、象征期及定型期 -
第17题：
学前儿童言语发生发展有哪些阶段及口语表达能力发展的表现怎样？
正确答案: （1）前语言阶段。言语发生的准备主要是说出词的准备和理解词的准备，包括三个阶段，简单发音阶段、连续音节阶段和学话萌芽阶段。
（2）言语发生阶段。1~3岁是言语发生阶段。言语发生的标志是说出最初的词和掌握其意义。言语发生阶段又可分为两个小阶段：理解语言迅速发展阶段（1~1岁半），儿童理解的语言大量增加，但是说出的词语很少；积极说话发展阶段（1岁半~2、3岁），儿童似乎突然开口，说话的积极性很高，语词大量增加，语句的掌握也迅速发展。
（3）基本掌握口语阶段（2、3岁~6、7岁）。儿童在掌握语音、词汇、语法和口语表达能力方面都有迅速发展，为以后入学后学习书面语言打下基础。 -
第18题：
学前儿童语言的发展大致经历了哪几个阶段？
正确答案:简单音节阶段连续音节阶段学话萌芽阶段
单词句阶段双词句阶段
初步掌握口语阶段目标口语初步发展阶段 -
第19题：
定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。
正确答案:正确 -
第20题：
问答题学前儿童判断能力的发展主要表现有什么？正确答案： 1、判断的形式逐渐间接化；
2、判断的依据逐步客观化；
3、判断的诊所逐步明确化。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题学前儿童言语发生发展有哪些阶段及口语表达能力发展的表现怎样？正确答案： （1）前语言阶段。言语发生的准备主要是说出词的准备和理解词的准备，包括三个阶段，简单发音阶段、连续音节阶段和学话萌芽阶段。
（2）言语发生阶段。1~3岁是言语发生阶段。言语发生的标志是说出最初的词和掌握其意义。言语发生阶段又可分为两个小阶段：理解语言迅速发展阶段（1~1岁半），儿童理解的语言大量增加，但是说出的词语很少；积极说话发展阶段（1岁半~2、3岁），儿童似乎突然开口，说话的积极性很高，语词大量增加，语句的掌握也迅速发展。
（3）基本掌握口语阶段（2、3岁~6、7岁）。儿童在掌握语音、词汇、语法和口语表达能力方面都有迅速发展，为以后入学后学习书面语言打下基础。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题范画是提升学前儿童绘画能力的主要方法。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题学前儿童美术欣赏能力的发展经历了（）和（）、（）。正确答案： 本能直觉期,直接感知,美术形象期解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段，即涂鸦期、象征期及定型期。A对
B错
正确答案： 对解析： 学前儿童绘画能力发展的三个时期，即涂鸦期、象征期、概念化期。