空想社会主义在()发展到最高阶段
A.19世纪上半叶
B.19世纪后期
C.18世纪下半叶
D.18世纪上半叶
第1题:
空想社会主义的阶段划分、代表人物和主要著作是什么?
空想社会主义大致划分为三个阶段:(1)16—17世纪是空想社会主义发展的第一阶段。这一时期的空想社会主义被称为早期空想社会主义。其主要代表有英国的托马斯·莫尔和意大利的康帕内。莫尔是英国伟大的早期空想社会主义者。他的代表作《关于最完善的国家制度和乌托邦岛的既有益又有趣的金书》(简称《乌托邦》)。康帕内拉是早期空想社会主义的代表人物之一。其代表作是《太阳城》。
(2)十八世纪是空想社会主义发展的第二阶段。其代表人物有:法国的摩莱里、马布利和巴贝夫。摩莱里的代表作是《自然法典》;马布利最具代表性的著作是《论法制或法律的原则》;巴贝夫的思想主要反映在其主编的《人民论坛报》。
(3)十九世纪初期是空想社会主义发展的第三阶段。其主要代表有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。圣西门最重要的著作有:《人类科学概念》、《论财产和法制》、《寓言》、《论实业制度》、《实业家问答》、《新基督教》等。傅立叶的主要著作有:《全世界和谐》、《四种运动论》、《论家务—农业合作社》、《经济的和协作的新世界》和《论商业》等。《论商业》一文于1845年由他的门徒发表在《法郎吉》杂志上。欧文的主要著作有:《致拉纳克郡的报告》、《新道德世界书》、《人类头脑和实践中的革命》等。
第2题:
小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到()阶段。
A自主学习
B主动接受
C被动接受
D简单模仿
第3题:
一般认为,1516年()所著《()》一书的出版是空想社会主义诞生的标志。空想社会主义发展到19世纪达到了高峰,出现了三位伟大的空想社会主义者,即法国的()、()和英国的()。
第4题:
城市生态问题是在人类和社会产生发展到一定阶段以后产生的。
第5题:
沟通在()阶段时成本最高。
第6题:
目前物流已经发展到系统化阶段。
第7题:
空想社会主义经历的历史发展阶段包括()。
第8题:
私立大学在美国高等教育由英才教育阶段发展到大众教育阶段起到了重要作用。
第9题:
空想社会主义的发展经历了哪些阶段()
第10题:
16、17世纪的早期空想社会主义
18世纪的空想平均共产主义
19世纪初期批判的空想社会主义
20世纪初的理想空想社会主义
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
当火灾发展到最旺生阶段时,室内温度在( )以上。
第15题:
人的心理是动物心理发展到最高阶段的产物,它是在人的社会生产劳动实践中形成的,并随着实践的发展而逐渐形成的具有多水平、多层次、多功能的反映活动()。
第16题:
垄断的形成是()。
第17题:
移动通信系统发展到目前经历了几个阶段?各阶段有什么特点?
第18题:
玉器发展到()朝,进入了最辉煌的阶段。
第19题:
人的思维发展到(),是心理发展的最高阶段。
第20题:
在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为()
第21题:
生产集中发展到—定阶段的产物
自由竞争发展到—定阶段的产物
资本集中发展到—定阶段的产物
资本集聚发展到—定阶段的产物
第22题:
16—17世纪早期空想社会主义
18世纪空想平均共产主义
19世纪批判的空想社会主义
不成熟、不科学的空想社会主义
第23题:
自主学习
主动接受
被动接受
简单模仿
第24题: