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人生就是找寻爱的过程。首先会遇到你最爱的人,然后才能体会到爱的感觉;因为了解被爱的感觉,所以才能发现最爱你的人,发现了最爱你的人,才能感受到被爱的感觉,当你经历过爱人与被爱,才能学会真正的爱,学会真正的爱,才会知道什么是你需要的,也才会找到最适合你、能够相处一辈子的人。 如果以上资料为真,那么下列哪项也一定为真?( )A.如果你能遇到你最爱的人,你就会发现最爱你的人 B.除非学会了真正的爱.否则你找不到能与你共度一生的人 C.除非你遇不到你最爱的人,否则你就不会发现最爱你的人 D.即使发现不了最爱你的人

题目
人生就是找寻爱的过程。首先会遇到你最爱的人,然后才能体会到爱的感觉;因为了解被爱的感觉,所以才能发现最爱你的人,发现了最爱你的人,才能感受到被爱的感觉,当你经历过爱人与被爱,才能学会真正的爱,学会真正的爱,才会知道什么是你需要的,也才会找到最适合你、能够相处一辈子的人。
如果以上资料为真,那么下列哪项也一定为真?( )

A.如果你能遇到你最爱的人,你就会发现最爱你的人
B.除非学会了真正的爱.否则你找不到能与你共度一生的人
C.除非你遇不到你最爱的人,否则你就不会发现最爱你的人
D.即使发现不了最爱你的人,你也能找到与你共度一生的人

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更多“人生就是找寻爱的过程。首先会遇到你最爱的人,然后才能体会到爱的感觉;因为了解被爱的感觉,所以才能发现最爱你的人,发现了最爱你的人,才能感受到被爱的感觉,当你经历过爱人与被爱,才能学会真正的爱,学会真正的爱,才会知道什么是你需要的,也才会找到最适合你、能够相处一辈子的人。 ”相关问题
  • 第1题:

    马斯洛五个需求层次由低到高的顺序为

    A.生理需求,尊重需求,安全需求,爱与被爱需求,自我实现的需求

    B.生理需求,爱与被爱需求,尊重需求,安全需求,自我实现的需求

    C.生理需求,安全需求,尊重需求,爱与被爱需求,自我实现的需求

    D.生理需求,爱与被爱需求,安全需求,尊重需求,自我实现的需求

    E.生理需求,尊重需求,爱与被爱需求,安全需求,自我实现的需求


    正确答案:C

  • 第2题:

    根据马斯洛的需要层次理论,人的最高需要是A.自我实现B.尊重C.爱与被爱SXB

    根据马斯洛的需要层次理论,人的最高需要是

    A.自我实现

    B.尊重

    C.爱与被爱

    D.安全

    E.生理


    正确答案:A
    实现自我价值是人的最高需求

  • 第3题:

    与赏识教育观点不相符合的是()

    • A、学会批评
    • B、学会被爱
    • C、学会施爱
    • D、学会自爱

    正确答案:A

  • 第4题:

    马斯洛需要层次从低到高的排列顺序是()

    • A、生理的需要、尊重的需要、安全的需要、爱与被爱的需要、自我实现的需要
    • B、生理的需要、尊重的需要、爱与被爱的需要、安全的需要、自我实现的需要
    • C、生理的需要、爱与被爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要
    • D、生理的需要、安全的需要、爱与被爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
    • E、生理的需要、安全的需要、尊重的需要、爱与被爱的需要、自我实现的需要

    正确答案:D

  • 第5题:

    “我爱的人不是我的爱人”这首《我爱的人》的原唱是香港哪位歌手?


