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“搭便车”现象是对下列各项中（　　）的一种形象的比喻。A.社会福利问题 B.市场失灵问题 C.公共物品问题 D.以上都是

题目
“搭便车”现象是对下列各项中（　　）的一种形象的比喻。

A.社会福利问题
B.市场失灵问题
C.公共物品问题
D.以上都是
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1.“搭便车”现象是对下列__________的形象的比喻。A．社会福利问题B．市场失灵问题C．公共物品问题D．以上都是

2.“搭便车”现象是对下列各项中( )的一种形象的比喻。A.社会福利问题 B.市场失灵问题 C.公共物品问题 D.以上都是

3.搭便车现象是对下列()的一种形象的比喻。A.社会福利问题 B.市场失灵问题 C.公共物品问题 D.边际成本保持不变

4.“弹钢琴”是领导工作协调的一种形象比喻和要求。

参考答案和解析
答案：C
解析：
公共物品具有非竞争性和非排他性，“搭便车”行为是对公共物品的非排他性的形象比喻。“搭便车”理论首先由美国经济学家曼柯·奥尔逊于1965年发表的《集体行动的逻辑：公共利益和团体理论》一书中提出。其基本含义是不付成本而坐享他人之利。
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  • 第1题：

    “搭便车”现象是对下面哪个问题的一种形象比喻。()

    A.社会福利问题
    B.公共物品问题
    C.市场失灵问题
    D.以上都是

    答案：B
    解析：
    市场失灵包括公共物品问题，搭便车是公共物品非排他性导致。

  • 第2题：

    美育的形象的重要性有（）

    A美育的形象是感染人、引人关注的一种手段

    B美育的形象是美育活动的必要因素

    C美育的形象是美育活动的基础

    D美育的形象是美育活动的目标

    E美育的形象是把人带入审美活动的引领者


    B,C,D
    略

  • 第3题：

    形象是一种（）；是一种（）；形象是一种（）。


    正确答案:宣传；效益；服务

  • 第4题：

    良好的涉外人员个人形象，对一个单位所具有的价值可概括为：形象是一种宣传、效益和（）。


    正确答案:服务

  • 第5题：

    “搭便车”现象是对下面哪个问题的一种形象的比喻。（）

    • A、社会福利问题
    • B、市场失灵问题
    • C、公共物品问题
    • D、以上都是

    正确答案:C

  • 第6题：

    比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法，它包括（）。

    • A、激发丰富想象的比喻
    • B、使语言晦涩难懂的比喻
    • C、使自然景物形象化的比喻
    • D、使抽象事物形象化的比喻
    • E、使人物形象更加鲜明的比喻

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题：

    填空题
    企业形象是公众对（）的一种主观反映。

    正确答案： 企业实态
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    由于电影以镜头画面表现生活，文学以文字语言表现生活，读者（观众）在脑海中构成形象的过程就不可能一样。读者接受文学形象，要靠语言文字的（）；而观众接受银幕形象，靠的是视觉画面的（）。 由于文学除了用形象描绘的手段外，还运用（）等各种表达方式。因此，文学形象的含义需要读者分析，往往带有多义性，不如银幕形象的单纯。 总之，电影形象是（）的，文学形象是（）的；电影形象是（）的，文学形象含有（）的成分；电影形象是（）的，文学形象是（）的；电影形象是一种侧重于（）的体验艺术，文学形象是一种侧重于（）的分析艺术。于是，电影改编实际上也就需要改编者把（）、（）、（）的文学形象变为（）、（）、（）的银幕形象；把侧重（）的艺术，变成一种侧重于（）的艺术。

    正确答案： 时间积累,空间表现,隐喻、转义,直接,间接,具体,抽象,单一,多义,直接感觉,理解,间接,抽象,多义,直接,具体,单一,理解分析,直感体验
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    美育的形象的重要性有（）
    A

    美育的形象是感染人、引人关注的一种手段

    B

    美育的形象是美育活动的必要因素

    C

    美育的形象是美育活动的基础

    D

    美育的形象是美育活动的目标

    E

    美育的形象是把人带入审美活动的引领者


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    形象是一种（）；是一种（）；形象是一种（）。

    正确答案： 宣传,效益,服务
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “搭便车”现象是对下面哪个问题的一种形象比喻？（）
    A

    社会福利问题

    B

    公共物品问题

    C

    市场失灵问题

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 本题考查考生对搭便车的理解。搭便车是指某个人不进行购买而消费某种商品。公共物品的基本特征决定了在绝大多数的公共物品消费中必然经常出现“搭便车”现象。

  • 第12题：

    单选题
    “搭便车”现象是对下面哪个问题的一种形象的比喻？（）
    A

    社会福利问题

    B

    公共选择问题

    C

    公共产品问题

    D

    市场失灵问题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “搭便车”现象是对下列（　　）的一种形象的比喻。

    A.社会福利问题
    B.市场失灵问题
    C.公共物品问题
    D.以上都是

    答案：C
    解析：
    公共物品具有非竞争性和非排他性，“搭便车”行为是对公共物品的非排他性的形象比喻。搭便车理论首先由美国经济学家曼柯．奥尔逊于l965年发表的《集体行动的逻辑：公共利益和团体理论》一书中提出，其基本含义是不付成本而坐享他人之利．

  • 第14题：

    之所以说美育的形象是一种活的形象，是因为（）

    A美育中的形象既是手段又是目的

    B美育中的形象是目的而非手段

    C美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”

    D美育中的形象是“形象大于思想”

    E美育中的形象是具有生命力的形象


    A,C,D,E
    略

  • 第15题：

    企业形象是公众对（）的一种主观反映。


    正确答案:企业实态

  • 第16题：

    “搭便车”现象是对下面哪个问题的一种形象比喻？（）

    • A、社会福利问题
    • B、公共物品问题
    • C、市场失灵问题
    • D、以上都是

    正确答案:B

  • 第17题：

    “搭便车”现象是对下面哪个问题的一种形象的比喻？（）

    • A、社会福利问题
    • B、公共选择问题
    • C、公共产品问题
    • D、市场失灵问题

    正确答案:C

  • 第18题：

    多选题
    关于公务员形象、党的形象、政府形象、国家形象之间的关系，下列说法正确的是（）。
    A

    在现代行政流程中，公务员形象、政府形象、党的形象、国家形象是相互紧密关联的

    B

    公务员形象是公务员个人的形象，它和政府形象、党的形象没有关系

    C

    政府形象是国家形象的一部分，有时则代表了国家形象

    D

    公务员形象是政府形象、党的形象的一种标志、一种代表，是领导力的组成部分


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法，它包括（）。
    A

    激发丰富想象的比喻

    B

    使语言晦涩难懂的比喻

    C

    使自然景物形象化的比喻

    D

    使抽象事物形象化的比喻

    E

    使人物形象更加鲜明的比喻


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    企业形象是公众对企业实态的一种主观反映。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “搭便车”现象是对下面哪个问题的一种形象的比喻。（）
    A

    社会福利问题

    B

    市场失灵问题

    C

    公共物品问题

    D

    以上都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    “弹钢琴”是领导工作协调的一种形象比喻和要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： “弹钢琴”的基本要求是：要抓中心，又要围绕中心工作开展其他方面的工作。

  • 第23题：

    单选题
    “搭便车”现象是对（　　）问题的形象比喻？
    A

    私人产品

    B

    公共产品

    C

    社会福利

    D

    公共选择


    正确答案： D
    解析：
    “搭便车”即“免费乘车”，是指个人不愿意出资负担公共产品生产的成本，而依赖别人生产公共产品以便自己不花任何代价地消费该产品。

  • 第24题：

    多选题
    之所以说美育的形象是一种活的形象，是因为（）
    A

    美育中的形象既是手段又是目的

    B

    美育中的形象是目的而非手段

    C

    美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”

    D

    美育中的形象是“形象大于思想”

    E

    美育中的形象是具有生命力的形象


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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