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181、荒漠化是指在（），生态环境遭到破坏，植被稀少或缺乏，土地生产力有明显的衰退或丧失，呈现荒漠或类似荒漠景观的变化过程。A．干旱地区B．半干旱地区C．半湿润地区D．湿润地区
题目
181、荒漠化是指在（），生态环境遭到破坏，植被稀少或缺乏，土地生产力有明显的衰退或丧失，呈现荒漠或类似荒漠景观的变化过程。
A．干旱地区
B．半干旱地区
C．半湿润地区
D．湿润地区
相似考题
参考答案和解析
干旱地区;半干旱地区;半湿润地区
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第1题：
某半干旱地区的陆生植被生物生产量为2.6t/(km2·a)。根据荒漠化量化指标，可判定该区域荒漠化程度为()。A:潜在荒漠化
B:严重荒漠化
C:强烈发展的荒漠化
D:正在发展的荒漠化答案：B解析：荒漠化的量化指标如下：潜在荒漠化的生物生产量为3～4.5t/(hm2·a)，正在发展的荒漠化为1.5～2.9t/(hm2·a)，强烈发展的荒漠化为1.0～1.4t/(hm2·a)，严重荒漠化为0.0～0.9t/(hm2·a)。注意单位换算。 -
第2题：
下图为非洲大陆荒漠及荒漠化分布图，读图回答第12-13题。
有关于非洲荒漠化成因的叙述正确的是（ ）。
①工业不断发展，污染严重
②干旱区面积大，生态脆弱
③人类活动加剧，植被破坏
④跨流域调水，水资源减少A.①③
B.②④
C.②③
D.②④答案：C解析：本题考查荒漠化的成因。造成土地荒漠化的自然原因包括干旱（基本条件）、地表松散物质（物质基础）、大风吹扬（动力因素）等。人为因素包括过度农垦、过度放牧、过度樵柴和不合理利用水资源等。因此②③符合题意，C项正确。
A、B、D三项：与题干不符，排除。 -
第3题：
我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”，即在亚热带湿润的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀．基岩裸露，地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化现象。据此回答题。
“红色荒漠”形成的自然原因主要是（ ）。查看材料A．风化作用
B．风蚀作用
C．水蚀作用
D．沉积作用答案：C解析：“红色荒漠”现象和酸性红壤、水土流失、土地退化关系密切。江西省中南部多为较薄红壤覆盖的石质山地，坡度大，降水多且集中，流水侵蚀强烈，表层土壤一旦被水蚀掉，石质裸露，就会出现“红色荒漠”。 -
第4题：
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
多媒体导入。教师展示2006年世界环境日的主题“国际沙漠和荒漠化年”，并通过资料展示世界及我国荒漠化现状及问题。提出问题：什么是荒漠化，荒漠化是如何形成的?面对日益严峻的荒漠化问题，我们应做何应对?进而导入新课。
环节二：新课讲授
1.荒漠化的概念
【教师活动】引导学生从教材中提取出什么是荒漠化。
【学生活动】自主学习，了解荒漠化的概念。
【教师总结】荒漠化是一个报考发展过程，其实质是土地退化，分布在干旱半干旱地区，形成原因是自然因素和人类活动的共同作用，表现为土地荒漠化、石质荒漠化和次生盐碱化，所谓“沙漠化”只是荒漠化的表现形式之一。
2.西北地区的位置及地形
【教师活动】展示《西北地区的位置和地形》图，引导学生读图，并引导其说出西北地区的位置和概括其地形特点。
【学生活动】
(1)位置：非季风区年均降水量在400毫米以下的我国西北内陆干旱半干旱地区。
(2)地形特点：东部高原，西部山脉和盆地相间。
3.干旱的自然特征
(1)干旱的成因
【教师活动】课件展示《西北地区自东向西降水和植被景观的变化》图。
【提问】
(1)西北地区的降水和景观从东到西有什么变化?
(2)西北地区干旱的成因是什么?