    正确答案: 陈小春

  • 第6题:

    爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为()。


    正确答案:第一能力

  • 第7题:

    爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为第一能力。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    ()是心理需要中的生活性需要。

    • A、求知
    • B、爱与被爱
    • C、运动
    • D、追求美

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    《献给爱米丽的玫瑰花》一文中,被爱米丽毒死的人是()。
    A

    斯蒂芬斯

    B

    韦亚特

    C

    药剂师

    D

    荷默


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问:"你爱自己的学生吗?你会爱你的学生吗?你的学生能感受到你的受吗?"桂老师的每日"三问"强调了()。
    A

    教师要有爱的能力与智慧

    B

    没有爱就没有教育

    C

    教师爱的重要性

    D

    教师要学会反思


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    “我爱的人不是我的爱人”这首《我爱的人》的原唱是香港哪位歌手?

    正确答案: 陈小春
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    与赏识教育观点不相符合的是()
    A

    学会批评

    B

    学会被爱

    C

    学会施爱

    D

    学会自爱


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    与情绪相联系的需要是( )。A.爱与被爱的需要B.安全的需要C.认知的需要SXB

    与情绪相联系的需要是( )。

    A.爱与被爱的需要

    B.安全的需要

    C.认知的需要

    D.生理需要

    E.尊重的需要


    正确答案:D

  • 第14题:

    当我们关注自己,爱自己时,我们才能()

    • A、期待别人照顾你
    • B、内心真正关注别人
    • C、无条件地爱他人
    • D、活在当下,连接未来

    正确答案:B,C,D

  • 第15题:

    爱的能力要求恋爱的人不是随着自己的感觉走,而是()。


    正确答案:保持高度理性

  • 第16题:

    第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问:"你爱自己的学生吗?你会爱你的学生吗?你的学生能感受到你的受吗?"桂老师的每日"三问"强调了()。

    • A、教师要有爱的能力与智慧
    • B、没有爱就没有教育
    • C、教师爱的重要性
    • D、教师要学会反思

    正确答案:A

  • 第17题:

    ()是在与人交往时体现的积极表现,包括善良、爱与被爱的能力。


    正确答案:仁爱

  • 第18题:

    《献给爱米丽的玫瑰花》一文中,被爱米丽毒死的人是()。

    • A、斯蒂芬斯
    • B、韦亚特
    • C、药剂师
    • D、荷默

    正确答案:D

  • 第19题:

    有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序,以下正确的是( )

    • A、生理的需要,尊重的需要,安全的需要,爱与被爱的需要,自我实现的需要
    • B、生理的需要,尊重的需要,爱与被爱的需要,安全的需要,自我实现的需要
    • C、生理的需要,爱与被爱的需要,安全的需要,尊重的需要,自我实现的需要
    • D、生理的需要,安全的需要,爱与被爱的需要,尊重的需要,自我实现的需要
    • E、生理的需要,安全的需要,尊重的需要,爱与被爱的需要,自我实现的需要

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    爱情是什么?我觉得真正成熟的爱情是以互相喜欢、互相关心、互相尊重、互相鼓励、互相支持为基础的。你爱的人伤心的时候你会伤心,你爱的人快乐的时候你会快乐。他(她)是你生命的一部分。★爱一个人首先会怎么样?
    A

    支持这个人

    B

    鼓励这个人

    C

    想念这个人

    D

    喜欢这个人


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    “只爱自己的人不会有真正的爱,只有骄横的占有;不爱自己的人也不会有真正的爱,只有谦卑的奉献。”我们可以看出真正的爱是单纯的奉献。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    马斯洛需要层次从低到高的排列顺序是(  )。
    A

    生理的需要、尊重的需要、安全的需要、爱与被爱的需要、自我实现的需要

    B

    生理的需要、尊重的需要、爱与被爱的需要、安全的需要、自我实现的需要

    C

    生理的需要、爱与被爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要

    D

    生理的需要、安全的需要、爱与被爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

    E

    生理的需要、安全的需要、尊重的需要、爱与被爱的需要、自我实现的需要


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    不管遇到什么问题,发生什么事情,都要好好爱自己。因为只有懂得爱自己的人,才会明白怎么去爱别人。★爱自己才会爱别人。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析