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情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人，学习______虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使______。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.能力 笨鸟先飞 B.效果 反戈一击 C.效率 勤能补拙 D.水平 反败为胜

题目
情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人，学习______虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使______。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.能力 笨鸟先飞
B.效果 反戈一击
C.效率 勤能补拙
D.水平 反败为胜
相似考题

1.智商的作用主要在于更好地认识事物,而情商的作用是影响()。A.人的兴趣B.人的意志C.人认识和实践活动的动力D.人的人际关系

2.对儿童成长来说,情商和智商所发挥的作用相比()。A.情商作用更大B.智商作用更大C.二者作用一样D.分情况而定

3.情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关，但是它们与遗传、环境因素的关系是有所 区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素，情商主要是靠后天培养的。但是 在一个人情商培养的过程中，智商也会自然而然地得到发展，这是不容置疑的。 本段文字意在说明（ ）。A.情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的 B.情商的提高可以促进智商的发展 C.智商主要受社会环境因素影响，而情商主要靠后天培养 D.情商能有力地补充一个人智商的不足

4.创造力只与高智商有关，和情商没有关系。()

更多“情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人，学习______虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使______。 ”相关问题

  • 第1题：

    有研究指出，智商高的人更容易在某个专业领域取得成绩，而情商高的人，通常有较完满的婚姻和家庭，有良好的人际关系。专家指出，为了孩子的幸福，父母应该更加注重对孩子情商的培养。
    以下最能支持上述专家观点的是：

    A.相比于社会环境因素，遗传因素对智商的影响更大
    B.许多成功的专业人士的智商并不是很高，但情商很高
    C.一个人的情商水平，与其童年时期接受的教育培养关系密切
    D.良好的人际关系和家庭状况比专业成就更能让人获得幸福感

    答案：D
    解析：
    第一步，确定题型。
    根据提问方式中的“最能支持”，确定为加强论证题。
    第二步，找论点和论据。
    论点：为了孩子的幸福，父母应该更加注重对孩子情商的培养。
    论据：情商高的人，通常有较完满的婚姻和家庭，有良好的人际关系。
    第三步，辨析选项。
    A项：与论点无关，排除；
    B项：此选项讨论的是情商与专业领域方面成功的关系，与论点无关，排除；
    C项：童年时期接受的教育培养与情商水平密切相关，只能说明它能帮助孩子以后拥有较完美的婚姻和家庭等，但是无法支持论点中说明的“更加注重对孩子情商的培养”中的比较关系；
    D项：将人际关系和家庭状况与专业成就进行了对比，得出人际关系等跟让人获得幸福感，以此证明为了让孩子获得幸福，父母应该更加注重对孩子情商的培养，此选项将幸福与情商之间建立了联系。

  • 第2题：

    情商主要与（）有关，它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。

    • A、客观因素
    • B、先天性因素
    • C、理性因素
    • D、非理性因素

    正确答案:D

  • 第3题：

    怀才不遇的人一般是（）

    • A、智商高情商低
    • B、智商高情商高
    • C、情商高智商一般
    • D、情商低，智商也低

    正确答案:A

  • 第4题：

    情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    单选题
    对儿童成长来说，情商和智商所发挥的作用相比（）
    A

    情商作用更大

    B

    智商作用更大

    C

    二者作用一样

    D

    分情况而定


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    判断题
    情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    怀才不遇的人一般是（）
    A

    智商高情商低

    B

    智商高情商高

    C

    情商高智商一般

    D

    情商低，智商也低


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    情商主要与（）有关，它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。
    A

    客观因素

    B

    先天性因素

    C

    理性因素

    D

    非理性因素


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人，学习______虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使______。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。
    A

    能力　笨鸟先飞

    B

    效果　反戈一击

    C

    效率　勤能补拙

    D

    水平　反败为胜


    正确答案： D
    解析：
    BD两项错误，最后一空前有使动词“使”，“反戈一击”、“反败为胜”填入后均使得句子成分不完整。“笨鸟先飞”强调努力的程度，“勤能补拙”强调勤奋，由“锲而不舍的精神”可知，“勤能补拙”比“笨鸟先飞”更符合语意要求。因此C项正确。

  • 第10题：

    单选题
    长期以来，人们习惯于将智商作为衡量人才的标准，而现代研究表明，人才成功的决定因素不仅仅是智商，还有情商。那些在管理领域里的成功者中，有相当一部分是在学校里被认为智商并不太高的人。
    A

    情商比智商重要

    B

    智商高的人不易成功

    C

    管理者的情商都不很高

    D

    成功的决定因素包括情商


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    对儿童成长来说，情商和智商所发挥的作用相比（）

    • A、情商作用更大
    • B、智商作用更大
    • C、二者作用一样
    • D、分情况而定

    正确答案:A

  • 第12题：

    情商与智商是对立的，有的人有幸既有较高的智商又有较高的情商，有的人只有其中之一。


    正确答案:错误

  • 第13题：

    （）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。

    • A、思维
    • B、意志
    • C、智商
    • D、情商

    正确答案:D

  • 第14题：

    情商主要与非理性因素有关，它通过影响人的（）加强或弱化认识事物的驱动力.

    • A、兴趣
    • B、意志
    • C、毅力
    • D、思考能力

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    多选题
    情商主要与非理性因素有关，它通过影响人的（）加强或弱化认识事物的驱动力.
    A

    兴趣

    B

    意志

    C

    毅力

    D

    思考能力


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    现代神经学普遍认为决定情商的机制在人的大脑里，神经学家做了大量的实验来探索情商的神经机智。智商方面的研究发现，智商高的人解决问题的时候大脑的活动量反而低，这表明他们大脑的应用效率很高。而类似的情商研究也发现，当试图解决情感相关的问题时，情商高的人的脑电波活动力量也略低一些，显示出和智商类似的机制。下列说法与文意最相符的是：
    A

    情商高的人脑电波活动量比一般人低

    B

    脑电波活动量较高的人智商相对比较低

    C

    情商高的人大脑应用效率相对比较高

    D

    智商高的人大脑机制与情商高的人相同


    正确答案： C
    解析：

  • 第17题：

    单选题
    成功的道路千万条，成功的方法千万个，其中，很重要的一条就是（）
    A

    提高情商

    B

    提高智商

    C

    提高智商和情商

    D

    降低智商和情商


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关，但是它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素，情商主要是靠后天培养的。但是在一个人情商培养的过程中，智商也会自然而然地得到发展，这是不容置疑的。本段文字意在说明（　　）。
    A

    情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的

    B

    情商的提高可以促进智商的发展

    C

    智商主要受社会环境因素影响，而情商主要靠后天培养

    D

    情商能有力地补充一个人智商的不足


    正确答案： D
    解析：
    文段前几句说明了情商和智商会受遗传因素和环境因素的影响，最后一句是文段的重点句，即“情商的提高可以促进智商的发展”。

  • 第19题：

    单选题
    （）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
    A

    思维

    B

    意志

    C

    智商

    D

    情商


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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