【学生回答】
(1)降水：从400毫米降到50毫米以下;景观：温带草原—荒漠草原—荒漠，干旱的气候条件形成以荒漠为主的景观。
(2)原因：
2.干旱与荒漠化的关系
【教师活动】引导学生分析教材活动(荒漠化效应和水—气—生物的作业)。
【学生活动】思考荒漠化形成过程中各自然要素之间的相互作用。
【教师总结】荒漠化的形成不是单一要素影响的结果，是各自然地理要素之间相互作用而形成的。我国西北地区的荒漠化中，水分是最重要的制约因素。
【教师讲解】气候异常会导致脆弱的生态环境失衡，特别是在持续少雨的年份，能加剧荒漠化的进程。
环节三：小结作业
课堂小结：请学生回顾本节课的知识要点。
课后作业：思考人类对荒漠化的形成有无影响?哪些活动影响到荒漠化的形成?
【板书设计】
答案：解析： -
第5题：
关于土地荒漠化的叙述，正确的是（）
- A、中国南方土地荒漠化地区生态环境尤为脆弱
- B、自然因素引起的土地荒漠化速率比人类活动引起的要快
- C、三江平原过度垦殖，土地荒漠化更为严重
- D、西北地区风蚀强烈，风沙灾害比较普遍
正确答案:D -
第6题：
简单叙述荒漠化地区植被建林技术。
正确答案: 封沙育林育草恢复天然植被；
飞机播种造林种草固沙；
直播固沙；
植苗固沙；
扦插造林固沙；
建立风沙区防护林体系。 -
第7题：
论述荒漠化地区植被建设的主要途径与关键技术。
正确答案: 荒漠化地区的植被建设技术主要是指生物措施。它包括封沙育林育草恢复天然植被、飞机播种造林种草固沙、植物固沙措施、沙结皮固沙及干旱区绿洲防护林体系等。
具体介绍如下：
1、封沙育林育草恢复天然植被：在干旱半干旱地区，原有植被遭到破坏或有条件生长植被的地段，实行一定的保护措施，建立必要的保护组织，把一定面积的地段封禁起来，严禁人畜破坏，给植被以繁衍生息的时间，逐渐恢复天然植被。封沙育林育草的面积大小与位置考虑与可能，封育时间长短要看植被恢复情况。封育要注重时效性，封育区必须存在植物生长的条件，且必须有种子传播、残存植株、幼苗、萌芽、根蘖植物的存在。在以往植被遭到大面积破坏，或存在植物生长条件，附近有种子传播的广大地区，都可以考虑采取封育恢复植被的措施以改善生态环境。封育不仅可以固定部分流沙地，更可以恢复大面积因植被破坏而衰退的林草地，尤其是因过牧而沙化退化的牧场。因此这一技术在恢复建设植被方面有重要意义。
2、飞机播种造林种草固沙：
飞机播种造林种草固沙恢复植被是治理风蚀荒漠化土地的重要措施，也是绿化荒山荒坡的有效手段。具有速度快、用工少、成本低、效果好的特点。
飞播必须解决的技术问题有：
①流沙地飞播植物的选择：要求飞播植物种子择易发芽、生长快、根系扎得深的，地上部分有一定的生长高度及冠幅，在一定的密度条件下，形成有抗风蚀能力的群体。同时还要求植物种子、幼苗适应流沙环境，能忍耐沙表高温。
②沙地飞播种子的发芽条件及种子处理：就种子本身而言，扁平种子易覆沙，大粒、轻而圆的种子覆沙较差。就种子发芽条件来看，需要有一定的温度、水分条件和氧气。另外，为防止某些体积大而轻的种子被风吹跑，可在种子外面包一层黏土，使种子重量增加5-6倍，即种子大粒化处理。
③飞播期选择：适宜的飞播期要保证种子发芽所必须的水分和温度条件和苗木生长足够的生长期。
④飞播量的确定：播量大小影响造林密度、郁闭时期、林分质量、防护效益，在一定程度上决定着飞播的成败。
⑤飞播立地条件选择：飞播区立地条件是影响飞播成效的重要因素。榆林流动沙丘可分为两类：一种是沙丘高大密集，沙丘丘间地较窄，地下水较深；另一种是的沙丘比较稀疏，丘间地较宽阔，地下水较浅。后者水分条件较好，飞播出苗率、保存率高，植株生长量大，易形成大面积幼苗群体，因而飞播成效高。前者相反。
⑥兔鼠虫害的防治：飞播花棒等豆科植物种子受兔鼠虫害严重，应对鼠虫害采取一定捕杀措施。⑦飞播区的封禁管护：为防止人畜破坏，应对播区封禁和管护。
3、植物固沙技术措施：
