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16、如下哪个问题采用泵的并联操作不可能解决()A.管路流量下,管路所需压头大于单泵所能提供压头B.管路所需压头下,管路流量大于单泵流量C.流量为零时,单泵所能提供的压头低于管路所需D.那三种问题通过并联操作都可能解决

题目

16、如下哪个问题采用泵的并联操作不可能解决()

A.管路流量下,管路所需压头大于单泵所能提供压头

B.管路所需压头下,管路流量大于单泵流量

C.流量为零时,单泵所能提供的压头低于管路所需

D.那三种问题通过并联操作都可能解决


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  • 第1题:

    为解决系统无功电源容量不足的问题,提高功率因数,改善电压质量,降低线损,可采用()。

    • A、串联电容和并联电抗
    • B、串联电容
    • C、并联电容
    • D、并联电抗

    正确答案:C

  • 第2题:

    离心泵并联操作时获得的流量不是单台泵单独使用时的(),并联的台数愈多,流量增加的(),但是并联操作扬程()。


    正确答案:两倍;愈少;不变

  • 第3题:

    泵并联时,操作压力增大,流量增加


    正确答案:错误

  • 第4题:

    当两台规格相同的离心泵并联时,只能说()。

    • A、在新的工作点处较原工作点处的流量增大一倍
    • B、当扬程相同时,并联泵特性曲线上的流量是单台泵特性曲线上流量的两倍
    • C、在管路中操作的并联泵较单台泵流量增大一倍
    • D、在管路中操作的并联泵扬程与单台泵操作时相同,但流量增大两倍

    正确答案:B

  • 第5题:

    若一台泵扬程不足,采用同样泵并联来提高扬程。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    当用一般离心泵扬送尾矿时,扬程不能满足需要时,可以采用泵()运行。

    • A、串联
    • B、并联
    • C、并联加串联

    正确答案:A

  • 第7题:

    在对待问题行为的问题上,除采用说服教育、行为训练的方法外,还可以采用如下课堂管理技巧,解决短暂性的课堂纪律问题。


    正确答案:(1)使用信号制止不良行为。在不良行为一旦被发现时,教师可用凝视、摇头、小声咳嗽等信号示意学生停止不良行为。
    (2)邻近控制。教师可走近违反纪律的学生,试站在他身旁,试用轻拍其背、轻敲桌面等方式给予提醒。
    (3)提高学习兴趣,提出与教学有关的问题,让学生思考和回答,并及时给予鼓励。(4)使用幽默。使用幽默纠正不良行为,没有恶意,又不会让学生反感。
    (5)安排余暇。对反应较快的学生要给他安排令他感兴趣的作业,不给他在课堂上因无事可干而产生违反纪律的机会。
    (6)移除诱因。对分散学生注意力的书籍、玩物等可暂时拿掉,以消除诱因。对上课时爱在一起聊天玩耍的同学,可调离座位;对注意力易分散的学生,可安排在与教师临近的位置,以便于控制。
    (7)提出要求。为了维持课堂秩序,在必要时可公开提出要求来统一行动,但不要表现出训斥、谴责、讽刺及侮辱性的批评。
    除以上所提的技巧外,必要时还可以使用个别谈话或惩罚等方法。但无论使用哪一种方法,都应该是对事不对人。教师对学生首先应予以尊重、爱护与关怀,帮助他们改正缺点,才能使学生取得进步。

  • 第8题:

    填空题
    离心泵采用并联操作的目的是(),串联操作的目的是()。

    正确答案: 提高流量,提高扬程
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    如下各项中,哪一项不可能发生在计量泵上?()
    A

    活塞或柱塞式往复泵

    B

    隔膜泵

    C

    采用精确的调冲程机构

    D

    瞬时流量均匀


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    晶闸管并联使用时需解决什么问题?如何解决?

    正确答案: 当晶闸管并联时就会分别因静态和动态特性参数的差异而存在电路分配不均匀的问题,均流不佳,有的器件电流不足,有的过载,有碍提高整个装置的输出,甚至造成器件和装置的损坏。
    当需要同时串联和并联晶闸管时,通常采用先串后并的方法连接。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    泵的实际操作过程中,流量调节的方法有()。
    A

    改变阀门开度

    B

    改变泵的转数

    C

    泵的并联操作

    D

    泵的串联操作

    E

    改变泵的安装位置


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    离心泵的并联操作方法(步骤)

    正确答案: ⑴穿戴好劳保用品;
    ⑵准备好对讲机、F扳手等工具、用具;
    ⑶检查备用泵备用情况,确保备用状况良好;
    ⑷关闭泵出口阀,停止预热,启动备用泵;
    ⑸根据泵出口压力表指示,缓慢打开泵出口阀;
    ⑹适当调整泵出口阀开度,使两泵出口压力均等或接近;
    ⑺视操作状况调节合适的流量;
    ⑻检查好新开泵的运行情况,确保温度、压力、声音、振动等正常;
    ⑼对讲机、F扳手等用具归位。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    离心泵并联工作时应注意什么问题?


    正确答案:要注意调节各泵的出口阀,防止某台泵因出口压力大而流量过低长期工作,要注意各泵是否在高效区运行,运行中调节某台泵的流量时,要注意对其它各泵的影响。

  • 第14题:

    并联操作的泵可在相同的扬程下把流量()近一倍。


    正确答案:增加

  • 第15题:

    为了提高输送介质的流量,可以采用两台离心泵并联操作。()


    正确答案:正确

  • 第16题:

    离心泵采用并联操作时,其主要目的是()。

    • A、增大流量
    • B、降低流量
    • C、增大压头
    • D、降低压头

    正确答案:A

  • 第17题:

    请简述离心泵串并联的操作特点?


    正确答案: 离心泵并联可增加流量,离心泵串联可增加扬程。但并联和串联后,泵的流量和扬程并不是两台泵的流量和扬程的和,而是要小于其和。

  • 第18题:

    晶闸管并联使用时需解决什么问题?如何解决?


    正确答案: 当晶闸管并联时就会分别因静态和动态特性参数的差异而存在电路分配不均匀的问题,均流不佳,有的器件电流不足,有的过载,有碍提高整个装置的输出,甚至造成器件和装置的损坏。
    当需要同时串联和并联晶闸管时,通常采用先串后并的方法连接。

  • 第19题:

    下面对性能相同的水泵并列运行的描述,哪个是错误的()。

    • A、总流量为每台泵的流量总和;
    • B、各泵的扬程相等;
    • C、并联后每台泵流量大于未并联时每台泵单独工作的流量;
    • D、运行电流小于每台泵单独工作的电流。

    正确答案:C

  • 第20题:

    问答题
    离心泵串、并联操作的目的是什么?

    正确答案: 串联操作主要为了提高压头;并联操作主要是为了增大流量。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    离心泵并联操作时获得的流量不是单台泵单独使用时的(),并联的台数愈多,流量增加的(),并联操作扬程()。

    正确答案: 两倍,愈少,增大
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    用两台相同规格的离心泵并联时,只有()
    A

    在管路中操作的并联泵,当扬程与单台泵操作的扬程相同时,流量增大一倍

    B

    凡管路中操作的并联泵,流量均比单台泵大一倍

    C

    当扬程相等时,并联泵的特性曲线上的流量比单台大一倍

    D

    在新的工作点处的流量比原单台泵工作点的流量大一倍


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    如下哪个问题采用泵的并联操作不可能解决?()
    A

    管路流量下,管路所需压头大于单泵所能提供压头

    B

    管路所需压头下,管路流量大于单泵流量

    C

    流量为零时,单泵所能提供的压头低于管路所需

    D

    那三种问题通过并联操作都可能解决


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    对于高阻管路,不宜采用离心泵并联操作,原因是什么?

    正确答案: ①因为高阻管路特性曲线较陡
    ②并联操作,流量增加的百分数较小
    ③运行不经济
    解析: 暂无解析