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【判断题】标点符号的停顿代表思想与情感。（)A．Y.是B．N.否

题目

【判断题】标点符号的停顿代表思想与情感。（)

A．Y.是

B．N.否

相似考题

1.每一种标点符号后的停顿间歇是不一样的。()此题为判断题(对，错)。

2.()是指为了突出、强调句中的某些词语,在没有标点符号的地方也予以停顿。A.语句停顿B.自然停顿C.语法停顿D.强调停顿

3.市场经济的发展,给教师的生活、工作、思想与情感带来了各种各样的冲击。()此题为判断题(对，错)。

4.工具式的沟通可以表达情感状态、交流情感思想,满足个人的精神需要。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
对
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  • 第1题：

    标点符号的作用，大体上不包括( )。

    A:表示停顿
    B:表示语气，标明句子是陈述语气、疑问语气，还是感叹语气
    C:表示句子中某些词句的性质
    D:表示语意

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    古人为什么不用标点符号（）。

    • A、嫌麻烦
    • B、他们根据文章上下文的逻辑意义来停顿
    • C、古人认为没有标点符号美观

    正确答案:B

  • 第3题：

    表示一句话中间的停顿要用什么标点符号？（）

    • A、逗号 
    • B、顿号 
    • C、分号 
    • D、重点号

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列关于标点符号的说法，错误的是（）。

    • A、标点符号的作用主要是用来表示停顿、语气以及词语的性质与作用
    • B、句子中的所有停顿都要用标点符号表示出来
    • C、点号的作用在于点断，标号的作用在于标明
    • D、点号又分为句末点号和句内点号

    正确答案:B

  • 第5题：

    定义： ①语法停顿：有一些长句子内部没有标点，我们可以根据语法关系决定如何停顿。 ②逻辑停顿：为了突出某一事物，强调某一观点，表达某种感情，而在句中没有标点符号的地方作适当的停顿。 ③节拍停顿：为了显示韵文的节奏而采用的停顿。 典型例证： (1)每星期一次采购，我也学会了/推着购货车/逡巡在超级市场的/琳琅满目的商品食物之中。 (2)点心/有十样锦，菜/有十碗，音乐/有十番，阎罗/有十殿。 (3)国破/山河/在，城春/草木/深。 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。

    • A、0个
    • B、1个
    • C、2个
    • D、3个

    正确答案:D

  • 第6题：

    （）是人们对宪法精神与基本内容的理解、认同与情感。

    • A、宪法思想
    • B、宪法意识
    • C、宪法情感
    • D、宪法思维

    正确答案:B

  • 第7题：

    多选题
    朗读的停顿设计一般可以根据下列（）原则进行。
    A

    把握逻辑停顿

    B

    把握情感停顿

    C

    把握语法停顿

    D

    随即停顿


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    表示一句话中间的停顿要用什么标点符号？（）
    A

    逗号 

    B

    顿号 

    C

    分号 

    D

    重点号


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于标点符号的说法，错误的是（ ）。
    A

    标点符号的作用主要是用来表示停顿、语气以及词语的性质与作用

    B

    句子中的所有停顿都要用标点符号表示出来

    C

    点号的作用在于点断，标号的作用在于标明

    D

    点号又分为句末点号和句内点号


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    词代表的音节前后可以停顿。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    （）的情感、情绪的表现有多种形态，比如缓与急，雄壮与优美，流动与停顿，狂放与宁静等等。

    正确答案： 音乐
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    沟通的内容不仅仅是信息还包括着更加重要的思想和情感。那么信息、思想和情感哪一个更容易沟通呢，是思想。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    复句内部并列分句之间的停顿所使用的标点符号是（）。


    正确答案:分号

  • 第14题：

    （）的情感、情绪的表现有多种形态，比如缓与急，雄壮与优美，流动与停顿，狂放与宁静等等。


    正确答案:音乐

  • 第15题：

    表示陈述句末尾停顿的标点符号为（）。

    • A、。
    • B、，
    • C、？
    • D、！

    正确答案:A

  • 第16题：

    朗读的停顿设计一般可以根据下列（）原则进行。

    • A、把握逻辑停顿
    • B、把握情感停顿
    • C、把握语法停顿
    • D、随即停顿

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    词代表的音节前后可以停顿。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    判断题
    领悟必须以读者与作者或作品中人物的思想情感沟通为前提。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 领悟必须以读者对作品内涵的主动思索和深刻理解为前提。

  • 第19题：

    单选题
    标点符号的作用，不包括（　　）。
    A

    表示停顿

    B

    表示语气

    C

    表示词语的性质和作用

    D

    表示词义


    正确答案： C
    解析：
    标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。标点符号的作用有三个：①表示停顿；②表示语气；③表示词语的性质和作用。

  • 第20题：

    单选题
    古人为什么不用标点符号（）。
    A

    嫌麻烦

    B

    他们根据文章上下文的逻辑意义来停顿

    C

    古人认为没有标点符号美观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    复句内部并列分句之间的停顿所使用的标点符号是（）。

    正确答案： 分号
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    标点符号的作用有（）
    A

    表示语言的停顿和语气

    B

    标明词语的性质和作用

    C

    是一种修辞方式

    D

    使文字准确、严密、生动


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    打电话包含一定的信息，不包含一定的思想和情感，对信息和思想、情感两者之间不都有所包含
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    钱梦龙是情感派的代表，主张教学以情感人。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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