在荒漠化地区通过植物播种、扦插、植苗造林种草固定流沙是最基本的措施。主要有以下几个措施：
①直播固沙：直播是用种子作材料，直接播于沙地建立植被的方法。播种方式分为条播、穴播、散播3种。播种深度一般根据种子大小而定。
②植苗固沙：是以苗木为材料进行植被建设的方法。由于苗木种类不同，植苗可分为一般苗木、容器苗、大苗深栽3种方法。
③扦插造林固沙：扦插造林的优点是便于推广，生长迅速，固沙作用大，可就地取条，不必培育苗木。适于扦插造林的植物是营养繁殖力强的植物，沙区主要是杨、柳、黄柳、沙柳、柽柳、花棒等。
4、沙结皮固沙：
以低等生物藻类等为主形成的沙结皮对固沙有重要作用，它固定了植物之间的沙表，越是植丛下面沙结皮越厚，这也是加速流沙固定的有效途径。
5、风沙区防护林体系
（1）干旱区绿洲护林体系：绿洲护林体系可分为三部分，绿洲外围的封育灌草固沙带、骨干防沙林带、绿洲内部农田林网及其他有关树种。
（2）沙地农田防护林：沙区护田林除了一般的护田外，最重要的任务就是控制土壤风蚀，保证比表不起沙。这主要取决于主林带间距即有效防护距离。主林带距大致为15-20H（H为成年树高）。
（3）沙区牧场防护林：树种选择可与农田林网一致，但要注意其饲用价值，另外，营造护牧林时，草原造林必须整地。
（4）沙区铁路防护林：
①为草原沙区铁路防护体系：本区条件稍好，有植物生长条件，以植物固沙为主，机械固沙为辅。防护带宽度取决于风沙危害程度。防护重点在迎风面。一般以多带式组成防护体系。本区选择的乔木主要有（主要指东部）适合当地条件的杨树、沙柳、油松等，灌木有拧条、花棒等。配置上，东部应乔灌草相结合，条件好的地段可乔木为主，较差地段以灌木为主；西部以灌木为主，能灌溉地段应乔灌草结合。
②半荒漠沙区铁路防护林体系：该体系包括固沙防火带（放火平台）、灌溉造林带（水林带）、草障植物带（旱林带）、前沿阻沙带（人工阻沙堤）、封沙育草带（自然繁殖带）。
③荒漠地区铁路防护林体系：树种选择上，灌溉造林可选用较多树种，乔木有新疆杨、银白杨、沙枣等；灌木有柽柳、拧条、锦鸡儿、花棒等。配置上乔灌结合，形成前紧后疏结构。 -
第8题：
如果某地生物生产量为0.9t／（hm2·a），其荒漠化程度属于（）。
- A、潜在的荒漠化
- B、正在发展的荒漠化
- C、强烈发展的荒漠化
- D、严重荒漠化
正确答案:D -
第9题：
论述盐渍荒漠化土地的植被建设技术
正确答案: 盐碱对植物的危害；植被改良盐渍化土地的作用、选择耐盐植物；盐碱地造林种草。 -
第10题：
问答题地表植被对水蚀荒漠化的作用。正确答案： （一）林冠层拦截缓冲的作用：
1、减少了雨滴击溅侵蚀对林地的破坏
2、到达林地的降水速度减缓，冲击力降低
3、降水减少且延迟，便于入渗，侵蚀量减少
（二）枯落物层吸收、调节、过滤地表径流的作用
1、减轻雨滴对地表的打击击溅作用
2、本身吸收大量雨水，减少侵蚀强度
3、改善了土壤结构，提高土壤的吸水速率，增加吸水量
4、分散、滞缓地表径流
5、过滤泥沙，避免堵塞土壤孔隙。
（三）林木根系穿插、网络、固持土壤的作用
林木根系对土壤有良好的穿插、缠绕、网络、固持作用，能促使表土、心土、母质和基岩连成一体，从而大大增强了土体的抗蚀能力，减少土壤流失。地表的风蚀作用：
1、削低地表，增加地表水分消耗；
2、吹露植物根系，吹走种子、植物根系。
3、形成特殊的风蚀地形。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题我国荒漠化地区的植被包括（）、（）。正确答案： 温带草原区植被;温带荒漠区植被解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题在荒漠化的发生、发展过程中，常常其决定性作用的是（）。A草原、荒漠为主的植被
B人类活动
C气候变异
D疏松的土壤
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
