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无论什么文章,一旦选进语文教材,就不再是原来意义上的,独立存在的作品,而是整个教材系统中一个有机组成部分,是“基本训练的凭借”“基本功训练的凭借修是( )。 A.收入语文教材中的各类作品 B.那些保持原来意义、独立存在的作品 C.整个教材系统中的一个有机组成部分 D.那些不再是原来意义上的、独立存在的作品

题目
无论什么文章,一旦选进语文教材,就不再是原来意义上的,独立存在的作品,而是整个教材系统中一个有机组成部分,是“基本训练的凭借”“基本功训练的凭借修是( )。

A.收入语文教材中的各类作品
B.那些保持原来意义、独立存在的作品
C.整个教材系统中的一个有机组成部分
D.那些不再是原来意义上的、独立存在的作品

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  • 第1题:

    5 无论什么文章,一旦选进语文教材,就不再是原来意义上的、独立存在的作品,而是整个教材系统中一个有机组成部分,是“基本功训练的凭借”。

    “基本功训练的凭借”是:

    A 收入语文教材中的各类作品

    B 那些保持原来意义、独立存在的作品

    C 整个教材系统中的一个有机组成部分

    D 那些不再是原来意义上的、独立存在的作品


    正确答案:A
    B 项错误明显; C 项多了一个 D 项所指并非仅仅包括选进语文教材的各类作品,一些编辑后的作品也会使原作品不再是原来意义上的、独立存在的作品。

  • 第2题:

    叶圣陶先生说:“有了课本或选文,然后养成、培植、训练的工作得以着手”,这句话说明了语文教材是()。

    A、构成语文课程的基本要素之一

    B、是课程目标的载体

    C、教师指导学生学习语文的载体

    D、学生学习语文的凭借


    参考答案:B

  • 第3题:

    “语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”这一语文学科性质观已为多数人所接受。而在二者的主次关系上大家认识不同,因而也呈现在教材中。有以语文知识和能力训练为体系来编写教材的;也有以课文的主题(人文精神)划分单元编写教材的。这两种不同的编法呈现出不同的风格。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    下列选项中,对于“语文教材”的说法不正确的一项是( )。

    A.语文历练,也就是通过语文教学可以培养学生欣赏文学的能力、训练写作的能力,是独立解决文学知识的凭借
    B.语文积累,包括语言的积累和文章结构模式的积累的等内容
    C.知识拓展,通过大量优秀语文作品传递出来的百科知识,往往丰富、生动,能激起学生强烈的情感,给学生以深刻的印象
    D.启迪功能,语文教材就只是启迪学生智力,促进思维品质的开发

    答案:D
    解析:
    D选项,语文教材的启迪功能包含两方面,一方面是德育,主要是指思想品德修养,进而形成正确的人生观、价值观、世界观;一方面就是智育,主要指的是对学生的智力,也就是人的思维品质的培养和影响,帮助学生开发智力,综上,D选项正确。

    A、B、C选项,说法正确,故排除。

    故正确答案为D选项。

  • 第5题:

    语文教材的功能不包括()。

    • A、凭借功能
    • B、示范功能
    • C、调节功能
    • D、发展功能

    正确答案:C

  • 第6题:

    下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是()。

    • A、学语文基本功训练是综合性的训练。
    • B、小学语文基本功训练是分段进行的。
    • C、小学语文基本功训练是直线式上升的。
    • D、小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。

    正确答案:C

  • 第7题:

    人说教材只不过是例子,请你就语文教材与语文教学的关系陈述自己的看法。


    正确答案: 本题要求学生就课程资源与语文教材的关系回答出来,并阐明理由。语文教学服务于学校教育的整体目标是通过语文学科的特点体现的,因为“共性寓于个性”是一条具有普遍性的规律。然而,多年来,我们总是过多地强调了共性,在某些方面,甚至完全用从其他学科中抽象出来的共性取代语文学科的个性,从而使语文教学严重违背了语文学科特有的教学规律,导致了教学效率的低下。

  • 第8题:

    在语文基本功的训练中必须注意()

    • A、要有计划、有步骤地进行
    • B、要从严要求,严格训练
    • C、按教材的特点和要求进行训练,注意课内外结
    • D、对不同的学生应提出不同的要求,因材施教

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    下面()训练方式不是初级阶段教学的重点。

    • A、基本功的训练
    • B、部分生文章的训练
    • C、高速听打的训练
    • D、简单生文章的听打

    正确答案:C

  • 第10题:

    多选题
    九年义务教育小学语文课本的特点包括()。
    A

    体现时代精神,重视教材的思想性。

    B

    适当降低要求和难度,突出教材的基础性。

    C

    改进教材编排,加强语文基本功训练的系统性。

    D

    注意体现训练过程,加强学习能力的培养。


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是()。
    A

    学语文基本功训练是综合性的训练。

    B

    小学语文基本功训练是分段进行的。

    C

    小学语文基本功训练是直线式上升的。

    D

    小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    语文教材是语文教师进行辅导,完成国家赋予的任务的基本凭借,教师对国家教育方针、政策的理解和忠诚要通过对教材的使用体现出来。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第14题:

    语文教材可分为:()依传统手段区分的语文教材;依使用地域范围区分的语文教材。

    A.依教育观念区分的教材;

    B.依教材的体系区分的语文教材;

    C.依技能训练区分的语文教材;

    D.依语体区分的语文教材;


    正确答案:ABCD

  • 第15题:

    作业系统也叫语文实践活动系统和训练系统,是指语文教材为帮助学生复习、巩固所学过的语文知识而培养和提高其语文能力而专门设计的各种思考练习。以下哪种形式不属于语文教材里的作业系统( )。

    A.口头作业
    B.书面作业
    C.记忆性作业
    D.课外作业

    答案:D
    解析:
    D选项,作业系统从语言表达上分为口头作业和书面作业,从学习形式上分为记忆性作业、理解性作业和开放性作业。综上,D选项正确。

    A、B、C选项都属于作业系统,故排除。

    故正确答案为D选项。

  • 第16题:

    何谓语文基本功训练?
    教师根据教学内容和要求,运用一定的方式,有计划、有步骤的使学生经过反复练习掌握语文知识,形成一定的语文能力,掌握语文基本功。

  • 第17题:

    九年义务教育小学语文课本的特点包括()。

    • A、体现时代精神,重视教材的思想性。
    • B、适当降低要求和难度,突出教材的基础性。
    • C、改进教材编排,加强语文基本功训练的系统性。
    • D、注意体现训练过程,加强学习能力的培养。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()

    • A、单项训练与综合训练的结合
    • B、螺旋式上升的
    • C、直线式上升的
    • D、由感性到理性的不断飞跃

    正确答案:B

  • 第19题:

    小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    下面()内容不是初级速度训练的内容。

    • A、基本功训练
    • B、部分熟文章
    • C、部分生文章
    • D、高速听打训练

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    语文教材的功能不包括()。
    A

    凭借功能

    B

    示范功能

    C

    调节功能

    D

    发展功能


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    在语文基本功的训练中必须注意()
    A

    要有计划、有步骤地进行

    B

    要从严要求,严格训练

    C

    按教材的特点和要求进行训练,注意课内外结

    D

    对不同的学生应提出不同的要求,因材施教


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()
    A

    单项训练与综合训练的结合

    B

    螺旋式上升的

    C

    直线式上升的

    D

    由感性到理性的不断飞跃


    正确答案: A
    解析: 暂无解析