某半干旱地区的陆生植被生物生产量为2.6t/（km2?a）。根据荒漠化量化指标，可判定该区域荒漠化程度为（ ）。A.潜在荒漠化
B.严重荒漠化
C.强烈发展的荒漠化
D.正在发展的荒漠化答案：B解析：荒漠化的量化指标如下：潜在荒漠化的生物生产量为3～4.5t/（hm2?a），正在发展的荒漠化为l.5～2.9t/（hm2?a），强烈发展的荒漠化为1.0～1.4t/（hm2?a），严重荒漠化为0.0～0.9t/（hm2?a）。注意单位换算。 -
第14题：
我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”，即在亚热带湿润的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀．基岩裸露，地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化现象。据此回答题。
“红色荒漠”形成的人为原因主要是（ ）。查看材料A．滥伐森林
B．过度放牧
C．开山取石
D．环境污染答案：A解析：人为地滥伐森林，破坏了地表植被，加剧了流水侵蚀，是导致“红色荒漠”形成的主要人为原因。 -
第15题：
高中地理《干旱为主的自然特征》
一、考题回顾
题目来源1月6日 上午 浙江省宁波市 面试考题
试讲题目1.题目：干旱为主的自然特征
2.内容：
3.基本要求：
(1)讲课试讲控制在十分钟左右;
(2)教学过程要体现师生互动;
(3)讲解西北地区干旱的成因、干旱对荒漠化影响。
答辩题目1.请阐述什么是石质荒漠化。
2.你认为在地理课堂导入环节，需要注意什么?
二、考题解析
【教学过程】
(一)新课导入
视频导入。播放西北地区的旅游宣传视频，展示荒漠景观，激发学生兴趣，引入新课。
(二)新课教学
1.荒漠化的概念
【教师活动】引导学生从教材中提取出什么是荒漠化。
【学生活动】自主学习，了解荒漠化的概念。
【教师总结】荒漠化是一个动态发展过程，其实质是土地退化，分布在干旱半干旱地区，形成原因是自然因素和人类活动的共同作用，表现为土地荒漠化、石质荒漠化和次生盐碱化，所谓“沙漠化”只是荒漠化的表现形式之一。
2.西北地区的位置和地形
【教师活动】出示“西北地区的位置和地形图”，并引导学生读图，找出位置及地形特点。
【师生总结】
位置：非季风区，年均降水量在400毫米以下的我国西北内陆干旱半干旱地区。
地形特点：东部高原，西部山脉和盆地相间。
3.干旱为主的自然特征
【教师活动】展示“西北地区自东向西降水和植被景观的变化图”，引导学生观看并总结：降水与植被的变化特征。
【学生回答】降水：从400毫米降到50毫米以下;景观：温带草原—荒漠草原—荒漠。
【教师活动】西北地区位置和地形对西北地区的气候会造成什么影响?
【学生活动】回答。
【教师归纳总结】
4.干旱对荒漠化的影响
【教师活动】引导学生阅读教材后两段，并分析干旱对荒漠化的影响。
【教师归纳】干旱的气候条件在很大程度上决定了本区生态环境的脆弱性。由于气候干旱，植被稀少，加上土壤发育差，平地多疏松的沙质沉积物，形成了大片的沙漠和戈壁;再加上大风日数多，且集中在冬春干旱的季节，从而为风沙活动创造了有利条件。可见，干旱的自然特征本身就包含着荒漠化的潜在威胁。
(三)巩固提高
【教师活动】引导学生，干旱是造成荒漠化的重要原因，水源是西北地区发展的制约因素，学生要意识要到环境的脆弱性、水资源的珍贵性。
【学生活动】谈感受，树立正确的环境观、资源观，可持续发展观。
(四)小结作业
小结：请学生回顾本节课的知识要点。
作业：搜集更多关于荒漠化的资料，总结治理荒漠化的方法，下节课分享。
【板书设计】
干旱为主的自然特征
一、荒漠化的概念
二、位置和地形
三、干旱的自然特征
四、干旱对荒漠化的影响
【答辩题目解析】
1.请阐述什么是石质荒漠化。
2.你认为在地理课堂导入环节，需要注意什么?答案：解析：1.石质荒漠化是指在热带、亚热带湿润、半湿润气候条件和岩溶极其发育的背景下，受人为活动的干扰，使地表植被遭受破坏，导致土壤严重流失，溶岩大面积裸露或砾石堆积的土地退化现象。是岩溶地区土地退化的极端形式。在我国西南喀斯特地貌区(贵州、云南、广西)表现尤为明显。
2.课堂导入是课堂教学的主要环节之一，一节成功的地理课，巧妙的导入是最基本也是最为重要的一步。我认为在地理课堂导入时，应注意以下方面：
第一，注意导入的直观性。新课导入时要注意直观性，让学生能通过材料知道信息反映的是什么，这主要是计对讲授比较抽象的理论问题，教学时教师要用直观教具或打比方的方法来讲解，把抽象的、不易理解的地理事物用模型、教具或通过音像教学表现出来。
第二，注意导入的启发性。地理导入是通过提供学生已知或者未知的事物或者现象，启发学生的思维，激发学生解决问题的愿望，促进学生对新知识的理解与掌握，以帮助学生实现知识的迁移和运用。
第三，注意导入的趣味性。兴趣是最好的老师，地理教学的起点在于激发学生学习的兴趣和愿望，所以教师在课堂导入时要注意从学生的兴趣出发，以促使其积极寻求认识和了解事物的途径和方法。 -
第16题：
西北地区的植被自东向西的变化规律是（）
- A、草原——荒漠草原——荒漠
- B、荒漠——荒漠草原——草原
- C、草原——荒漠——荒漠草原
- D、荒漠草原——草原——荒漠
正确答案:A -
第17题：
在荒漠化的发生、发展过程中，常常其决定性作用的是（）。
- A、草原、荒漠为主的植被
- B、人类活动
- C、气候变异
- D、疏松的土壤
正确答案:B -
第18题：
地表植被对水蚀荒漠化的作用。
正确答案: （一）林冠层拦截缓冲的作用：
1、减少了雨滴击溅侵蚀对林地的破坏
2、到达林地的降水速度减缓，冲击力降低
3、降水减少且延迟，便于入渗，侵蚀量减少
（二）枯落物层吸收、调节、过滤地表径流的作用
1、减轻雨滴对地表的打击击溅作用
2、本身吸收大量雨水，减少侵蚀强度
3、改善了土壤结构，提高土壤的吸水速率，增加吸水量
4、分散、滞缓地表径流
5、过滤泥沙，避免堵塞土壤孔隙。
（三）林木根系穿插、网络、固持土壤的作用
林木根系对土壤有良好的穿插、缠绕、网络、固持作用，能促使表土、心土、母质和基岩连成一体，从而大大增强了土体的抗蚀能力，减少土壤流失。地表的风蚀作用：
1、削低地表，增加地表水分消耗；
2、吹露植物根系，吹走种子、植物根系。
3、形成特殊的风蚀地形。 -
第19题：
①青藏高原冻土消融 ②气候变暖 ③加剧土地沙化及荒漠化 ④冻土涵养水源功能减弱 ⑤植被破坏（）
- A、①-③-⑤--②-④
- B、④-⑤-①-②-③
- C、②-①-④-⑤-③
- D、⑤-③-②-④-①
正确答案:C -
第20题：
荒漠化地区植被建设技术？
正确答案: 一、封沙育林育草恢复天然植被
二、飞播造林种草固沙（种子大粒化处理）
三、植物固沙（直播、植苗、扦插）
四、风沙区防护林体系建设（干旱区绿洲防护体系、沙地农田防护林、沙区牧场防护林沙区铁路防护林） -
第21题：
我国荒漠化地区的植被包括（）、（）。
正确答案:温带草原区植被;温带荒漠区植被 -
第22题：
单选题西北地区的植被自东向西的变化规律是（）A草原——荒漠草原——荒漠
B荒漠——荒漠草原——草原
C草原——荒漠——荒漠草原
D荒漠草原——草原——荒漠
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题论述盐渍荒漠化土地的植被建设技术正确答案： 盐碱对植物的危害；植被改良盐渍化土地的作用、选择耐盐植物；盐碱地造林种草。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简单叙述荒漠化地区植被建林技术。正确答案： 封沙育林育草恢复天然植被；
飞机播种造林种草固沙；
直播固沙；
植苗固沙；
扦插造林固沙；
建立风沙区防护林体系。解析： 暂无解析